财产综合险和机损险教学课件

财产综合险和机损险41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。财产综合险和机损险财产综合险和机损险41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。财产综合险和机器损坏险2014年5月目录险种起源常遇风险)险种介绍目标市场操作实务体育教学旨在增强学生的体质，没有强健的体魄，其他学科的学习就没有保障。目前体育课的上课地点大多为室外，组织起来具有一定的难度。再加上初中生人格个性的发展，给教学组织带来很大的困难。那么，如何才能优化体育教学，提升教学效率呢？下面从激发兴趣和优化教学过程两方面进行阐述。一、激发体育兴趣――提高教学效率的前提兴趣是学生进行课堂活动的关键。初中生正处于兴趣培养和发展的关键阶段。因此，体育教师应该从多角度思考如何让学生爱上运动，刺激学生进一步学习。以下作者从学生自编游戏和熟知的情境为导入突破口，深层发掘学生的运动爱好。1.自编游戏导入，体现学生主体性。目前，初中体育中的导入部分大多是由教师自编的游戏进行课前预热。这种导入方式虽然效果不错，但学生主体得不到有效突出。因此，以学生自编游戏进行导入逐渐走进体育教学。这样的导入使学生的潜能得到有效释放，学生也乐于寻求新颖游戏。每节课学生轮换出主意，变更准备活动，但都以健身和娱乐为目的。教师在这个环节的角色是“指引者”，并不是完全抛开课堂。这是基于初中生组织和调控能力有限而考虑的。2.生活情境导入，点燃参与热情。教师以学生熟知的情境作为开篇，可以快速激活学生过去的生活经验。例如，以学习前滚翻为主的教学中，教师可以这样设计导入：“同学们，生活中我们会在什么时候需要用到前滚翻呢？”男同学随口回答：“当我们打架时需要前滚翻。”学生还随意做了一下动作。教师点头表示认可，继续问：“还有什么时候用到呢？”学生开始陷入情境思考。忽然有学生说：“当身上着火时需要前滚翻。”学生的思路开始慢慢开阔，最后，有学生说出：“还有摔倒时、从上坡向下滚时、躲避危险时等等。”此时，作者选择摔倒时、躲避危险时、身上着火时等几个容易练习的前滚翻让学生自己体会，使学生从中摸索以什么样的身体姿态进行前滚翻动作会更加得心应手。在情境练习中，学生发现情境不同，前翻滚动作也有所差异。学生亲身体会得出的结果比教师的言语传授管用，实效性更强。此外，这样的导入和练习颠覆了传统的标准化练习，把学生从模式化教学中释放出来，让学生亲自体验，感受过程，获取真知。二、体育教学过程的优化――提高教学效率保障努力让学生学会基本运动技术和科普健康知识是体育教学的目标所在，也是素质教育时代人的发展方向所在。因此，优化教学势在必行，优化的目的是让教学变得更加符合初中生的成长发展规律。1.运用讲解法，准确讲授课堂内容。讲解法主要是教师用语言传达即将学习的动作要领、名称和方法。该种教学法在体育课中普遍运用。在利用讲解法进行教学时需要注意讲解是否明确、是否抓住了重点、语言是否贴近学生、讲解的时机和形式是否得当。例如，教师在教学“三步上篮”时，可以这样讲解：三步上篮可以简单理解成第一步要大，即要迈开步子；第二步要小；第三步则很关键，要高跳，提高投篮命中率。聪明的学生会自己总结成三步上篮原来就是“一大、二小、三高跳”。这样的讲解简单易懂，学生跟着三步上篮的要旨进行实地操练，从操练中再领会其中的奥秘所在。2.开展分层教学，使每个个体都能得到发展。分层教学法是基于每个学生的接受能力有所差别而提出的，该种教学方法的贯彻必须把学生放在首位。这种教学方法有助于教师制订可行性教学目标，目的是让学生能达到规定目标，甚至是超越目标。其实，教学的目的都指向于让学生参与锻炼，强身健体。例如，在50米短跑教学中，不同学生的爆发力不同。因此，在教学中教师可以设计分层目标。对于体质较弱的学生，以能够跑完50米评定合格；对于体质好的学生，教师可以训练其如何突破自我。总之，新课改下，教学效率是体育教学追求的目标。教师从导入环节，到课堂组织，再到评价，都需要把学生摆在相应的高度。这是新课改对学科课堂教学的要求所在。此外，体育教师还应从自身开始优化，再发散到其他课堂因素的学习，如深入学习体育理论、了解学生特点、研究学生喜欢的教学模式等，以开创崭新的教育模式。随着信息化时代的到来，全球各个领域已开始逐渐应用到计算机信息技术，导致在计算机信息技术上的专业人才出现短缺。中职学校作为向社会输送人才的学校之一，其计算机课程具有理论性结合应用性的特点，本文对以就业作为向导的中职计算机教学模式进行探索。1.以就业作为向导教学模式的内涵以就业作为向导的教学模式所指的就是依据职业、岗位以及工作等设计而成的教育教学模式，该模式能最大程度地达到职业及工作岗位标准与教学体系有效对接的目的，最大程度地促进学生有效快速就业。创建以就业作为向导的教学模式，必须要将职业需求定为发展目标，制定一个科学完善的实践教学与理论教学相结合的教学体系，对于课程以及教学内容的设定要及时予以调节，遵循实际工作目标、工作过程以及工作环境来结合教学，创建一个涵括工作需求的教学与训练模式。