2022年中班冬天安全教案大全

2022年中班冬天安全教案大全作为一位不辞辛劳的人民教师,常常必须根据教学仍须编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的积极开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。2022年中班冬天安全教案大全一活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。2、培育幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、培育幼儿大胆讲话，说完善话的好习惯。活动准备工作工作：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作方式方式要点：一、导入活动，拎出来话题1、小朋友都喜欢玩球，而且存许多玩球的方法，但是小孩子必须在哪里玩球呢?2、出示图片存两张图片，恳求大家仔细观察，然后谈谈在哪里玩球不好3、一张图片里存车道，旁边存小河，另一张就是存围栏的空地4、我们必须在第二张图片所则则表示的地方玩玩，为什么,引导幼儿谈出来第一幅图片中的无法安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才就是安全的。二、故事伤势的皮皮1、故事里存谁，谈论了什么2、皮皮为什么三次伤势3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备工作工作存安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听见铃声传球，当铃声停下来来时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边谈论对，对，对对可以这样玩玩，或错，搞错，搞错无法这样玩玩。游戏可以反反复复进行。四、集体小结：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。教学思索：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤势难免的，所以整个活动孩子们沉醉在在故事画面里，局外很着眼。通过故事画面，孩子能准确推断就是与非，进一步进一步增强自己的安全意思。其实，也劝诫老师在平时生活里必须比较特别注意孩子的安全。知道了以后哪些东西无法遇到，无法搞出哪些危险的事情，知道自己已经长大了，必须学会保护自己。2022年中班冬天安全教案大全二活动目标：(一)鼓励幼儿在生活中搞出一个擅长观测的小朋友(二)引导幼儿重新认识日常生活中常用的安全标志。(三)懂得一些基本的安全科学知识，培育幼儿的自我保护意识和能力。(四)培育幼儿大胆讲话，说完善话的好习惯。(五)培育幼儿自我保护能力。活动准备工作工作：布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片活动时间：2016年4月1日活动地点：中三班课室活动过程：(一)已经已经开始部分：导入：教师布置迷宫，恳求幼儿猜就是哪里?教师引导提问：就是商场、公园、马路还是超市呢?从哪里看一看出来?(二)基本部分：1、出示娃娃人恳求孩子们提示信息娃娃走迷宫逛超市。(1)教师提着娃娃走迷宫，依次提问重新认识标志。师：从哪个口入?(入口)(2)依次重新认识标志：不得吸烟标志——化妆品区标志——衣服区标志——右碾压标志——119——水果区标志——收银台标志……(3)师：忽然着火了，该怎么办?报警怎么说?引导孩子说清楚火灾地点、名称。(4)师：踢回去电话，怎么办?从哪过来?(安全出口)怎样换回?(套住口鼻，快速跑出去)(三)观看发生火灾救火及消防救火视频。师：楼顶上存很多人在干什么?(引起救灾人员的特别注意)师：有的人躲进电梯，这种办法不好吗?为什么?(断电很危险)从哪换回?(安全出口)小结：安全救火的方法。(四)游戏：大火救火(1)设置情景，孩子心智火灾救火游戏。小结：找离自己最近最安全出口，套住口鼻换回。(2)恳求孩子进行演示恰当救火方法。(五)PPT展现出小象学标志，孩子们进一步了解重新认识更多标志。小结：标志的分类——警告标志、不得标志、命令标志。教学思索：在整个说课的过程中，从一已经已经开始准备工作工作我真的自己还是挺深入细致的，我没按照通常的建议的回来设计这文言，我以为这可以就是不好的，没想到这却变为了偏题，说实话存一点儿伤心，不过这就是第一次嘛，而且我真的必须就是我在设计的课中并无法突显我的看法，所以老师们就更无法心智了，只是可以真的我设计的课偏题了，这对于我来说就是一个经验教训：在还没把课流泪的情况下就不要回来Rajgarh的讲究多样，这样反而可以弄巧成拙，不但无法抒写自己的本意可能将将还可以乱七八糟。2022年中班冬天安全教案大全三活动目标：1、并使幼儿重新认识不得滑冰的标志，知道无法随便至野坑里回来滑冰的原因。2、培育较好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、培育幼儿的技术创新思维和的大胆尝试的精神。5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。