华师大版高中语文高三语文上册《仱官传序》评课稿_第1页
华师大版高中语文高三语文上册《仱官传序》评课稿_第2页
华师大版高中语文高三语文上册《仱官传序》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华师大版高中语文高三语文上册《仱官传序》评课稿介绍本文是针对华师大版高中语文高三语文上册课本中的《仱官传序》一课进行评课的文档。通过对该文章的分析和评价，旨在揭示该课文的教学特点、教学思路以及教学方法。一、教材内容概述《仱官传序》是华师大版高中语文高三上册的必修一中的一篇传记类散文。该文章主要讲述了仱官的生平事迹和他对待官场的态度。通过这一题材，课文旨在培养学生的情感态度、文化修养和思辨能力。二、教学目标针对本文，我们的教学目标主要包括以下方面：1.帮助学生了解仱官的生平事迹和他对官场的态度；2.培养学生的情感态度，引导学生关注社会风气和道德选择；3.培养学生的文学鉴赏能力，让学生能理解课文中的意境和情感；4.提高学生的写作能力，培养学生的表达能力和文学素养。三、教学重点在教学过程中，我们需要重点关注以下几个方面：1.学生对仱官传序的理解和鉴赏；2.学生对仱官的个人品质和官场态度的评价；3.学生对文中情感描写和意境的理解。四、教学难点在教学过程中，可能会遇到以下难点：1.学生对古代官场文化的陌生度较高，理解困难；2.文章中的一些古代词汇和典故可能需要解释和讲解；3.学生对仱官的人物形象和他的官场态度的评价需要引导和启发。五、教学方法与策略为了达到教学目标，我们将采取以下教学方法与策略：1.知识引入：通过提问、小组讨论等方式调动学生的兴趣，激发学生的好奇心，引导他们对课文进行深入思考；2.课文分析：对课文的结构、内容进行详细解读，在讲解的过程中注重学生参与，启发学生的思维；3.阅读训练：布置一些与课文内容相关的阅读训练题，让学生通过阅读提高对文本的理解能力；4.课文鉴赏及讨论：引导学生分析课文中的意象、人物形象和叙事手法，让学生能够欣赏和理解文本的美；5.写作训练：通过写作训练，帮助学生提高自己的表达能力和写作素养。六、教学过程安排导入：通过一个与课文主题相关的问题，引起学生思考，激发学习兴趣；课文解读：对课文的结构和内容进行详细讲解，注重学生的参与和思考，引导学生分析课文中的人物形象和叙事手法；阅读训练：布置相关的阅读训练题，让学生通过阅读提高对文本的理解能力；课文鉴赏：引导学生分析课文中的意象、情感描写和意境，让学生能够欣赏和理解文本的美；分组讨论：将学生分成小组，让他们共同分析和讨论仱官的人物形象和他在官场中的态度；写作训练：布置与课文内容相关的写作题目，帮助学生提高自己的表达能力和写作素养；课堂总结：对本节课的重点内容进行总结，激发学生对课文更深层次的思考和理解。七、教学评价与反思教学评价是教学过程中的重要环节，通过评价可以了解学生的学习情况和对课文的理解程度。在评价过程中，我们可以采用小组讨论、个人作业和课堂讨论等方式，对学生的表现进行综合评价。通过对整个教学过程的回顾和反思，我们可以不断优化教学策略，提高教学质量。结语通过对华师大版高中语文高三语文上册《仱官传序》一课的评课稿，我们可以看到该课文在培养学生的情感态度、文化修养和思辨能力方面具有一定的优势。通过合理的教学方法和策略，结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论