同时还应当转变教学模式，注重实践教学，中职计算机专业具有较强的实践性，因此实践教学的设计需要将培养学生创新能力以及应用专业的能力设为目标，加强对现场实践教学的重视，为学生专业能力与就业能力的提升创造有利条件。以就业作为向导的教学模式还要将学生全面素质以及职业能力的提升作为发展目标，将毕业生对口专业的就业率设为评价就业质量的依据，推动计算机教学社会化的质量评价。2.以就业作为向导的中职计算机教学策略2.1树立目标，激发兴趣。学生在学习前树立正确的学习目标是提高学习质量的重要保障，这就需要老师采取合理的措施引导其进行目标的树立及明确。教师可通过创设情境的方式，激发学生探索知识的欲望，激发其好奇心。教师对课堂教学中的每个环节都必须进行精心地设计，在课堂开始前，通过幻灯片的形式将教学内容展展示给学生，使学生明确本堂课的教学目标及教学内容以及需要掌握的知识，进而引导学生围绕学习目标进行学习思考、动手操作，使其全身心投入学习，获得良好的学习状态。例如，在中职教PowerPoint的教学内容中，教师可通过首先展示自己的作品的方式，吸引学生注意，制造一种良好的学习氛围，激发其学习兴趣，使学生在欣赏教师的作品时明确其学习目标，完成学习任务。2.2设置课堂实践，注重实践能力培养。动手能力与思维能力具有密切的关系。一般来说，动手能力强，则思维能力强。中职计算机作为一门实践性要求强的学科，若只靠学习理论知识，不动手去操作是学不好的。因此，教师在教学的过程中，应当适当的留出更多的时间引导学生进行动手操作，使其自主参与学习，从而提高其想象能力及创新能力。例如，在中职教材word文字处理的教学内容中，首先确立学习任务为熟练掌握word文档的格式化设计。教师可预先准备案例文档的方式，对文档中提出的操作要求进行演示，并通过多媒体设备展示给学生，使学生了解并掌握文档的操作流程，提高教学效率。通过这种方式，可以拓展学生的学习思维，且有利于其在理论学习的同时进行实践操作。2.3实施项目教学法，现学现用。在教学前，同一个课程内容分由几个老师进行讨论，并同时让老师先进行社会行业的调查，以确保项目内容符合，学生在学习后走上社会即可运用。例如，在对coreldraw以及photoshop等平面设计教学材料进行开发时，可以结合当地包装封面设计、商标设计等来进行开发，一方面有利于提高学生的兴趣，另一方面方便现学现用。另外，还需要结合其他学科，促进计算机项目教学法的完善，不断提高学生实践能力。2.4温故而知新，注重学生思维的拓展。计算机的操作具有超强的实践性，若仔细观察并分析，不难发现其操作逻辑大同小异。如在不同应用软件中，操作对象的复制、粘贴、删除、剪贴等操作基本相似。因此，在教学中教师要加强学生对学过的旧知识的运用能力，温故而知新，在进行新的课堂讲解前，做好课前准备工作，设计好问题及启发点，引导学生思考问题，解决问题，从而保证教学质量及效率。教师在开讲前应设置有层次、有启发性的问题，以符合学生认知规律，并注意做好新旧知识的连接以及分化。2.5企业实践。中职学校开展实习教学是学校计算机实践教学体系的重要组成部分，可以运用企业岗位测试法进行实践，主要是让学生走出普通考场，到企业中进行考核，通过参加一些具体的岗位，对其实践能力进行测试，看是否跟职业能力要求相符。例如，在对网络技术这门课程进行学习的时候，可以分配学生到网络企业做义工，可以在现场参加图像处理、网络调试等项目，也可以安排一些学生去广告公司或摄影公司学习色彩的搭配、相片的处理等知识，这样不仅能够让学生了解到就业后需要接触的实践知识，也可以提高其实践能力和就业意识，从而为就业作下铺垫。3.结束语随着时代的发展，教育行业越来越重视将教育和就业结合，以促进社会人才的培养。在中职学校计算机教学要求和目标指导下，根据企业对计算机人员的从业要求，构建科学、合理的会计实践教学体系。在本文中，主要对就业向导下的中职计算机教学策略进行了分析，从激发学生兴趣、增加课堂实践、实施项目教学法、拓展学生思维和企业实践等方式进行了探讨，为中职院校输送计算机专业人才提供浅显参考。以就业为导向开展教学，不仅能为学生今后的学习做好铺垫，还能够促进其实践能力的提高，使其思维不断得到拓展。在中职计算机教学中，加强学生就业实践能力的培养是时代发展的趋势，是素质教育的要求，对促进学生全面发展具有重要意义。财产综合险和机器损坏险2014年5月目录险种起源常遇风险)险种介绍目标市场操作实务险种起源97年后1666年伦敦大火促使了火灾保险的诞生一财产保险的雏险种起源763年蒸汽机的出现开启了西方工业革命时代。90多年前从美国锅炉和机器保险中诞生了机损险。160年后市场情况随着改革开放以来,我国的中丸凤险点在哪小企业如雨后春笋般的出现。但企业快速发展的背后都存在着大量的负债情况。往往这些企业的抗击风险能力较弱旦发生风险事故,就会濒临倒闭目录险种起源常遇风险险种介目标市场操作实务2月吉林商厦大火经网