扬州江都区国际学校八年级物理上册4.4《照相机与眼球 视力的矫正》导学案

4.4照相机与眼球视力的矫正班级姓名一、自学目标1、了解照相机的结构，成像及工作原理。2、了解眼球的结构，成像及调节作用。3、知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法。二、自学内容和方法指导（一）、回顾照相机1、照相机的主要结构有哪些？⑴镜头：相当于一个⑵胶片：2、原理：总结：①被照物体的范围：；②成像的范围：（二）、眼睛1.⑴晶状体：相当于⑵视网膜：相当于2.成像原理：3.人眼为什么看清远近不同的物体？当观察远处物体时，晶状体弯曲程度变（大/小），焦距变（长/短），远处物体的像成在视网膜上。当观察近处物体时，晶状体弯曲程度变（大/小），焦距变（长/短），使像成在视网膜上。总结：1、凸透镜表面弯曲程度变大时，焦距变（长/短），对光的折射能力变（强/弱）。2、人的眼睛是靠改变（即改变），使远近不同的物体的像都能成在胶片上。3、视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s左右，眼睛的这种特征叫做视觉暂留现象。（阅读书上91页）（三）、视力的缺陷及矫正（1）活动4.5模拟探究近视眼的缺陷【议一议】近视眼的缺陷是看不清处的物体，需要佩戴进行矫正。【试一试】将凸透镜看作眼球的晶状体，将光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成像。移去近视眼镜，光屏上的像变模糊了，向移动光屏，再使烛焰在光屏上成清晰的像。【小结】由上述实验可知，近视眼在观察远处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网的。所以利用对光有作用，就能使像向移到视网膜上。活动模拟探究远视眼的缺陷【议一议】远视眼的缺陷是看不清处的物体，需要佩戴进行矫正。【试一试】将凸透镜看作眼球的晶状体，将光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成像。移去近视眼镜，光屏上的像变模糊了，向移动光屏，再使烛焰在光屏上成清晰的像。【小结】由上述实验可知，远视眼在观察近处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的。所以利用对光有作用，就能使像向移到视网膜上。（四）、眼睛与照相机对照比较照相机眼睛结构镜头(相当于一个)晶状体(相当于一个)有感光材料胶片(相当于)(相当于)成像倒立、缩小、实像调节作用焦距不变，当物距增大时，（减小/增大）镜头到底片间的距离(像距)；当物距减小时，（减小/增大）镜头到底片间的距离(像距)。像距不变，当物距增大时，晶状体弯曲程度变（大/小），焦距变（长/短）；当物距减小时，晶状体弯曲程度变（大/小），焦距变（长/短）自学检测课时作业本知识梳理当堂检测1．如图是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）SHAPEA．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱2．如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是（）SHAPEA．这不可能是同一个人的眼B．这说明眼睛是一个自动变焦（距）系统C．看近处的物体晶状体应扁平一些D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看3.在探究“近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节．SHAPE（1）当该水透镜正对太阳光时，在光屏上得到一个最小最亮的点，如图甲所示，可知此时该透镜的焦距f=cm．（2）在调整烛焰（模拟远处所视物）、水透镜、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图乙所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、的像．（3）向水凸透镜内（填“注入”或“吸取”）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变