高中语文第3单元戏剧12长亭送别学案含解析粤教版必修

12长亭送别[语言建构]一、读准字音(一)单音字筵席()靥儿()泠泠()揾做()谂知()蹙愁眉()经忏()玉醅()金钏()憔悴()()暮霭()胸臆()赓续()玉骢()迍迍()[答案]yányèlíngwènshěncùchànpēichuànqiáocuìǎiyìgēngcōnɡtún(二)多音字应eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）取应,（）应届))占eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）占卜,（）占据))[答案]yìnɡyīnɡzhānzhàn二、写对字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiàn（）疏林,liàng（）丽,Jìng（）康,jīng（）纶))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shěn（）知,熟rěn（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余yìn（）,绿草如yīn（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挣chuài（）,zhuì（）栗))[答案]倩靓靖腈谂稔荫茵揣惴三、积累词语1．理解辨析(1)彷徨·徘徊“彷徨”指走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去，多指人的精神状态。“徘徊”①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。(2)美妙·绝妙“美妙”美好，奇妙，多指艺术品，视觉和听觉上的感官享受。“绝妙”极美妙，极巧妙。多指超一流的艺术品及其他艺术享受。2．明确词义(1)蝇头微利：__________________________________________(2)举案齐眉：__________________________________________[答案](1)如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。(2)东汉梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总是把托盘举得跟眉毛一样高，以表示尊敬。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。[语言运用]1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。【满庭芳】供食大急，须臾对面，顷(qīnɡ)刻别离。若不是酒席间子母每当回避，有心待与他举案齐眉。虽然是斯守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。眼底空留意，寻思起就里，险化作望夫石。改正：________________________________________________[答案]顷(qǐnɡ)刻厮守2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()【脱布衫】________，染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。A．西风下黄叶纷飞 B．下西风黄叶纷飞C．下西风纷飞黄叶 D．西风下纷飞黄叶B[联系下文，从对仗的角度判断，排除A、D两项；与“衰草萋迷”相对，应为“黄叶纷飞”，排除C项。]3．指出下面句子中的语病并改正。【幺篇】纵使久后成佳配，奈时间怎不悲啼！意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。改正：________________________________________________________________________________________________________________[答案]“纵使久后成佳配”中用词不当，应将“纵使”改为“虽然”。[资料链接]超凡的落拓文人——王实甫王实甫，名德信，字实甫，大都(今北京市)人，生卒年不详，元代著名杂剧作家。所作杂剧十四种，现仅存《崔莺莺待月西厢记》、《四大王歌舞丽春堂》、《吕蒙正风雪破窑记》三种及《韩彩云丝竹芙蓉亭》、《苏小卿月夜贩茶船》各一折。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。