




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级下册语文第一课古诗三首课堂笔记一、课文解读
1.诗人是什么季节游三衢山的?从哪里可以看出?
夏季。从“梅子黄时日日晴”可以看出。2.读第二句“小溪泛尽却山行”,说说这句话写了什么?
一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”,不仅表明作者的行程,还透露出作者的喜悦之情。3.诗人的行程路线是怎样的?
他先乘小船走到小溪的尽头,再沿着山路行走。4.沿途诗人都看到了些什么?哪句诗是写作者的沿途所见?
绿荫,黄鹂。“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”是写诗人的沿途所见。5.赏析诗的三、四句。
三、四句紧承“山行”,写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程,
“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓,故能注意到归途有黄鹂助兴,由此可见此作构思之机巧、剪裁之精当。
二、拓展延伸描写春天的诗句
(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
(2)屋上春鸠鸣,村边杏花白。
(王维《春中田园》)
(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(孟浩然《咏柳》)三、课堂小结
在《惠崇春江晚景》这首诗的学习过程中,我们学会了借助资料来学习古诗,而且同时还进行了美文积累,收获不小呀!
《三衢道中》的诗人将一次平平常常的行程,写得错落有致,平中见奇,不仅写出了初夏的宜人风光,而且诗人的愉悦情状也栩栩如生,让人领略到平的意趣。四、课后习题
《三衢道中》在写作手法上有什么特点?
通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比;将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比,于是产生了起伏,引出了新意。
全诗又全用景语,浑然天成,描绘了浙西山区初夏的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育技术的创新发展与个性化设计的思维实践
- 教育大数据洞察市场精准营销
- 以教学为目的的数字技术与创意应用结合的实践研究
- 以实践为导向的终身学习体系设计策略
- 重复专利侵权培训课件
- 抖音商户运营经理直播库存同步制度
- 抖音商户短视频转化效果分析反馈制度
- 培训课件的布局要求
- 全球铀矿资源分布特点及2025年核能产业产业链分析报告
- 公交优先战略下2025年城市交通拥堵治理的公共交通运营效率研究
- 产品质量证明书
- 数与代数课件
- 工会审计实务课件
- 预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播相关报表、上报流程和要求
- 食用油储存期品质变化的太赫兹光谱无损识别
- 胎盘早剥预案演练脚本
- 五山文学全集第一卷
- 聚磷腈功能高分子材料的合成及应用
- 中国铁路总公司《铁路技术管理规程》(高速铁路部分)2014年7月
- 钙加维生素Dppt课件(PPT 14页)
- TRD深基坑止水帷幕施工方案(22页)
评论
0/150
提交评论