2023甘肃教师招聘考试教育学模拟试题及答案三套

2021甘肃教师招聘考试教育学模拟试题及答案三套2021甘肃教师招聘考试教育学模拟试题及答案一一、判断正误(每题1分，共10分)()1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。()2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。()3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级〞是不存在的。()4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。()5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民根底教育。()6、良好师生关系的建立关键取决于学生。()7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。()8、全面开展就是使每个学生在各方面得到平均开展。()9、因材施教原那么就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。()10、一节课上得好不好，主要的标志就是看教学效果如何。二、填空题(每空1分，共15分)1、教育学是研究_____，揭示__________的一门科学。2、资产阶级教育学的奠基人________写的?_______?是近代教育史上早的一部教育论著。3、教育是通过____为社会效劳的，教育是促进人的社会化和________不可缺少的重要因素。4、我国教育开展的战略方向是三个面向，即教育要面向_______、面向_______、面向_________。5、教育与________相结合是造就全面开展的人的一方法。6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的_______和___________。7、把所有课都当作政治课来上，违背了____________原那么。8、课程编制主要有__________和___________两种类型。三、名词解释(每题4分，共16分)1、素质教育2、教学相长3、课程4、教育制度四、简答题(每题7分，共35分)1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。2、儿童身心开展的阶段性对教育有何意义?3、教育对社会经济开展的促进作用是如何实现的?4、现阶段我国的教育方针是什么?5、教学过程中要处理好哪些必然联系?五、论述题(14分)1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化?这些变化的意义是什么?(物理、化学、体育专业作)2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作)六、案例分析(10分)下面是李老师教?瀑布?一课的片断。“同学们，你们见过瀑布吗?瀑布有怎样的气势?又是怎样的令人留连忘返，想象万千呢?现在，老师就带你们一起去观看瀑布吧!〞这是李老师富有感情色彩的“导入〞。接着，李老师播放?瀑布?配乐诗朗诵的录像片，学生带着喜悦之情进入了诗的意境。在教学中，当李老师讲到瀑布的声音时，引导学生联系生活实际，想象风吹浪涌的情境;讲到眼看到瀑布时，引导学生想象作者惊喜的神情;讲到站在山下仰望瀑布时，引导学生想象大自然的奇伟。后，教师因势设问：“为什么说这瀑布‘好伟大’呀?面对这‘好伟大’的瀑布，我们仅仅只有赞美吗?还会产生什么感情呢?〞教师的启发诱导，激发了学生热爱祖国的感情。李老师在这个教学片断中主要贯彻了哪几条教学原那么?运用了哪几种教学方法?并作简要说明。