《西厢记》的故事来源于唐代元稹的小说《莺莺传》(又名《会真记》)。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。北宋苏轼曾在诗词里多次引用《莺莺传》的材料。秦观、毛滂都写过莺莺故事的词。宋、金对峙时期，南戏里出现《张珙西厢记》，没有流传。北方出现了董解元《西厢记诸宫调》(一般称为《董西厢》)。《董西厢》把悲剧故事改编为莺莺和张生为争取自愿结合的婚姻、共同向封建家长斗争、终于取得胜利的喜剧。为后来王实甫《西厢记》的创作提供了新的基础。元杂剧：又称北杂剧、北曲、元曲，是在金院本和诸宫调的直接影响之下，融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。四折一楔子的结构形式，“一人主唱”、“曲白相生”等是元杂剧的鲜明特点。主要代表作家有关汉卿、王实甫、马致远、白朴等。主要代表作有《窦娥冤》、《汉宫秋》、《西厢记》等。其内容主要以揭露社会黑暗，反映人民疾苦为主，现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物鲜明。[文本鉴赏]《长亭送别》一折戏，通过莺莺、张生二人缠绵依恋而又无奈分别的故事，不仅歌颂了自由爱情，而且表现了反封建、轻名利的思想。eq\a\vs4\al(长亭送别)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(赴长亭路)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暮秋离别伤感痛苦,见迟去疾满腔怨恨,无心打扮烦闷悲叹)),\a\vs4\al(①)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分别在即意痴心醉,酒和食物味似土泥,恨塞愁肠声声叹息)),\a\vs4\al(长亭惜别)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(口占一绝以剖寸心,殷殷叮嘱缠绵悱恻,极目远送悲哀凄凉))))②[答案]①长亭饯行②爱情真挚性格叛逆[文本深读]一、阅读开头至“索与我凄凄惶惶的寄”，回答下面的问题。1．【正宫】一节化用范仲淹的《苏幕遮》中的句子有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]化用了范仲淹词中的“碧云天，黄叶地”的句子，取其秋景凄凉的意境，烘托出送别凄凉的氛围。2．【滚绣球】和【叨叨令】这两段主要写了什么？各具有怎样的特点？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]【滚绣球】是莺莺的内心独白，借去长亭途中的景物，从正面刻画莺莺与张生难以离舍的复杂内心世界。【叨叨令】由红娘的问话引发，叙说动身前无心打扮的原因，设想今后孤凄的生活情景。这两段使用对偶、排比、夸张等修辞手法，写得生动真切，同时，又更多地融入口语，语言通俗，容易接受，雅俗共赏。3．“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”这两句用了什么修辞手法？“染”“醉”“泪”有什么妙处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这两句是莺莺的自问自答，在为离别而痛苦流了一夜眼泪的莺莺心目中，满山的红叶是被她的离情感动而变红的——采用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将远行而无限感伤的心境。一个“染”字，让大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。一个“醉”字，既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。答句中一个“泪”字将萧瑟的秋景与悲凄的心境融为一体，营造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境，达到了情景交融的艺术境界。二、阅读“张生和长老坐……专听春雷第一声”，回答下面问题。4．“怎不悲啼！意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围”一句有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]侧面反映了他们为了所谓的“门不当户不对”的爱情付出的艰辛，经历了许多的磨难。5．“险化作望夫石”这里运用典故有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这里巧用典故并进行大胆的艺术夸张，将莺莺难舍难分、片刻难离的焦虑心情，形象而生动地表现了出来。