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匆匆人教新课标小学语文六年级下册第一组匆匆人教新课标小学语文1朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著2自读课文，想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?自读课文，想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日3匆匆匆匆4匆匆匆匆5匆匆匆匆6匆匆匆匆7匆匆匆匆8匆匆匆匆9匆匆匆匆10读读写写饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸wǎnlínglìpáihuáiluǒ读读写写饭碗伶伶俐俐wǎnlínglì11正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，说明什么？正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：燕子去了再来，杨柳枯12“洗手的时候——日子……吃饭的时候……默默时……遮挽时……天黑时……睁开眼时……掩面叹息时……”正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：①日子是怎样溜走的？从这些句子中，你体会出作者怎样的思想感情？②有感情地读这段话，体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。③你能仿照这样的写法，再写上几句吗？“洗手的时候——日子……吃饭的时候……默默时……遮挽时13你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”作者回答这个问题了吗？从哪里看出来的？正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一正确、流利、有感情地朗14找出你喜欢的句子，说说为什么喜欢。划出课文中的叠词和短句，体会这些词语的妙用。学了这篇课文，你有什么感受？有什么收获？用一句格言、警句或诗文来表达自己的感想。找出你喜欢的句子，说说为什么喜欢。划出课文中的叠词和短句15欣赏音乐，有感情地读课文，练习背诵自己喜欢的部分。找一找描

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