【材料课件】工程材料教案

《工程材料》教案前言为大学教师如何落实党和国家交给我们培育四有人才的宏大使命，这是每一个燕山大学教师值得深思的问题。教学质量是高等学校的生命线，而教学及教学争论、课程建设则是每个教师重要的日常工作，加强课程建设乐观开展教学争论快速提高教学质量则是直接关系到能否培育出合格的社会主义的建设者和接班人的大问题，在提倡“加强根底，拓宽专业，提高力量，素养教育”的今日，课程建设及教学争论显得尤其重要。《工程材料》是我校材料工程学院金属材料系为全校机械类冷、热加工各专业共计30的初步力量。纵观工程材料所含内容可知，该课程内容较为庞杂。具有三多一少的特点；即所谓内容〔〔涉〔。由于该课程具有上述特点，加之有些微观构造看不见、摸不到，而且课程内容枯燥、乏味，因此，教师感到难教，学生感到难学。为搞好燕山大学“工程材料”课程建设，以利于提高“工程材料”今后教学质量及课程建设，特撰写本教案。第一局部总纲一、课程性质及教学目的：加工工艺路线的力量。二、课程内容：一〕课堂教学内容〔纯金属凝固、合金凝固、金属塑变与再结晶、钢的热处理、钢的合金化。〔工业用钢、铸铁、有色金属及合金、高分子材料、无机非金属材料、复合材料、功能材料、纳米材料。二〕试验教学内容〔4〕Fe-Fe3C试验二：铁碳合金非平衡组织观看。试验三：热处理工艺操作。三〕课堂争论内容〔2〕1、铁碳相图；2、钢的热处理；3、工业用钢；4、材料的选择和使用。三、与其它课程的关系：进一步把握所学的学问。019-12五、教学时间：02-031-12六、教学地点：N304七、教学指导思想：精神和世界工程教育思想。定位和整体优化。第一篇：工程材料的根本理论应遵循讲授那些“根本的、成熟的、有用的”原则；〔金属材料还要讲授合金元素作用、热处理特点及组织特征、应用范围；在留意学问的通用性及普遍性学问及将来材料进展方向。方法，把握选材原则及工程材料的应用。八、教学重点：典型金属的晶体构造。凝固理论应用。铁碳相图及其应用。钢的加热、冷却转变及一般热处理工艺。6.工业用钢。九、教学难点：晶体构造。铁碳合金结晶过程分析。热处理原理。合金化原理。十、教学方法：承受启发式、归纳类比法、教学模型、电化教学等传统教学方法。CAI用电视、计算机等关心教学手段提高试验教学效果。正确处理《工程材料》与根底课、专业课的关系：即利用根底课所学过的学问来讲授5.承受计算机命题与评分系统，实现教考分别。十一、学时安排：13842145主要包括〔0：后次复习前次概念〔1——2〕;本次讲授内容的引入〔1—2，教学内容的讲授过程〔05，23，12，6．作业〔1——2。十三、教材及教学参考书20233202332023520235520235619936720237820237其次局部绪论一、教学目的及要求：使学生了解材料科学的重要地位与作用，工程材料的分类，课程的任务与内容，工程材料的学习方法。材料的学习方法，教学参考书。：1四、教学重点：五、教学过程：(见讲稿)六．思考题：材料科学的重要地位与作用是什么？工程材料的分类如何？七、教学参考书：2023320233202351993620237第三局部工程材料的根本理论一、教学目的及要求二、主要内容与性能。：5四、教学重点：典型金属材料的晶体构造；金属材料的性能及其测试方法、构造与性能的关系；五、教学难点：金属材料的晶体构造；高分子材料的构造；六、教学过程：(见讲稿)七．思考题：三大固体材料的键性如何？金属的特性是什么？纯金属的晶体构造有几种类型？合金相构造有几种？都是什么？金属材料的性能特点是什么？什么是材料的使用性能及工艺性能？高分子材料的构造及性能特点是什么？什么是高分子材料的老化？如何防止老化？八．作业：1．画出1〔0〔2]晶面及晶向，指明具有一样指数的晶面及晶向关系。2—3九、教学参考书：199710199351986其次章金属材料组织与性能掌握一、教学目的及要求：金化及外表技术对其组织性能的影响；把握掌握金属材料组织与性能的方法。二、主要内容：三、学时安排：161222四、教学重点：结晶理论的应用；铁碳相图；塑性加工对组织性能的影响；钢的热处理原理及一般热处理工艺；5.C五、教学难点：铁碳合金结晶过程及相对量计算；金属的塑性变形与再结晶；钢在加热、冷却时的组织转变与规律；4.C曲线的应用；七、试验教学：铁碳平衡组织观看；碳钢的热处理操作；八、课堂争论：21.铁碳相图；九．思考题：结晶的根本规律是什么？