高中语文期末复习-“黄冈杯”一等奖

高中语文必修二期末复习语文的读与写一、《荷塘月色》的写景方法《荷塘月色》的画面美：

文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。

（4-6段）集中体现了这点。4.月光下的荷塘5.荷塘上的月色6.荷塘四周的景色荷塘田田出水很高亭亭的舞女的裙零星袅娜明珠星星美人缕缕渺茫的歌声一道凝碧不见颜色脉脉恬静淡雅月下荷叶荷花荷香荷波流水

画面特点4.月下荷塘荷叶荷花荷香荷波流水语言美——（描写方法）修辞生动荷叶荷叶亭亭的舞女的裙（比喻）（明喻）

为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？

因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿。荷

花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人拟人比喻（博喻）为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了荷花以灵动的生命力。博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁纤尘不染优雅高贵

为什么此处要用博喻手法来写荷花？１.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动。

通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受。荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）比喻（仿佛）通感流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷

荷波

荷波闪电比喻（突出快速凝碧，以静写动）流水小结

在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。（情景交融）描写顺序由近及远，由上而下，由静而动。全段文字表现形、味、色、声俱全，动静相宜，虚实相生。作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。

月光如薄雾似花叶如黑影斑驳杨柳如光影似荷塘月色宁静优美水纱梦画曲画面特点

为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。5.荷塘月色语言美（描写方法）——炼字传神“泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比喻，加强了月光的流动感，并且用“静静”两字加以修饰，生动形象地描写了月光有形而无声的特点，显示了月光幽静之美。“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。“泻”“浮”“浮”字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气，突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的朦胧迷离之感。

“仿佛在牛乳中洗过一样”“又像笼着轻纱的梦”“却又像是画在荷叶上”表现出月光的朦胧淡雅，引人入胜。“洗”写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。“笼”表现了月下荷叶荷花轻飘柔美的姿容，通过写叶和花的安谧、恬静衬托出月色的朦胧柔和。“画”，仿佛有只无形的手在画纸上描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。树杨柳灯光蝉和蛙荷塘四周寂静冷清画面特点远远近近高高低低重重围住漏几段空隙阴阴烟雾丰姿无精打采渴睡人的眼热闹叠词的使用远远近近高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。

叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中“蓊蓊郁郁”的树,“阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。6.荷塘四周语言美（描写方法）——

小结——语言美（描写方法）修辞生动：拟人、比喻、通感动词传神：泻、浮、笼、洗、画叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡语言作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受更添景物灵动秀人的气质使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。精当生动，富于表现力传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新二、《故都的秋》的结构特点划分层次段落

一、总起（1-2）总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（3-12）从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、总括（13-14）与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。文章结构

总写北国之秋写感受，抒发向往之情南国之秋（1—2）秋花——色秋槐——形分写秋蝉——声（3—11）秋雨——味秋实——果

议论（找出中心句）（12）南国之秋在色味上比不上北国总结

直抒对北国之秋的眷恋之情（13—14）三、《在马克思目前的讲话》的结构特点在马克思墓前的讲话演讲稿悼词文体特点一、介绍死者的逝世时间、地点、原因及其享年等。二、追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。三、对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。悼词悲痛颂扬怀念演讲辞的特点1、中心突出、观点鲜明2、结构层次分明，脉络清晰3、鼓动性和感染力（情感）悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话内容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。开头：介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后：追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价；最后：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。

悼词的结构在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）逝世情况(1)巨大损失(2)不可估量空白时地情况心情对象程度两个“对于”总纲：革命实践和科学理论贡献逝世情况(1)巨大损失(2)带着崇高敬意无比沉痛惋惜也有某种安慰?在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）感情在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）创立第一国际

理论贡献实践功绩创办革命刊物剩余价值规律过渡(6)人类历史发展规律许多领域独到发现革命家(7)科学家(3~5)马克思的科学观?在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）英名和事业将永垂不朽忌恨诬蔑驱逐敌人人民尊敬爱戴怀念返回3、发现了人类历史的发展规律

4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止

不仅如此层进能有这样两个发现，该是很够了。即使一个，也已经是幸福的了

层进６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）

７、一生主要革命活动

真正使命：推翻解放革命业绩：宣传组织因为马克思首先是一个革命家

因果

科学家

理论家

革命家

实践家他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。

层进2、逝世造成的损失

对象上

程度上：对于无产阶级

对于历史科学

不可估量空白

科学家

理论家

3、发现了人类历史的发展规律4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止

革命家

实践家６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）

７、一生主要革命活动

真正使命：推翻解放革命业绩：宣传组织层进（生前的巨大贡献）总分（解说）生前的巨大贡献1、追述马克思逝世的时间、地点和情景巨大贡献2、逝世造成的损失

（生前的巨大贡献）

科学家

理论家3、发现了人类历史的发展规律

4、发现资本主义生产方式及运动规律

５、领域多，发现独到，不浅尝辄止

革命家

实践家６、从事历史科学的指导思想（从事理论研究的目的）

７、一生主要革命活动

真正使命革命业绩８、在当代的巨大影响

敌人：

战友：

忌恨诬蔑

尊敬爱戴

９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）

未必有一个私敌

因果（一）（二）（三）这个人逝世承接正因为这样因果这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