冀教2011版七年级英语上册《Lesson25 Jennys Family》说课稿_第1页
冀教2011版七年级英语上册《Lesson25 Jennys Family》说课稿_第2页
冀教2011版七年级英语上册《Lesson25 Jennys Family》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版七年级英语上册《Lesson25Jenny’sFamily》说课稿一、教材分析本课是冀教2011版七年级英语上册的第25课，课题为《Jenny’sFamily》。本课是一节讲述家庭成员的课程，通过介绍Jenny的家庭，使学生了解家庭成员的英文表达，培养学生对家庭成员的关爱和尊重。二、教学目标知识目标学习掌握家庭成员的英文表达，如father、mother、sister、brother等。掌握并能正确使用家庭成员的英文表达。技能目标能听懂简单的英语对话，并能根据对话回答相关问题。能进行简单的英语口语表达，向他人介绍自己的家庭成员。情感目标培养学生对家庭成员的关爱和尊重意识。培养学生的合作意识和团队合作精神。三、教学重点与难点教学重点家庭成员的英文表达。听懂并回答相关问题。教学难点能进行简单的英语口语表达，向他人介绍自己的家庭成员。四、教学过程Step1:Warm-up教师播放一段关于家庭的音乐。让学生听音乐，观察图片，引导学生回忆家庭成员的英文表达。Step2:Pre-listening引导学生观察并讨论图片，了解Jenny一家人的人数和关系。教师出示图片并提问：“HowmanypeoplearethereinJenny’sfamily?Whoarethey?”引导学生利用图片中的提示词回答问题。Step3:Listening教师播放对话录音，要求学生听并回答相关问题。提示学生可以先做简单的笔记帮助理解。Step4:Post-listening针对对话内容，教师出示问题，并要求学生回答。老师可以提问:“WhoisJenny’smother?WhoisJenny’sfather?HowmanybrothersdoesJennyhave?”Step5:Speaking引导学生利用对话中的句型，向同伴介绍自己的家庭成员。学生之间进行问答练习，互相介绍各自家庭的成员。Step6:Practice教师提供一些图片，要求学生用英文表达出图片中的家庭成员。学生可以分组进行小组活动，展示自己的表达能力。Step7:Consolidation教师进行总结，巩固本课所学内容。引导学生总结家庭成员的英文表达，可以制作一个简单的小抄。五、教学延伸学生可以回家向家人介绍自己学到的家庭成员的英文表达。学生可以设计一个家庭成员的英文挂图，展示在教室内。六、板书设计Jenny’sFamilyfather:爸爸mother:妈妈sister:姐妹brother:兄弟七、教学反思本课通过引导学生观察图片、听对话等多种方式，帮助学生学习掌握家庭成员的英文表达。同时，通过互相介绍家庭成员，培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论