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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年江苏城乡建设职业学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.分析研究B.开发研究C.微观研究D.宏观研究【答案】:C2.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.人际关系和谐B.安全感C.自尊D.心态积极【答案】:D3.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.自我保护期C.尽责期D.墨守成规期【答案】:C4.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.显性课程C.弹性课程D.隐蔽课程【答案】:B5.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.发展性原则D.教育性原则【答案】:D6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:A7.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】:B8.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.学生的发展需求B.教育政策C.人才供给D.培养目标【答案】:D9.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】:D10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸【答案】:B11.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.高等教育和科技创新B.高等教育和素质教育C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】:C12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.结业证书C.学习证明D.毕业证书【答案】:B13.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是()。A.投射B.合理化C.升华D.退化【答案】:B14.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征,主要包括()方面。A.能力、情感和气质B.能力、气质和性格C.能力、情绪和意志D.智力,情感和意识【答案】:B15.下列哪一种说法是正确的。()A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。B.人的气质没有好坏之分,而性格则有好坏之分C.人的气质有好坏之分,性格也有好坏之分D.人的气质有好坏之分,而性格则没有好坏之分【答案】:B16.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。A.以上都对B.教师伦理学是一门规范科学C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】:A17.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.君士坦丁堡大学B.吕克昂C.希波克拉底医学校D.柏拉图的学园【答案】:D18.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体型B.思维、能力、品德、体质C.知识、审美、品德、体质D.知识、能力、品德、体质【答案】:D19.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习【答案】:B20.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()A.社会服务B.科研C.教学D.知识创新【答案】:A21.国家实行学位制度。学位分为()。A.学士、硕士和博士后B.学士和硕士C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】:C22.高校社会服务职能肇始于()A.美国B.英国C.古希腊D.德国【答案】:A23.教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.资本主义社会【答案】:C24.孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()A.理解B.宽容C.平等【答案】:B25.师德的灵魂是()A.关爱学生B.加强反思C.提高业务水平D.提高修养【答案】:A26.心理学是一门研究()的学科A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】:D27.习得性无力感理论是由()提出来的。A.塞利格曼B.阿特金森C.皮亚杰D.麦克莱兰【答案】:A28.教学测量的目的在于考核()。A.学生成绩B.教学成效C.教师绩效D.教学目标【答案】:B29.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为.【答案】:B30.义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.学费、杂费B.学费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】:A31.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()A.晕轮效应B.首因效应C.刻板效应D.近因效应【答案】:A32.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.消费性B.阶段性C.生产性D.历史性【答案】:D33.库马尔说:“我们必须坦承,真正维护大学地位的是这样一种学位:它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说,其中指涉的课程属于()。A.文化素养课程B.科研项目课程C.隐性课程D.多学科交叉课程【答案】:C34.[]托尔斯泰说:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师"。这意味着教师要()A.把热爱事业与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:A35.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.相互帮助,通力合作B.严以律已,以诚待人C.学习先进,共同提高D.谦虚为怀,自知之明【答案】:D二、多选题36.创新的作用在于()。A.创新追求的是轰动效应B.创新是企业发展的动力C.创新能够降低产品成本D.创新能够提高产品质量【答案】:BCD37.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.程序性知识B.动作性知识C.形象性知识D.陈述性知识【答案】:AD38.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法是为教学目的服务的B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】:ABCD39.道德的特征是()。A.道德具有相对稳定性B.道德具有历史继承性和相通性C.社会经济关系决定道德的产生与内容D.在阶级社会中,道德具有阶级性【答案】:ABCD40.符合办事公道要求的有()。A.坚持真理,一切照书本要求去做B.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板C.说老实话,办老实事,做老实人D.分清公私界限,不把公与私相混淆【答案】:CD41.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色认同阶段B.角色认知阶段C.角色信念阶段D.角色转化阶段【答案】:ABC42.教师反思的成分包括()。A.认知成分B.情感成分C.教师的陈述D.批判成分【答案】:ACD43.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.人师是教学问的【答案】:ABC44.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.自由化C.行政化D.终身化【答案】:AD45.在全社会从业者中开展职业道德教育,培养良好的职业道德品质,其意义重大、作用明显,主要表现在()。A.提高党和政府的执政能力B.提高从业者劳动质量和职业素质C.促进社会良好道德风尚的形成D.促进企业文化建设【答案】:ABCD46.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习风格差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.认知水平差异【答案】:ABCD47.关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗和敬业,相互联系,相辅相成D.爱岗是敬业的基础【答案】:ACD48.高校合格评估的内容主要包括()。A.办学条件B.教学效果C.学校规模D.办学指导思想【答案】:ACD49.职业活动中,要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.不惧权势,不计个人得失C.和领导搞好关系D.按原则办事【答案】:ABD50.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.艰苦环境的锻炼B.自身的道德需要C.思想政治教育D.制度的约束和监督【答案】:ACD51.下列属于教师非道德行为的是()。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】:BCD52.大学生心理健康教育的主要目标是()A.强壮学生的身体素质B.充分发挥
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