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部编(统编)三年级语文上册习作四《续写故事》范文及点评

下周三就是李晓明的生日了，可是他的爸爸妈妈却因为工作太忙不能回来陪他过生日。李晓明感到非常失落，他内心期盼着能像同学们一样和父母一起过生日。当到了他的生日那天，李晓明背着书包走向学校，却发现教室的门还没有打开。他准备去推门时，门突然打开了，同学们一起向他喊出了“李晓明，生日快乐！”的祝福。班长还为他准备了一个小巧玲珑的蛋糕，代表着全班同学对他的美好祝福。同学们还为他唱起了生日歌，让李晓明感到非常感动和开心。小作者通过记叙同学们为李晓明庆祝生日的情景，表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。今天是李晓明的生日，但他却感到无精打采。原来他的父母因为工作太忙不能回来陪他庆祝生日。中午去食堂吃完饭后，李晓明回到教室，却惊奇地发现同学们为他准备了一个大蛋糕和五颜六色的彩带，还在黑板上写下了“祝李晓明生日快乐”的字样。班长拉着他上讲台，同学们为他唱起了生日快乐歌。在同学们的祝福和欢声笑语中，李晓明感到非常感动和开心。他切开了蛋糕，同学们一起享用，教室里充满了欢声笑语。李晓明感到今天非常开心，他感谢同学们为他庆祝生日的精心准备和祝福。最近，我们班级里的同学们一起为李晓明过生日，这场庆祝活动让大家感到非常温馨和难忘。当天早上，同学们早早地来到了教室，开始了为李晓明准备生日惊喜的工作。大家一起布置了教室，挂上了彩带和气球，准备好了蛋糕和礼物。在这个过程中，同学们互相协作，每个人都尽力让这个生日活动变得更加完美。当李晓明进入教室时，他被眼前的场景深深感动了。他看到了同学们的热情和用心，感受到了大家对他的关爱和祝福。在这个特别的日子里，李晓明真正感受到了同学们之间深厚的情谊。整个庆祝活动持续了好几个小时，同学们一起吃蛋糕，唱生日歌，玩游戏，度过了一个非常愉快的时光。在这个过程中，大家都感受到了彼此之间的友情和互助精神，这让这个生日庆典变得更加意义深远。最后，李晓明对同学们表达了他深深的感激之情。他说他感受到了大家的真诚和友爱，这让他觉得非常幸福和满足。他还表示，他将会一直珍惜这个美好的回忆，并且会尽力回报同学们的关爱和支持。总的来说，这次生日庆典是一次非常成功的活动，它让同学们之间的情谊更加深厚，也让李晓明感受到了大家对他的关心和爱

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