2022年广东工商职业技术大学教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D2.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：B3.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.生态保护功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：C5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校教学计划【答案】：D6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.价值性原则D.科学性原则【答案】：C7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校学术委员会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：A8.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师高尚的道德品质C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：C9.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学校自治C.学生自治D.学术自由【答案】：A10.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韩愈C.董仲舒D.朱熹【答案】：A11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.6%D.2%【答案】：A12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】：B13.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机B.外部动机C.间接动机D.直接动机【答案】：B14.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会主义教育事业B.国民经济C.国家教育制度D.社会发展规划【答案】：A15.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.存在主义【答案】：D16.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.人本主义心理学C.认知心理学D.精神分析学派【答案】：D17.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D18.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.程序性知识B.理性知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：A19.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”【答案】：A20.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.崇高化B.专业化C.多样化D.单一化【答案】：C21.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.实用的知识B.可应用的知识C.直观的知识D.程序性知识【答案】：D22.心理现象的产生方式是（）A.技能活动B.意识活动C.精神活动D.反射活动【答案】：D23.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.实现校长治校B.增强制度规划C.增强战略管理D.去行政化【答案】：D24.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.团结协作B.求真求实C.分工负责D.任务到人【答案】：A25.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨学科选课B.以学群为组织进行综合知识教学C.复合课程教学D.实践教学【答案】：A26.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.适时原则C.实践性原则D.完整原则【答案】：A27.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高创造性必须有高于一般水平的智商B.低创造性的智商水平任意C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：C28.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.遗传B.环境C.教育D.社会活动【答案】：B29.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.严爱结合B.因材施教C.理论联系实际D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】：D30.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.掌握学习B.机械学习C.发现学习D.接受学习【答案】：C31.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.目标效价与期望值D.认知因素与情感因素【答案】：C32.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.研究者角色B.应用者角色C.服务者角色D.教学者角色【答案】：D33.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.复杂性B.示范性C.群体性D.创造性【答案】：C34.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.艾宾浩斯D.巴甫洛夫【答案】：C35.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.不平等的B.对立的C.平等的D.互补的【答案】：C二、多选题36.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：BCD37.中世纪大学的重要特征包括（）。A.科研性和服务性B.专业性和学术性C.大学自治D.学术自由【答案】：BCD38.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ABD39.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德行为习惯比较差B.道德认知比较模糊C.道德意志比较薄弱D.道德情感比较消极【答案】：ABCD40.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD41.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.为了谁B.依靠谁C.跟随谁D.我是谁【答案】：ABD42.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.内省慎独B.好礼守节C.爱岗敬业D.知行合一【答案】：ABD43.高校精品课程建设的策略有（）。A.配备现代化教学方法和手段B.建设高水平的师资队伍C.改革教学内容和课程体系D.高标准的教材建设E.加大投入和创新管理机制【答案】：ABCDE44.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.社会性价值B.个体性价值C.主体性价值D.对象性价值【答案】：ACD45.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD46.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.满足家长的各种利益要求D.利用家长【答案】：ABD47.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可利用性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的巩固性D.认知结构的可迁移性【答案】：ABC48.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视个体的自我实现C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：ACD49.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.社会环境C.社会身份D.自我观念【答案】：CD50.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：BD51.大学生常见的社会行为有哪些（）A.侵犯行为B.选择行为C.亲和行为D.知觉行为【答案】：BCD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.明确管理责任分工【答案】：ABCE53.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.处罚权C