参考答案：一、判断正误(本大题共10小题，每题1分，共10分)1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√二、填空题(本大题共8个小题，15个空，每空1分，共15分)1、教育现象、问题教育规律2、夸美纽斯在教学论3、培养人个性化4、现代化世界未来5、生产劳动6、根底知识根本技能7、科学性与思想性相统一8、学科课程活动课程三、名词解释(本大题共4小题，每题4分，共16分)1、素质教育：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义为人民效劳，坚持教育与社会实践相结合(1分)，以提高国民素质为根本宗旨(1分)，以培养学生的创新精神和实践能力为重点(1分)，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律〞的德、智、体、美全面开展的社会主义事业建设者和接班人(1分)。2、教学相长是指在教育教学过程中(1分)教师和学生是相互制约(1分)、相互促进(1分)、共同提高的(1分)。3、课程是在某一大的阶段，学生所应学习的学科(1分)、活动(1分)的总和(1分)及其进程和安排(1分)。4、教育制度是指国家一切教育机构系统(2分)和规章制度(2分)。四、简答题(本大题共5小题，每题7分，共35分)1、教育活动包括四个构成要素，它们在教育过程中的作用如下：(1)教育者(1分)：在整个教育过程中起主导作用(1分)(2)受教育者(1分)：是教育的对象，又是学习和开展的主体(1分)(3)教育措施(1分)，包括教育内容和教育手段(1分)：它们是教育中介(1分)。2、儿童身心开展的阶段性对教育的意义有：(1)教育要适应受教育者的接受能力(1.5分)(2)教育要依受教育者的心理开展过程循序渐进(2分)(3)要抓住受教育者心理开展的“关键期〞，适时施教(2分)(4)教育要给学生的心理开展以积极的支持(1.5分)3、教育对社会经济开展的促进作用是通过促进社会生产力的开展来实现的：(1)教育是劳动力再生产的重要手段(3分)(2)教育是科学知识再生产的手段(2分)(3)教育是开展科学的一个重要手段(2分)4、现阶段我国的教育方针是我国现阶段的教育方针教育必须为社会主义现代化建设效劳(1分)，为人民效劳(1分)，必须与生产劳动(1分)和社会实践相结合(1分)，培养德智体美(2分)全面开展的社会主义事业建设者和接班人(1分)。5、教学过程中要处理好以下几个必然联系：(1)间接经验与直接经验的必然联系(1.5分)(2)掌握知识与开展智力的必然联系(1.5分)(3)掌握知识与提高思想的必然联系(1.5分)(4)智力活动与非智力活动的必然联系(1分)(5)教师的主导作用与学生的主体作用的必然联系(1.5分)五、论述题(本大题共2小题，政史系同学任选一题，其他同学做指定的小题，14分)1、当前的课程改革给课堂教学带来了以下几个方面的变化：(1)学生变了：从学生的学习方式的变化来谈学生能力的变化、学习在课堂上的表现的变化(3分)(2)课堂教学变了：从教学目标、教学过程、教学方法、课堂气氛等方面来谈(3分)(3)教师变了：从教师角色、学生观、教学观念来谈(3分)这些变化的意义主要从对学生开展的影响上来看(5分)2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作)六、案例分析(10分)李老师在这个教学片断中主要贯彻了五条教学原那么：(1)启发性原那么(1分)(2)直观性原那么(1分)(3)理论联系实际原那么(1分)(4)循序渐进原那么(1分)(5)科学性与思想性相统一原那么(1分)主要运用了三种教学方法：(1)讲授法(1分)(2)谈话法(1分)(3)演示法(1分)(简要说明2分)2021甘肃教师招聘考试教育学模拟试题及答案二一、判断正误(每题1分，共10分)()1、教育学研究的是广义的教育。()2、教育者是教育活动的主导者，他总是以自身的活动来影响受教育者。()3、教育在人的身心开展中起决定作用。()4、素质教育就是特长教育。()5、循序渐进就是按部就班，匀速开展。()6、备课就是写好教案。()7、教学有法，但无定法。()8、衡量一堂好课的标准是看教师教得怎么样。()9、启发性原那么要求教师上课时多提问。()10、课外辅导的对象只应是少数个别学生，不能面向全班进行集体补课。二、填空题(每空1分，共15分)1、教育是_____的社会实践活动，是人类社会特有的_____。2、1806年，传统教育学派的代表人物_______出版的?_________?标志着教育学成为一门独立的科学。3、中国封建社会教育的根本政策是“_______〞与“_______〞。4、儿童身心开展的差异性要求教育必须遵循_______原那么。