活动准备工作工作：不得滑冰的标志，滑冰的图片。活动过程：（一）导入活动：提问导入主题。教师：“冬天就是我们最喜欢的季节，因为我们就可以至户外回来孟宗了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩玩什么啊？你们滑过冰吗？（二）关键步骤：1、向幼儿介绍一些有关人们至不能安全的地方滑冰、结果发生危害的事例，引起幼儿对安全问题的著重。2、通过幼儿相互交流，并使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3、重新认识不得滑冰的标志：（1）恳求幼儿说一说在无法滑冰的地方是不是见过不得滑冰的标志？不得滑冰的标志就是什么样子的？（2）出示不得滑冰的标志。（3）并使幼儿重新认识不得滑冰的标志并知道其代表的意思。4、带领幼儿大声地、存韵律第朗读三字儿歌。（三）结束部分：给幼儿播映一段滑冰的乐曲，并使幼儿调侃滑冰的动作，搞出音乐律动。并使活动在高兴随心所欲的氛围中结束。活动延伸：1、恳求幼儿设计不得滑冰的标志。2、播映光盘，观看“花样滑冰”表演。3、观看歌曲《滑冰歌》4、通过讲述故事，并使幼儿知道至非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：恳求家长提着幼儿至非正规冰场滑冰，并使孩子体验滑冰的乐趣。注意事项：能直面不得滑冰的标志，提着孩子至非正规冰场所滑冰。2022年中班冬天安全教案大全四活动目标1、并使幼儿了解燃放烟花爆竹就是我们国家传统的民间风俗习惯，也就是抒写人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，通常就是在庆典，关键性团圆，节日时燃放烟花爆竹。2、并使幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，进一步进一步增强自我保护的能力。3、培育幼儿反应的敏捷性。4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞出“不得”的事。5、培育幼儿对事物的判断能力。重点难点在教学过程中要并使孩子知道通常什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。活动准备工作工作1、图画存在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹爆竹方法的折页2、善本冷清庆典，节日的录像带3、烟花鞭炮活动过程一、引导幼儿观测冷清庆典，节日的视频。教师引导：“燃放烟花爆竹就是我国民间的传统习俗，就是一项很存特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，正逢关键性节日及团圆庆典，比如说国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹当众欢庆。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。二、教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，如果不注意安全，快乐就可以变成痛苦。恳求幼儿观测燃放烟花爆竹的折页，说说折页中的小朋友在搞出什么，图中的小朋友为什么可以伤势；火灾就是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损坏。三、在折页中那些地方燃放烟花爆竹就是不对的那些就是可以的，那些就是恰当的爆竹方法那些就是不恰当的，并说出直观的理由。四、教师以“身心健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时必须怎样搞出就可以确保安全。五、教师带领幼儿至户外搞出游戏“放鞭炮”。2022年中班冬天安全教案大全五活动设计背景步入冬季，由于季节交叠，气温激增，加之多雨太太少云间，我班不少孩子因哮喘而无法正常至课，为并使小朋友了解和掌控预防哮喘的基本方法，设计此课。活动目标1、了解一些哮喘的病症以及传播途径。2、懂得预防哮喘的小常识，积累一些身心健康生活的经验。3、初步了解身心健康的小常识。4、加强幼儿的安全意识。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动过程1、拎出来话题：教师：指责“这些天，王萌萌小朋友为什么从来没呀？幼儿相互交流各自对哮喘的体会与体会。孩子：“你得过哮喘吗？哮喘的时候人会存什么感觉？教师小结：哮喘的时候可以出现呕吐、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解哮喘的传播途径：教师介绍患感冒的原因及哮喘传播的主要途径。“人们通常就是由于什么患上哮喘的？”“除了着凉以外，哮喘可以无法就是别人传染给你的，又就是怎么传染上的呢？教师归纳。不特别注意冷暖或身体抵抗力低的人难得哮喘。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、掌控预防哮喘的小常识：教师与幼儿一起交流预防哮喘的方法。“我们必须怎么回去保护自己，尽量不敢自己和别人患