版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年江苏省淮安市吕良中学高一物理期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,花样滑冰双人自由滑比赛时的情形.男运动员以自己为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动.若男运动员转速为30r/min,手臂与竖直方向夹角约为60°,女运动员质量是50kg,她触地冰鞋的线速度为4.7m/s,则下列说法正确的是()A.女运动员做圆周运动的角速度为πrad/sB.女运动员触地冰鞋做圆周运动的半径约为2mC.男运动员手臂拉力约是850ND.男运动员手臂拉力约是500N参考答案:A【考点】向心力.【分析】根据转速的大小得出圆周运动的角速度,由公式v=ωt求半径.根据拉力沿水平方向上的分力提供向心力,拉力竖直方向上的分力等于女运动员的重力,求出男运动员手臂拉力的大小.【解答】解:A、已知转动转速为:n=30r/min=0.5r/s.由公式:ω=2π?n,解得:ω=πrad/s.故A正确.B、由v=ωr得:r==m≈1.5N,故B错误.CD、对女运动研究可知,其在竖直方向上受力平衡,则有Fcos60°=mg得男运动员手臂拉力:F=2mg=1000N.故C、D错误.故选:A2.(单选)如右图所示,小车沿水平面向右做加速直线运动,车上固定的硬杆和水平面的夹角为θ,杆的顶端固定着一个质量为m的小球,当车运动的加速度逐渐增大时,下列四图中,杆对小球的作用力(F1至F4变化)的示意图(OO′沿杆方向)可能是:参考答案:C3.在下图中,a、b表面均光滑,天花板和地面均水平.a、b间一定有弹力的是
参考答案:B4.用多用电表欧姆挡测电阻,有许多注意事项,下列说法中哪些是错误的A.测量前必须调定位螺丝,待指针指零,而且每测一次电阻都要重新调零B.每次换挡后必须重新进行电阻调零C.待测电阻如果是连接在某电路中,应把它先与其他元件断开,再进行测量D.使用完毕应当拔出表笔,并把选择开关旋到交流电压最高档参考答案:A5.(多选)光滑地面上放一长木板,质量为M,木板上表面粗糙且左端放一木块m,如图所示,现用水平向右的恒力F拉木块,使它在木板上滑动且相对地面位移为s(木块没有滑下长木板)。若改变下列物理量,使木块依旧相对地面前进s,对比未改变前的情况,下列判断正确的是:A.若只增大m,则拉力F做功的功率变小
B.若只增大m,则长木板末动能增大C.若只增大M,则长木板和木块组成的系统损失的机械能增大D.若只增大F,则长木板末动能不变
参考答案:BC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(填空)(2014秋?城东区校级月考)一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如表:t/s012345x/m04﹣6﹣21﹣5则此质点开始运动后,第秒内位移最大,大小是m;前秒内路程最大;第秒内平均速度最小,大小是m/s.参考答案:2,10,5,4,3.在第2s内,物体的位移△x=x2﹣x1=﹣10m,负号表示方向.所以该时间段内位移大小是10m,方向沿x轴负方向.路程等于物体运动轨迹的长度,知再前5s内路程最大.根据,知在第4s内的位移最小,为3m,所以平均速度最小,为3m/s.故本题答案为:2,10,5,4,3.7.一辆质量为4t的汽车驶过半径为50m的凸形桥面时,始终保持5m/s的速率,汽车所受阻力为车与桥面间压力的0.05倍,求通过最高点时汽车对桥面的压力为
,此时汽车的牵引力大小为
参考答案:38000N
1900N15.有三个共点力,其大小分别为20牛顿、6牛顿、15牛顿,其合力范围是
参考答案:0到41N
9.如果在某次实验中,细绳套与橡皮绳之间的夹角分别为图中的143°和127°,则上、下两弹簧秤的示数之比为4:3(sin37°=0.6;sin53°=0.8)参考答案:解:对O点受力分析,细绳套与橡皮绳之间的夹角分别为图中的143°和127°,所以两根细绳的夹角是90°,根据共点力平衡的条件得上、下两弹簧秤拉力的合力水平向右,根据三角函数关系得:=tan53°=所以上、下两弹簧秤的示数之比为4:3,故答案为:4:3.10.如图甲所示为一拉力传感器,某实验小组在用两个拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中,获得了如图乙所示的图线。根据这个图线,你可以得出的结论是:______________________________________________。如果实验时两只手边拉边向右运动,与两只手静止时对拉得到的结论有没有变化?
(填“有”或“没有”)参考答案:.作用力与反作用力大小相等、方向相反,没有11.物体从高处被水平抛出后,第3s末的速度方向与水平方向成45°角,那么平抛物体运动的初速度为______m/s,第4s末的速度大小为______m/s。(取g=10m/s2,设4s末仍在空中)参考答案:30,5012.(4分)质量是50kg的物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,用水平力拉它沿水平面运动,其运动图线如图,则5s内拉力F做的总功为_____J,合外力做的总功为_____J。
参考答案:700J,013.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,还与接触面的粗糙程度有关。请你设计一个简单实验,验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。实验器材除了有长木板,还有质量相同的铁块、铝块和木块各一块。每个物块上都固定有一个可用于牵引的金属小钩。(1)实验中还需要的器材是:____________________(只能选择一个)。(2)实验步骤:①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________(3)实验分析与结论:_____________________________________________参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.决定平抛运动物体飞行时间的因素是
A.初速度
B.抛出时的高度
C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案:C15.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。
(1)下列说法中不正确或不必要的是______。(填选项前的序号)
A.长木板的一端必.须垫高,使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动
B.连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行
C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车
D.
选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始
(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带,打计数点2时小车的速度为____m/s,其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。
(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据,描点作图,求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案:
(1).AD
(2).0.60
(3).如图所示(1)此实验要研究小车的匀加速直线运动,所以不需要平衡摩擦力,选项A不必要;连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行,选项B有必要;小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车,选项C有必要;选择计数点时,应该从点迹较清晰的开始选点,没必要必须从纸带上第一个点开始,选项D不必要;故选AD.(2)根据图中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;
(3)根据描点作一条过原点的直线,如图所示:
直线的斜率即为小车的加速度,所以加速度为:.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(计算)如图所示,竖直平面内固定一个圆轨道,轻杆AB两端各有一个滚轮,滚轮限制在圆轨道内运动,从而可以带动杆一起做圆周运动。已知轨道半径R=5m,轻杆长L=6m,杆正中间固定一质量为3kg的物体P。(1)若滚轮在轨道中以V=10m/s做匀速圆周运动,求物体P点做圆周运动的角速度;(2)若滚轮在轨道中做匀速圆周运动,物体P过最高点时,P和杆之间恰好无作用力,求物体P过最低点时,杆对物体P的作用力大小。(g=10m/s2)参考答案:(l) (2)最高点临界状态:
最低点杆对物体作用力大小为60牛顿。17.如图所示,一质量m=4.0kg的物体,由高h=2.0m,倾角θ=53°的固定斜面顶端滑到底端.物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.2.(g取10m/s2)求:(1)物体的重力做的功;(2)物体所受外力对它做的总功.参考答案:解:重力做功:WG=mg△h=40×2=80J,支持力方向与位移方向垂直,不做功,则有:WN=0;滑动摩擦力为:f=μFN=0.2×40×0.6=4.8N,则摩擦力做功为:Wf=﹣fs=﹣
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论