5、教育的两大根本功能是_______功能和_______功能。6、教师劳动手段是“言传身教〞，劳动的_______很强。7、全面开展教育目标的逻辑结构包括_______、_______、_______的开展目标。8、课程表现为课程方案、_______和_______三种形式。三、名词解释(每题4分，共16分)1、学校教育2、义务教育3、人的全面开展4、教学四、简答题(每题7分，共35分)1、现代教育有何根本特征?2、影响人的身心开展的因素有哪些?它们各有何作用?3、生产力的开展水平如何制约教育的开展?4、简述国际上学制改革的开展趋势。5、课的根本结构包括哪些成份?五、论述题(14分)结合课程改革谈谈良好师生关系的特征，如何建立良好的师生关系?六、案例分析(10分)下面是局部老师的作法：有些老师，随着教学改革的大趋势，要克服课上满堂灌的缺点，大搞提问，变满堂灌为满堂问。有些老师教学时要启发学生思考，增加课堂上学生的活动，可是又怕学生答复不对路，怕节外生枝影响教学进度，于是常提问几个尖子生，在观摩和检查教学时尤其明显。有些老师不辞辛苦，广泛搜集补充作业题，勤布置，勤批改，勤辅导。课内时间不够用，就用课外甚至星期日的时间，学生感到疲乏和负担重时，老师说：“你们不要厌烦，多做一道题就多一分把握……〞“老师比你们还要累，为的是什么?〞“总有一天你们会感谢我的!〞请用教学原那么的要求评价这些事例。一、判断正误(本大题共10小题，每题1分，共10分)1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√二、填空题(本大题共8个小题，15个空，每空1分，共15分)1、培养人社会现象2、赫尔巴特普通教育学3、养士愚民4、因材施教5、社会育人6、示范性7、品德智慧体质8、课程标准教材三、名词解释(本大题共4小题，每题4分，共16分)1、学校教育是教育者根据一定社会或阶级的要求(1分)，有目的、有方案、有组织地(1分)对受教育者的身心施加(1分)，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动(1分)。2、义务教育是国家通过法律形式规定的(1分)，儿童和青少年必须接受的(1分)，国家、社会、学校和家庭必须予以保证(1分)的国民教育(1分)。3、人的全面开展是指人的智力、体力(1分)、品德、志趣、审美、修养、个性、才能等方面(2分)的充分、自由、统一的开展(1分)。4、教学是在教育目的的标准下(1分)由教师的教(1分)与学生的学(1分)共同的教育活动(1分)。四、简答题(每题7分，共35分)1、现代教育有何根本特征?现代教育的主要特征有：(1)教育逐步普及，教育对象不断扩大(1.5分)(2)教育与生产劳动相结合(1.5分)(3)教育科学化和教育水平日益提高(2分)2、影响人的身心开展的因素有四种(1分)，它们各自的作用如下：(1)遗传素质是人的身心开展的生物前提(1.5分)(2)环境在人的开展中起决定作用(1.5分)(3)教育在人的开展中起主导作用(1.5分)(4)个体的主观能动性是人的开展的内在动力(1.5分)3、生产力的开展水平对教育开展的制约作用表现在：(1)生产力的开展水平制约着教育事业开展的规模和速度(2分)(2)生产力的开展水平制约着教育目标的制定和教育结构的选择(2分)(3)生产力的开展水平制约着教学内容、教学方法和教学组织形式的开展与变革(3分)4、国际上学制改革的开展趋势是：(1)重视学前教育，加强与小学教育的衔接(2分)(2)提早入学年龄，延长义务教育年限(2分)(3)普通教育与职业技术教育日趋接近(1.5分)(4)开展继续教育与终身教育(1.5分)5、课的根本结构包括以下几个成份：(1)组织教学(1.5分)(2)检查复习(1.5分)(3)讲授新教材(1.5分)(4)稳固新教材(1.5分)(5)布置课外作业(1分)五、论述题(14分)答：良好师生关系的特征表现在：(1)尊师爱生，相互配合(2)民主平等，和谐亲密(3)共享共创，教学相长(以上每个要点1分，共3分;简要说明共2分)建立良好的师生关系的根本策略：(1)了解和研究学生(2)树立正确的学生观(3)热爱、尊重学生，公平对待学生(4)主动与学生沟通，善于与学生交往(5)努力提高自我修养，健全人格(以上每个要点1分，共5分;简要说明共4分)六、案例分析(10分)答：这些事例违背了：(1)启发性原那么(2分)(2)因材施教原那么(1分)(3)可接受性原那么(1分)(4)循序渐进原那么(1分)(结合原那么要求简要分析5分)2021甘肃教师招聘考试教育学模拟试题及答案三一、填空(每空1分，共15分)1、请在对应位置填写教育家或其著作教育家教育著作______?