三、结合全文内容，回答问题。6．《西厢记》第五本写张生高中状元，衣锦荣归，莺莺“金冠霞帔”，有情人终成眷属。明代以来流行的金圣叹批点本《第六才子书·西厢记》砍去《西厢记》第五本大团圆结局，崔、张分手，亦即剧本的结局，遂令《西厢记》由喜剧变为悲剧。有意思的是，不管是唐代元稹最初的《会真记》，还是金代董解元的《西厢记诸宫调》，原本的结局都是悲剧。你觉得这出剧目更应该是悲剧还是喜剧？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](观点一)剧中主人公生活的时代，封建礼教坚如磐石，大团圆结局本来就缺少生活依据，而带有浓厚的理想主义色彩，崔、张爱情走向毁灭是合乎逻辑的结果。状元及第，奉命完婚更是入了俗套，令人感到先前崔母的刁难竟是如此“合理”。最初的崔莺莺爱情是悲剧，金批《西厢记》同样让崔、张爱情在凄凄切切中收场，揭露了封建礼教对美好爱情的摧残，具有震撼人心的力量。因而金批《西厢记》的流行，是历史的选择。悲剧版的《西厢记》更具震撼人心的力量。(观点二)“大团圆”结局更符合古代人民的美好愿望。元杂剧盛行于民间，喜剧更符合民众的期待。而若是爱情的极点便是幻灭的终点，这不符合作者“让普天下有情的都成了眷属”这一美好愿望，也不符合观众希望“花好月圆”的审美心理。崔、张从一见钟情到两情相悦，经历了许多艰难曲折，起码，在王实甫看来，大团圆是这对痴男怨女的最好结局。第五本中的封建因素是时代局限造成，不宜苛求古人。[写法借鉴]1．写作特色情景交融王实甫写崔、张之离情，没有孤零零地纯然就情写情，而是把这种令人伤感的离情别绪放到特定的环境中去加以点染。如“四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？”作品写景物，也并非如专为卖弄才情者那样为写景而写景，而是给客观景物涂染上了浓重的主观色彩，让景物为表现主人公的忧闷心理和离愁别恨服务，真正达到了情与景交融为一体，取得了美不胜收的艺术效果。如“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”。情景交融是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。它能将作者的情感通过细致的景物描写巧妙地传达出来，给人一种身临其境之感，而且使得文章含蓄而有韵味。情景交融包括寓情于景和借景抒情。2．写法指导(1)要寻找适合抒发感情的某一类景物。例如，为了抒发欢快之情可以借助于美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。(2)根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。(3)可用夸张、拟人等修辞手法把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。3．迁移运用请列举出一例古典诗词中运用情景交融手法的诗歌名句，并结合自身理解，进行散文化的翻译，要求：仍然采取情景交融的手法，不少于150字。________________________________________________________________________________________________________________________________【写作示例】昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经》还记得当年那个春光明媚的季节里，阳光普照，春风和煦，多情的杨柳婀娜多姿，却无法挽留我离去的脚步。外面暖暖的，心却愈显抑郁，在那吉凶未卜的战场，眼前这美好将是我唯一的慰藉。如今，我回来了。在无数次冲锋陷阵，浴血拼杀之后，安然回归，我想着念着那和煦的春风，婀娜的杨柳，然而迎接我的，却是那雪花飘飞，寒意袭人的严冬。[素材采撷]1．课内素材《西厢记》的戏剧冲突“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，这是莺莺对张生赴考所持的态度。历经多少辛酸痛苦才获取的爱情，刚刚得到承认，马上又要分开。“却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”莺莺的内心愈是痛苦，愈是说明封建家长的冷酷无情。莺莺虽然无力反抗老夫人“三辈儿不招白衣女婿”的宗旨，但她斩钉截铁地表明了自己对这个问题的态度，她认为“莲开并蒂”比“状元及第”好得多。这些描写，使《西厢记》摆脱了表现才子佳人离愁别绪的老套，升华到否定世俗传统偏见的高度，使艺术形象迸发出闪光的民主思想的火花。