从结晶理论分析，获得细晶粒金属的方法有哪些？铁碳合金的分类如何？铁碳合金的化学成分、组织及性能之间关系如何？塑性变形对金属的组织、性能有何影响？冷变形金属在加热过程当中组织与性能要发生那些变化？钢的加热转变规律如何？钢在冷却时要发生那些相变？过程如何？过冷奥氏体等温〔连续〕C钢的一般热处理工艺有哪些？钢的淬火、退火、正火的温度如何确定？十．作业：0.6C、1.2CCC十一、教学参考书：119982199531985第四局部常用工程材料第三章金属材料一、教学目的及要求：通过本章学习，使学生们把握常用金属材料(工业用钢、铸铁、有色金属)的牌号、化学成分特点、合金元素作用、热处理特点、组织特征、性能及应用范围。二、主要内容：工业用钢铸铁有色金属三、学时安排：8四、教学重点：五、教学难点：合金元素在钢中的作用六、教学过程：(见讲稿)七．试验教学：八．思考题：素的作用、热处理特点、组织、性能及应用范围。列表说明各种铸铁的类别、牌号、成分特点、显微组织、生产方法、性能、及应用。铝合金的强化方法有哪些？轴承合金的组织有何特点？何？九、作业：指明以下金属材料牌号的类别、合金元素的作用、热处理特点、性能及应用：Q235—AF16Mn20CrMnTi40Cr60Si2MnGCr15T89SiCrCrWMn、Cr12MoV5CrMnMo5CrNiMo3Cr2W8V1Cr131Cr18Ni9Ti、ZGMn13。十、教学参考书：第四章高分子材料一、教学目的及其要求：通过本章学习，使学生们把握三大合成材料(塑料、橡胶、合成纤维)性能特点及应用范围。二、主要内容工程塑料橡胶与合成纤维；三、学时安排：2四、教学重点：工程塑料的性能及应用范围；五、教学难点：工程塑料的性能及应用范围；六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：1、说明各种工程塑料的性能及应用范围。八、作业：九、教学参考书：119935第五章陶瓷材料一、教学目的及其要求二、主要内容常用工程构造陶瓷材料；三、学时安排：2四、教学重点：常用工程构造陶瓷材料的性能特点及应用；五、教学难点：六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：1、表达各类常用工程构造陶瓷材料的性能特点及应用。八、作业：九、教学参考书：11986第六章复合材料一、教学目的及其要求：二、主要内容复合材料的增加机制及性能；三、学时安排：2四、教学重点：复合材料的增加机制及性能；五、教学难点：六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：1、说明复合材料的增加机制及性能。八、作业：九、教学参考书：11995521998第七章其它工程材料一、教学目的及其要求：二、主要内容功能材料；纳米材料；三、学时安排：2四、教学重点：功能材料的类型；纳米材料的种类；五、教学难点：六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：功能材料的种类。纳米材料的性能〔功能〕特点。八、教学参考书：199920231202324、纳米材料丁秉钧机械工业出版社5、功能材料朱敏机械工业出版社第五局部机械零件的失效、强化、选材及工程材料的应用第八章机械零件的失效与强化一、教学目的及其要求：二、主要内容机械零件的失效形式与分析方法；三、学时安排：2四、教学重点：机械零件的失效形式；五、教学难点：工机械零件的失效形式的分析方法；六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：机械零件的失效形式及分析方法是什么？八、教学参考书：202351984120237第九章典型零件的选材及工程材料的应用一、教学目的及其要求：计，了解各类工程材料的应用。二、主要内容选材的一般原则；典型零件的选材及工艺路线设计；三、学时安排：2学时四、教学重点：选材的一般原则；五、教学难点：六、教学过程：(见讲稿)七、思考题：选材的一般原则是什么？八、作业：〔HRC58～2、心部要求具有肯定韧性～5明工艺中各种热处理工艺的作用。Q235—AF、20CrMnTi、40Cr、60Si2Mn、GCr15、T8、9SiCr、CrWMn、、5CrMnMo、5CrNiMo、3Cr2W8V、1Cr13、1Cr18Ni9Ti、ZGMn13某汽车半轴其性能要求具有良好的综