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文档简介

乐学善思

自主向上1×3﹦3×1﹦33一三得三2×3﹦3×2﹦66二三得六3×3﹦9三三得九一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五表内乘法（一）乘加乘减1、认真观察，你一定能用多种方法解决下面的问题。例52、请看书中58页我们的学习伙伴的解决方法，我相信你们能读懂书中的那两个算式。3、在乘加、乘减的算式中要先算什么，你能在书中画出相关的语句。旋转木马里有多少人？努力学习我真行··团结协作我能行1、你是怎样解决例5的，说出你的想法，请小伙伴为你评价。2、结合例5与大家交流3×3+2=11和3×4-1=11这两个算式的意义。（先求什么，再求什么。）3、乘加、乘减的算式怎样计算。。（先算什么，再算什么。）共同交流我提高例5旋转木马里有多少人？3×3＋2＝113×4－1＝11

乘加乘减912先算乘再算加、减乘加、乘减的算式怎样计算？换一个角度去思考！看图填写合适的数和运算符号3－52133＋4113挑战自我咱最棒算一算4×3＋4＝

4＋3×2＝你谈我谈大家谈乘法与加法的合作，解决了旋转木马的问题；乘法与减法的合作，从另一个角度也解决了旋转木马的问题。同学与同学的合作，解决了乘加、乘减的问题；同学与老师的合作，解决了学习中的问题。遇到问题，换一个角度去思考很重要，学会合作，也很重要。

—于金玲（二）看图填写合适的数和运算符号5－51244－53175＋4424

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