小学数学组教研活动计划(3篇)

第页共页最新小学数学组教研活动方案(3篇)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。小学数学组教研活动方案篇一以学校教务处工作方案为指导，以小学部工作方案为基准，力求精而细，把小学数学教研工作做得更扎实更有效。1、加强新课标学习，通过校本教研不断进步自身才能，努力丰富教研形式，进步教研实效。2。组织小数老师认真备好每一节课，上好每一节课，深化改革，形成特色。3、有方案的开展公开课，发挥骨干老师的引领作用，上好示范课，使新老师快速成长。详细安排：①开学第三周组内推门听课；②第五周、第六周新老师上组内公开课；③第十周组内“同课异构”展示课。4、认真做好培优辅差工作，要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，抓好课堂拓展。加强各年级月考，期中考试，期末考试的质量监控，监控后及时进展质量分析^p，并在教学中及时改良。5、每两周一次教研会，内容：①读书交流，每周安排两人主讲，其他老师补充；②同年级老师选课题备课；③看特级老师优质课光盘并进展交流。1、课堂管理倡导有效课堂，突出精细化。〔1〕教学方案严密细致〔2〕常规检查严格把关〔3〕教研例会严肃认真。〔4〕课堂教学严谨随意2、教研工作〔1〕抓好集体备课，发挥规模优势，加强商讨，注意向导，加强组员之间的沟通。〔2〕抓好个人二次备课和课后反思，加强针对性，发挥创造性，注意质量，开展课后教学反思。电子教案要有实用性，标准化。〔3〕抓好随堂听课，注意教学过程和指导。〔4〕做好每月一次的常规检查，发现问题及时反应，及时纠正。〔5〕抓好课题教研和老师根本功培训，提供合适每一位学生开展的教育。〔6〕抓好月考，期中考试，期末考试的试卷分析^p，认真反思，制定改良措施。〔7〕认真落实每周五一次的教案检查，教案力求真实性，有效性，不能两张皮，要认真批注，发现问题及时修正。〔8〕坚持每天一次的口算练习，并及时修改、及时订正。1、学习学校教务处的工作方案，制定教研组方案。2、明确本学期学校提出的各项要求。3、明确电子备课和作业要求。4、制定教学方案和期末复习方案。5、进展教研组工作总结。五．详细安排九月：1、制定教学方案，教研方案，教学进度。2、学习新课程标准。3、开展老师帮扶结对子4、组内推门听课5、月常规检查〔重点：一到三年级学生书写，四到六年级老师批注〕十月：1、组内公开课活动2、月考分析^p3、期中考试复习4、月常规检查十一月：1、其中考试质量分析^p2、校级公开课3、数学兴趣活动〔一至三年级100米口算接力赛，四至六年级扑克牌二十四点计算〕4、优秀作业展示5、小数竞赛6、月常规检查十二月：1、口算验收2、数学教学进度检查及落实3、教学常规检查一月：1。期末复习及复习方案2、各类总结上交3、期末考试小学数学组教研活动方案篇二本学期我们数学教研组将以“生态课堂”为抓手，以课程改革为核心，结合学校教诲处工作方案，以课例研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、减轻学生课业负担为根本，立足课堂，积极开展教学研究活动，不断进步课堂教学效率，20xx学年度第二学期兆丰实验小学数学教研组工作方案。老师要注意改变自身的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作，力争使我校的教学质量再上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作创始一个新的场面。鼓励老师以自学为主，坚持每双周为教研组活动时间、备课组每周至少活动一次，确保教研活动的成效性。每次活动有主题，有内容，有记录，重点解决一、两个主要问题。本学期将重点组织数学老师学习《数学课程标准》、教材编排，学习理论专著和报刊杂志上的经历文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学理论。课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为老师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习理论基地。每位老师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深化、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，进步课堂教学的效率。使学生们能“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的开展。”