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教师作风大改进效能大提升学习心得体会

近日,我校响应泗阳县的号召,组织教师进展了“转作风,提效能,促进展”的大争论。作为一位中学物理教师,我深感肩上的责任重大,重新批阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次争论后的心得体会总结以下:

我以为,作为一位教师,要能与学生进展“心与心的沟通”,我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

首先,教师要把读书当作第一精神需要,要博学多才,要能在书本眼前坐下来,深进地思索。我们教师教给孩子的那点根底学问,只是沧海一粟,要想进步自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要锲而不舍的读书,不断地补充自己的学问,使自己的学问海洋变得愈来愈宽敞。教师应以学问为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生晓得做生活的强者,生活的仆人;努力打造生命课堂,表达生命价值,提升生命质量。

其次,作文一位好的物理教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮忙学生制定目标,指导学生构成良好的学习习惯,把握学习的方法,培育学生的学习爱好;教师要作为学习的参加者,与学生共享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能成人自己的缺乏和错误。当我们自己置身名利以外,以和谐的身心往体验教育的欢乐、学问的气力、协作的美妙,就会发觉原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三,要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希看自己是一个发觉者、讨论者、探究者,而在学生的精神世界中要特殊剧烈。”因此,教师要敬重每位学生的发觉,尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微缺乏道的见解,也要给于充分的确定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会布满活力。

作为一位好的教师,要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

作为泗阳县教育界的一位成员,我感到泗阳县教育的进展需要我们努力,振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。特殊作

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