农村小学英语教学中存在的问题及解决办法

农村小学英语教学中存在的问题及解决办法

常言道：好孩子是夸出来的。农村小学生受其父母及四周环境的影响，普遍存在“口羞”的特点，这是学习英语的大敌。尤其是刚刚接触英语时，大局部学生发音方法把握不住，读着别扭，又怕同学们笑话，导致了不敢开口去说。这时教师就不应吝啬表扬了，只要学生肯积极、主动、大声的说，我们不但赐予口头表扬，表现好的还赐予小小的物质嘉奖，孩子究竟是孩子，看到只要大胆的说就有奖品，谁不积极表现呢？发音可以渐渐改正，但假如养成了不张嘴的习惯可就不好改了。我们还常常进行各种类型的英语活动，如唱歌，演课本剧等。让学生在乐趣中学习，在消遣中获益，无时无刻不在感受英语，熬炼英语，突破口语屏障。

（二）自力更生，充分利用一切教学资源。

英语单词既是学好英语的根底也是关键，小学生的特点是学得快忘得快，我们不行能每节课都把已学过的单词重新抄在黑板上复习，要提高成绩必需想方设法、自己动手。我们让学生利用课余时间把学过的单词用绘画的形式画出来，再写上英语单词，如“幸福的一家人”上的father，mother，grandma，grandpa……“动物园（zoo）”里的老虎（tiger）熊（bear）熊猫（panda）……每幅画学生都画的那么仔细，单词书写的那么工整，这样不仅提高了学生的绘画力量还激发了学生学习英语的积极性，让学生在轻松趣味的绘画中把握了单词，达成了教学目标。

（三）小组长教组员，充分调动一切积极因素。

怎样利用有限的资源提高教学效率是教学的一个重点。英语一周只有两课时，即使布置成家庭作业，每个班里也有许多同学不做，由于绝大多数家长对孩子的学习不管不问，教师也不行能也没有那么多的精力课下对学困生一一进展辅导。我们就让小组长来完成这一任务，新学年一开头，英语教师的首要任务是选择小组长，这些小组长必需是学习好、负责任的精英，要求小组长在课间饭空教会他们的组员，教得好的在学期总评中加分。这大大提高了孩子们学习的积极性、主动性和制造性，英语成绩获得了大面积的提高。

（四）讲解阅读方法，提高学生的阅读力量。

每一单元学完之后，我们都出一份与本单元内容相关的阅读题，（或是好玩的童话故事等），先让学生边读边找出在哪里（where）什么人（who）什么时候（when）干了什么（what）如何干的（how），了解了课文大意后，学生就能依据题目要求在课文中找出正确的答案了，并且养成把与题目有关的内容划下来的习惯，（这样做，有利于检查答案的正确性），学生把握了阅读方法，再也不用可怕阅读理解题了，阅读力量也大大提高了。

（五）注意书写，提高学生的书写水平。

四五年级我们在培育学生学问力量的同时，注意了书写力量的培育。例如，每学完一单元，我们都要求学生用统一印制的书写纸将本单元的单词和重点句子仔细标准的书写。每学期还进行两次英语书法竞赛。学生的书写力量有了大幅度的提高，得到了学校领导和家长们的认可。

经过我们师生共同努力，我校的英语成绩每学期都排全镇前三名。教学中我们还存在着许多缺乏之处，今后，我们将再接再厉，争取更好的教学方法和教学成绩。

许多学外语的人都有一些疑问，练口语要不要找不找老外做自己的partner？是不是要定期参与英语角或到到俱乐部？……其实这些问题都是围绕如何攻克口语而绽开的，本周周刊请来新东方美语教学专家翁云凯谈一下“口语毕竟要怎么学”，解决了口语怎么学的问题，上面的问题也就迎刃而解了，攻克英语口语关键靠自己。

口语好的三大境地

对于“口语好”的理解，大致可分为以下几个境地：

1、谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至到达了“一言以兴邦”的力度。

2、沟通无障碍。用英语与外国人沟通可以随心所欲、谈天说地。

3、可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些生疏话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人根本明白你要表达的意思。

就连母语是英语的人要想到达第一个境地也并非易事，所以“1”不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述“3”或“2”上。若想在相对短的时间内到达“3”或“2”的水平。

练好口语五步曲

依据多年教学阅历，练习口语要从以下几方面入手：

第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。对一个缺乏广泛英语环境的”中国学生来说，提高口语力量的最好方法其实就是最简洁的背诵，这叫“熟背英语三千句，不会写来也会讲”。有了三千句的根底，再找个外教进展实弹演习也不迟。

其次步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法，英语方法《攻克英语口语关键靠自己》。当你动笔的同时，你的大脑正在剧烈地做着英文体操。用英文进展思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。（超级提示：是“复述”而非“背诵”。）同一篇文章的复述工作应当反复滚动。

第五步：一年左右渐渐过渡到用英文进展日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

以上就是攻克口语的整体解决方案。

Partner要找专业人士

那么回到开头的问题，毕竟找不找老外做Partner练口语呢？答案是：找，但要找得聪慧而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外（也无须借助英语角、俱乐部等）；而到了“写日记”这一环节，你应当让老外帮你定期地修改，同时叮嘱他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应当借助老外，让他帮你定期地订正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有效。

Partner的选择方面固然是要选一位你看着顺眼，母语是英文并愿意与你进展语言互助的外国人进展实弹演习。既然是实弹演习就应当不打无预备之仗，至少也得像“大专辩论会”那样，选个话题找好资料做好充分预备，只有这样的“沟通”才能真正获益。所谓实弹演习就不行能太频繁，还是力求演习一次就得有一次收获为好。

总而言之，语言的学习90%还是要靠自己！背过的东