每位数学组的成员要结合自己班级的实际，有自己的研究课题，平时坚持不断总结、反思、提炼，坚持每月至少写好一至二篇教育教学随笔和一篇教学案例，每学期至少撰写一篇质量较高的教学论文。。每一位老师要实在做好“六认真”工作。要求每位老师精备数学课，特别是新授课，认真钻研教材，并结合自己的研究课题，重视备教法和学法。认真上课，精心设计作业，学生作业格式要标准、整洁。老师要及时地、认真地修改，监视学生及时地订正作业，对学困生要及时辅导，及时查漏补缺；评选优秀作业，合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的开展，注意鼓励学生学习的积极性。组织数学学科的质量测试。配合教诲处每月对老师进展业务常规情况的检查与考核，以便及时发现问题、解决问题。〔1〕开展好三课一评活动。各备课组认真研究，结合教学内容，开展好本学期三课一评活动，做到课前集体备课，课后集中评课，教研组的每一位成员都要积极参与听课、评课活动，通过活动进步教研组成员的整体素质，从而整体推进课堂教学质量。〔2〕骨干老师示范课和青年老师打磨课。为了发挥骨干老师的引领示范作用，在学期初，让骨干老师身先垂范，开设公开课，教研组组织大家一起学习研讨。加强对青年老师的培养，在刚上岗不久的青年老师中推出打磨课，通过大家的评议，研讨，促进青年老师尽快成长。〔3〕结合本校实际，组织本组成员开展试卷编制竞赛、老师解题才能竞赛和课件制作比赛，通过活动，进步教老师的业务素质，让更多的青年老师有锻炼的时机。〔4〕积极争取时机，让更多的老师有外出参加活动的机体。为了进步老师的整体素质，教研组将统筹安排，争取每一次外出活动的时机，让更多的老师参与研讨、交流活动。1．备课，制定好各班教学方案，做好开学准备工作。〔开学初〕2、制定并通过数学教研组工作方案。3、各年级进展期初质量摸底调研。4．教学“六认真”工作检查。〔开学初〕三月份：1．一年级数学研讨活动。2．青年老师打磨课：黄萍。3．青年老师打磨课：顾海连。4．教学“六认真”工作检查。四月份：1、六年级数学研讨活动。〔三课一评〕2、青年老师打磨课：徐锦娟。3．进展语文、数学、英语质量调研。4．老师解题才能竞赛。5．教学“六认真”工作检查。五月份：1．骨干老师展示课：茅卫东。2．二年级数学研讨活动。〔一课三议〕3．口算比赛。4．小学数学“名师引路”活动。5、教学“六认真”工作检查。六月份：1.教育教学经历交流。2．四年级数学研讨活动。〔师徒同题异构〕3．迎接市教学质量调测。4．期末考试，质量分析^p。5、期末教学“六认真”工作检查考核。6．教研组工作总结，材料整理归档。小学数学组教研活动方案篇三围绕"建立新课程下数学数学学习方式"，转变学生学习方式以"减轻学生负担，转变数学学习方式"为核心，以"如何在课堂教学中主自探究"为工作重点，研讨老师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主开展，帮助学生体验到数学和日常生活的亲密联络，培养学生的创新意识、理论才能和学习数学的兴趣。1、加强老师学习培训，确立新理念。2、转变老师教学观念，建立新的教学理念。3、在课堂教学中，紧紧围绕"建立新课程下数学数学学习方式"，转变学生学习方式，让学生主动尝试探究，调动学生学习积极度性，开展才能；在此根底上，鼓励老师开展不拘一格的课堂教学改革。〔为本学期的工作重点〕4、根据上级有关活动精神，积极、及时组织老师、学生参加各类评比、竞赛。5、建立旨在促进老师不断进步的评价体系，以老师自评为重点，加强老师对自己教学行为的诊断和反思〔对教材的理解，教学资的挖掘，课堂上学生是否积极主动学习，获得并掌握了什么。〕6、加强课堂教学研究，改良教学方式和方(白话文☆)法，进步课堂教学效率。〔1〕领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严密联络。〔2〕改良课堂教学，努力表达新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手理论、自主探究、合作交流。〔3〕平时做好课堂教学随笔和体会撰写。本学期要求全体数学老师认真写好案例反思等，每个月至少2篇。7、加强教研组建立，正常开展课题研究和教研活动。〔1〕保证业务学习时间。每周三下午第三节课作为老师业务学习时间，集中全体数学老师进展业务学习和培训。〔2〕开设教研课，组织老师轮流上研讨课，其他老师认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多讨论、多交流、多反思、多总结。9月份：〔1〕学习新课程标准。〔2〕制订本校数学教研组工作方案。〔3〕期初工作检查。〔重点：备课〕10月份：〔1〕组织数学老师业务学习。〔2〕数学教研课开场启动，组织老