我与集体共成长+课件-部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。重点问题1.怎样在集体共建中尽责？（如何建设美好的集体？要求）2.怎样在担当中成长?（要求）3.为什么要学会承担责任？（意义）在共建中尽责Part011、怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？从这幅图中你能得到什么结论？在共建中尽责

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。1、怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？在共建中尽责思考：这一车货物能被他们拉走吗？

不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。唐僧在团队中的主要作用是什么？这对我们共建美好集体有什么启示？共建美好集体的要求是：在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人才华和智慧，并坚信集体和愿景和目标经过努力一定能够实现。我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？同学们积极讨论着。

我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。

我选小东。我觉得班长应该由热爱班级、品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。在共建中尽责③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。在共建中尽责民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序，在这个过程中需要我们的“自治”精神。

学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法,不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自治精神的表现④需要“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。1、怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？在共建中尽责⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系健康的舆论氛围

积极的精神面貌一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。1.如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。引导探究二、在担当中成长情景探究：

学校每个月都有评选文明班的活动。这个月文明班的评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始：同学1：“我把自己的学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。”同学2：“文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成长。”同学3：“这次落选文明班级，是班长和班主任没有管好，跟我没关系。”如果你是班长小东，你该如何纠正这三位同学的错误思想呢？

班级就像一条船，只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。当班集体的建设出现问题的时候，我们每个人都要积极行动起来，查找原因，制定改进措施，而不是事不关己，高高挂起。所以集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人1.怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长）？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79②为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。P80

教室风波

星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来思考：他们的想法给我的启示？大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。小A小B③集体荣誉需要我们悉心呵护。

1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。故事给你什么启示？勇担责任故事给你什么启示？2．承担责任对个人和集体的意义是什么？感动中国人物——秦玥飞①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。③有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。2．承担责任对个人和集体的意义是什么？④勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。1.怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长）？注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。图片及注释给我们的启示有哪些?⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P822．怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长）？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉需要我们悉心呵护④勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当1.共同确定愿景和目标在共建中尽责在担当中成长3.发扬我们的“自治”精神2.共同商定集体的规则与制度内容4.共同创造良好的集体氛围1.怎样担当集体建设的责任2.担当集体责任的意义1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是（）A．班主任的严格管理B．班级的共同目标C．班干部的威信D．班级每个人的独特性B课堂练习2、小强竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括（

）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排

②积极主动地为集体建设贡献才智③通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中求大同存小异，善于团结他人

A①②③B①②③④C②③④D①②④B3.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是()A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见D4．"中国核潜艇之父"黄旭华院士在荣获"影响世界华人大奖"终身成就奖后，发表感言："功劳是大家的，荣誉属于集体!"对此，下列认识正确的是（）①个人力量在集体中才能发挥作用②个人所有荣誉应归功于集体③集体荣誉是成员共同奋斗的结果④我们都应该增强集体荣誉感A．①② B．①③C．②④ D．③④D

5.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是()①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由上级推荐产生③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识①②③B.②③④C.①③④D.①②③④C6.聚焦学校“田径运动会”，辨析同学观点我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。“我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。”“我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。”小浩小玲小琪“就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好”小芳集体建设需要每个人贡献智慧和力量从实际情况出发，各尽其能，发挥所长集体荣誉需要我们悉心呵护与维护勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。7.材料一观察下面漫画。漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

行为评析题解题思路：（中考必考，分值4分）答：

①判断：对、错、片面（指明对错）/辩证。1分②理由：因为:1）书上的、解决问题的句子；

2）对的理由；

3）错的理由。

4）错误行为的危害。2分③正确做法：结合材料和书上理论。