“‘蜗角虚名，蝇头微利’，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。”不要忘记这些话是当着老夫人的面说的，它显示了莺莺倔强的反抗性格。《长亭送别》历来为人们所欣赏，其中一个重要原因是它在思想上有新意，它不仅表现了爱情和封建家长的矛盾，而且对读书追求功名利禄那一套世俗观念作了一定程度的批判。【应用角度】“命运与抗争”、“追求自由”、“冲破阻碍”等。2．精彩应用在历史的长河中，无数英雄儿女向我们诠释了什么是对命运的不屈，勇敢地抗争着命运。凭什么社会黑暗，我就要随波逐流，陶渊明偏偏心有傲骨，“不为五斗米折腰”，在南山下结庐而居，活出一生“靖节”；凭什么婚姻需要父母之名，媒妁之言，需要门当户对，幸福甚至需要“功名”去换取？崔莺莺偏偏发出“但得一个并头莲，煞强如状元及第”的时代呐喊；凭什么拥有五千年历史的文明古国只能沦为任人宰割的半殖民地？一代代仁人志士偏要用各自的方式去为国家争取一个未来……[群文阅读]导读：关于张生和莺莺之间的爱情，是对美的礼赞，是捍卫美的宣言，是对经典爱情的热烈颂扬。经典爱情中的男女，几乎无一不经过身心的煎熬，情感的折磨。耐心、韧性、体谅、包涵是经典爱情特有的代名词。飘逝的绝唱绝色女子是上苍鬼斧神工的大艺术。这大艺术喷射出的大美，曾倾倒过几多王朝，也曾疯魔过朱门绣户、蓬庐茅舍；这大美，曾使盖世英雄五尺刚化为绕指柔，也曾使布衣韦蒂神魂颠倒情难自持……寺中九曲回廊傍近月亮门的一侧，曾是张生的“凉艳”处。当张生忘情地欣赏莺莺的绰约风姿时，她仍不嗔不喜，莲步轻移芳径，临去时蓦然回首，向张生投以“秋波一转”……至美者的“秋波一转”，是天国瑶池里的圣波在人世间的俄而一闪，它仿佛能把世界上的一切曼妙与绚丽都集中于那芳菲一瞬。至美者秋波一转里流泻出的美，与轻佻女郎吊眉眼时所传递出的光，有着云泥之别。至美者秋波一转里所生发的美感，与美学家理论上的美感最为接近，它是一种人们像崇拜圣母时一样的圣洁的美感。随着莺莺“临去秋波那一转”，沉浸于“兰麝香仍在，佩环声渐远”的氛围里的张生，心灵中产生了一种如沐圣雨、如饮琼浆的不可言喻的愉悦。经典爱情，是青油孤灯下泛黄的线装书，它需要读到地老天荒海枯石烂；经典爱情，是孟姜女万里寻夫送寒衣，它忠贞的泪水足可以哭倒长城；经典爱情，是王宝钏寒窑中的爝火，它虔诚的热力足以熔化武夫的铁石心肠；经典爱情，是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡，同栖一穴的矢心不二；经典爱情，是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月，也是简·爱对罗彻斯特远隔千里的呼唤……经典爱情在追求的过程中透出美丽，它使“等待”比“获得”更具魅力。经典爱情的琴弦上常常谱满离恨曲，经典爱情的花笺上每每写满断肠诗。唾手可得的东西往往不被珍视。爱的尊严一旦被轻视，便经不起咀嚼，很快变得乏味。爱情一旦省略必要的发酵，酒就酿成了醋，也就缺少了经典爱情中的那三分幻想，三分诗意，三分激情，剩下的仅是欲的疯狂。普救寺的山门前，有刚刚矗起的崔莺莺与张生的白色大理石雕塑。这对恋人，躲过孙飞虎以暴力对美的掳掠，战胜以郑恒为代表的封建权势对美的占有，最后以张生赶考得中，回归到权贵中，才得以完成金玉良缘的。我站在这洁白的仍散发着岁月清新的雕塑前，面对眼下这个纷繁复杂、多姿多彩的世界，仿佛觉得，千年崔张仍和历史一起呼吸，一起交流，一起思索……(有删节)世间最美的相遇——元稹和崔莺莺他是唐朝第一才子，也是古今第一痴情的男子。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。这首诗是写给他的挚爱——那个被他始乱终弃的女子崔莺莺的。他遇见她时，风华正茂；她遇见他时，青春正好。郎有情、妾有意，他们很快便花前月下，私定终身。本以为他们的爱情会和《诗经》里的“执子之手，与子偕老”一样美丽和幸福，谁知却遭元稹母亲的反对，硬是把一桩美好姻缘给白白断送了，留下了千古遗憾。对元稹和莺莺来说，这或许是他们人生的不幸，但对于文学和我们而言，也许是不幸中的幸运。悲剧的人生总是能创造传奇，千年之后，依然动人心魄。“曾经沧海难为水。”除非我们深深地、绝望地，甚至是不计后果、不抱期望地爱过，否则，我们就没法理解元稹这句诗里蕴含的沧桑、沉痛和悲哀。喜欢上看浩浩荡荡的沧海，爱上了它的美丽、博大和慈悲，整个人、全部心都交给了它，本以为可以一直这样看着，直到地老天荒，却不想人世无常，沧海横流之后，只剩一片荒芜的大地。原先所有的执念、爱恋，所有的深情、依偎，一下轰然倒塌，这颗曾经溢满喜悦和幸福的心，也变得荒凉起来，似乎再也没有什么能让它欣喜，值得它牵肠挂肚。“除却巫山不是云。”除了崔莺莺，世间的女子，没有更值得他回顾的了。所谓“五岳归来不看山”，此种钟爱