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平均分（2）义务教育教科书（RJ）数学二年级下册2表内除法（一）（第2课时）1.除法的初步认识——用“平均分”解决实际问题哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√（）（）（）√√情境引入（）把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）√（）例：

8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？新知探究8个果冻，每2个一份，能分成()份。462842练一练5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。4练习二79②用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用()个木块。①每3个木块摆一个长方体，可以摆()个长方体。7.有15个木块。53思考：这两道题有什么相同和不同的地方？244谈收获

这节课我学到了······满载而归平均分的份数不同，所以每一份就不同。总数相同，平均分的份数越多，每份就越（）；平均分的份数越少，每份就越（）。智慧屋测一测每只小兔分4个，可以分给几只小兔？12个萝卜15个松果每只松鼠分5个松果，可以分给几只松鼠？把6个苹果平均分在3个盘里，怎么分？

6个苹果，每盘放2个，需要几个盘子?把个苹果，平均分成2份，每份（）个；平均分成4份，每份（）个；平均分成8份，每份（）个。16842（1）每人分2个，可以分给（）个人。（2）平均分给4人，每人分（）个。（3）每组分8个，可以分给（）个组。842我最棒

做一做把12瓶矿泉水平均分成4份。说一说你是怎样分的。还是12瓶矿泉水，将它们平均分，有几种方法？要求：不能重复，并且一个不漏的摆出来

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