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文档简介

1/1小学四年级第二单元英语教案

学校四班级其次单元英语教案

教学重点：把握有关同学日常活动的六个单词和词组。

教学难点：对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用。

教具预备：

与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

老师预备一个教具钟。

老师预备六张单词卡。

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．老师播放第一单元Storytime的录音或者请一组同学表演Storytime中的故事。

2．老师在听录音或同学表演之后向同学提问：WhereisZoom?同学回答：Heisinthecanteen.老师又问：Why?同学答：Heishungry.老师再问：Whyishehungry?Whattimeisit?引导同学答出：It’stimeforlunch.接下来，老师可鼓舞同学说出哪些东西可以告知我们时间，如：thesun,themoon,thetree等等，同学假如不能用英文说，也可用中文说。

（二）呈现新课（Presentation）

1．老师可制作本课时的.挂图贴在黑板上说：Look!What’sthis?It’saclock.然后指着12点说：

Whattimeisit?It’s12o’clock.Areyouhungry?Why?用动作示意同学说出It’stimeforlunch.接下来，老师利用钟面上的小图连续教授时间的表达和其它几个单词、词组。

2．通过老师领读和听音跟读，让同学把握正确的读音，尤其要留意breakfast和o’clock的发音。可采纳小组仿照竞赛的形式，在同学当中绽开互帮互学。

（三）趣味操练（Practice）

1．老师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问同学：Whattimeisit?鼓舞同座的两名同学进行竞赛看谁做出快速反应。

2．老师拿诞生词图卡，出示图的一小部分，让同学通过观看推断图上画的是什么，并说出相应的单词或词组。

（四）扩展性活动（Add-activities）

1．做本单元ALet’slearn部分的活动手册配套练习。

2．和同桌一起玩“画画、写写”的嬉戏。依据本人实际状况用钟的形式画出自己的活动时间，并和同桌一起进行问答练习。

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