师说?杜威____________?教学与开展?昆体良______2、我国中小学常用的教学组织形式有______、______、______。3、教学大纲是根据______，以纲要的形式编定的有关学校______的指导性文件。4、在二十世纪二十年代北洋政府制订的学制是______，这个学制是以美国学制为蓝本，一直沿用到1949年国民党统治结束。5、社会主义道德建设要以“五爱〞为根本要求，“五爱〞是指______、______、______、______、______。二、判断(对的打“√〞，错的打“×〞，每题1分，共10分)1、教育从产生之日起就一直具有阶级性。()2、现代社会里，经济要开展，教育必须先行。()3、义务教育具有强制性。()4、德育即道德品质的教育。()5、教育目的是教育活动的出发点和归宿。()6、教学改革就是教学方法的改革。()7、学校教育在人的开展中起主导作用，这是无条件的。()8、教育制度简称学制。()9、家庭教育内容必须重点抓好智育。()10、开展职业技术教育，实际上就是开展学校的劳动技术教育。()三、名词解释(每题3分，共15分)1、?五经?2、德育3、社会本位4、学校教育5、教育机智四、简答题(每题5分，共30分)1、如何正确认识我国新时期的教育目的?2、什么是个体社会化?个体社会化的根本特征有哪些?3、简述教育与社会生产力的关系。4、教学的任务有哪些?5、有人比喻说：“人好比是一部汽车，而德好比是方向盘，智好比是发动机，体好比是车身。因此，德、智、体互相依存，缺一不可，而不能说哪个重要。〞这一说法有没有道理?为什么?6、如何上好一堂课?五、论述题(以下3题中任选2题做，每题15分，共30分)1、结合我国当前教育改革的形势，谈谈对教师素质的要求。2、网络时代形成了新时期的网络文化，试分析网络文化给教学工作带来的影响?3、结合世界各国和我国普及义务教育的经验，谈谈在当前形势下应如何实施九年制义务教育?参考答案一、填空(每空1分，共15分)1、韩愈、?民主主义与教育?、赞可夫、?论演说家的教育?2、课堂教学、现场教学、个别教学3、教学方案、学科教学内容4、壬戌学制5、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义二、判断(对的打“√〞，错的打“×〞，每题1分，共10分)1、×2、√3、√4、×5、√6、×7、×8、×9、×10、×三、名词解释(每题3分，共15分)1、?五经?是儒家的经典著作，是古代学校教育的主要内容，包括?诗经?、?书经?、?易经?、?礼记?、?春秋?。2、德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。3、社会本位是教育目的价值取向的一种理论观点，主要代表人物是英国社会学家孔德、涂尔干等。他们认为，满足社会的需要是教育的根本价值，社会是人们赖以生存开展的根底，教育是培养人的活动，教育目的确实定不应只从个人本位出发，而应从社会需要出发，根据社会的需要来确定。4、学校教育是教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。5、教育机智：教师在教育过程中对突发性事件作出正确恰当处理的随机应变能力。四、简答题(每题5分，共30分)1、我国当前的教育目的是教育必须为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面开展的社会主义事业建设者和接班人。2、个体社会化：个人参与社会活动，通过交互活动习得知识技能和行为标准，成为一个社会成员的过程。其特征有：互动性、强制性、个性化、终身性。3、生产力的开展水平对教育开展的制约作用表现在：生产力的开展水平制约着教育事业开展的规模和速度;生产力的开展水平制约着教育目标的制定和教育结构的选择;生产力的开展水平制约着教学内容、教学方法和教学组织形式的开展与变革。教育对