班组长现场管理(有5S有用知识)课件

班组长现场管理

中国管理科学学会研究员上海影响力教育集团签约讲师企业顾问管理专家

颜廷录教授1精选课件企业管理面临的共同难题救火式生产质量不稳定浪费严重人员流动大快交货低价格多品种小批量内部外部2精选课件部份一线主管的现状单纯看管型：埋头苦干型：杂务服务型：应急救火型：被动等待型：，强调客观型：袖手旁观型：圆滑应对型：墨守成规型：3精选课件一线主管的角色认知准则一准则二准则三准则四4精选课件一线主管的知识要求专业知识：产品标准工艺标准设备性能材料特性管理知识：编制作业计划20/80工作原理PDCA管理方法发现问题和解决问题授权、激励、沟通、改善时间管理5精选课件一线主管的两大目标工作设计与工作测量工作能力与工作激励6精选课件基层管理的基础工作管理管理管理管理管理现场管理管理7精选课件基层管理的方法海尔的“OEC”管理：全方位地对每个人每一天的每一件事进行控制和清理。8精选课件日清日毕日清日高日清—日毕—日清—日高—基层管理的方法9精选课件基层管理的方法三自：三现：三公开：10精选课件3、班组长的具体工作——日常管理（班前会，班前检查等）——周期性管理（品质考核、生产计划对应等）——异常情况的管理（如计划调整、设备故障、人手缺乏等）——员工训练（知识和技能）11精选课件4、杰出班组长应该具备：扎实的专业知识基础；丰富的现场管理经验；正确的作业管理方法；良好的交流沟通技巧；健康的用人育人理念；卓越的组织协调能力；敏锐的再学习再提高的意识和能力.12精选课件技术型人才与管理型人才的区别类别技术型人才管理型人才对管理理解有问题向上报告出现问题自己动手，应急救火工作分配等待领导和上级布置事情分析比较注重事情本身部门管理埋头苦干，以身作则对待困难依靠以往经验工作方法就事论事员工情绪不大关心，强调完成任务13精选课件生产管理人员的主要工作职责

计划组织布置领导控制生产能力生产目标生产地点采购质量管理成本管理生产进度集权程度对外承包加班设备调度生产设备生产人员配备日程安排激励员工工作命令工作指标人员绩效评估存货控制质量控制进度控制成本控制14精选课件*

现场管理者的角色与作用15精选课件16精选课件17精选课件管理的五大职能计划控制协调组织指挥18精选课件19精选课件20精选课件21精选课件22精选课件23精选课件24精选课件1、团队管理:君子周而不比,小人比而不周25精选课件26精选课件27精选课件28精选课件2、人际冲突管理29精选课件30精选课件131精选课件32精选课件33精选课件34精选课件35精选课件36精选课件37精选课件38精选课件39精选课件3、现场安全管理40精选课件41精选课件42精选课件43精选课件44精选课件45精选课件46精选课件47精选课件48精选课件49精选课件50精选课件)4、沟通管理沟通的三个要素沟通的渠道沟通的方式51精选课件注意沟通时的形象

1用身体表达自信：2沟通时语言的运用

52精选课件学会倾听1、只有学会倾听，你才能了解你的下属，更好地达成组织目标；2、听的五个层次：

53精选课件倾听的技巧：1、积极地倾听2、排除情绪3、积极的回应54精选课件沟通的基本要求学会倾听55精选课件与上司沟通与同级沟通与下级沟通56精选课件5、会议管理开会常见的问题：做好会前准备57精选课件T:6、激励管理1、为什么下属没有工作士气？58精选课件探询激励之源案例马斯洛需求层次理论生理-安全-社会-尊重-自我实现59精选课件激励四原则1、公平原则2、刚性原则（先弱后强，由少到多）3、时机原则4、清晰原则——对象、标准、内容、透明度60精选课件激励的五个策略1、创造良好的工作气氛——没有好的环境，就一定不会有卓越的员工2、认可与赞美3、金钱激励4、晋升激励5、根据人格类型激励61精选课件时间管理案例管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。62精选课件不重要做好时间管理

重要紧急不紧急第一象限第二象限第三象限第四象限63精选课件*目标管理的特征：1、2、3、4、5、6、64精选课件目标管理的好处1、抓住重点，节省时间，不被琐事分心

2、关注结果3、考核的依据明确4、激发下属的积极性5、能够统一目标6、在各自的层面上工作7、有利于下属能力提升和职业发展65精选课件P1：设定目标掌握客户需求，明确目标项目。Q-QualityC-CostD-DeliveryM-MoraleS-Safety66精选课件A、设定目标应符合SMART原则SpecificMeasurableAction-orientedRealistic

Time-related67精选课件目标对话要点1、要点2、要点3、要点4、要点5、要点6、68精选课件*现场改善与5S管理69精选课件工厂中常见的浪费现象

问题一、思考:工厂常见的浪费有哪些？你采取过哪些措施？70精选课件一、你的企业每天都在“烧钱”吗？*1、仪容不整的工作人员机器设备放置不合理和保养不当原材料、在制品、完成品、待修品、不良品等随意摆放。5、工夹具、量具等杂乱放置6、通道不明确或被占用7、作场所脏污

71精选课件1、不良修理的浪费

加工的浪费搬运的浪费库存的浪费

制造过多（早）的浪费等待的浪费

管理浪费72精选课件现场管理关键词：改善

问题二：何为改善？工厂中有哪些主要的改善活动？

73精选课件主要的改善观念改善与管理。改善注重过程。遵循PDCA循环/SDCA循环。把质量放在第一位。用数据说话。下一流程就是顾客。74精选课件75精选课件76精选课件77精选课件78精选课件79精选课件80精选课件81精选课件82精选课件83精选课件84精选课件85精选课件86精选课件5S不能坚持的理由分析理由87精选课件安全与节约场所物品环境制度人员整理整顿清扫清洁素养

5S关系示意88精选课件现场管理的目的

提升人的品质，优化人文环境。

追求低成本、高效率、高品质。

消除浪费，实现企业利润最大化。89精选课件为什么在国内实施5S会更困难？文化与传统不同；

企业员工平均文化水平不同；习惯和素养不同；我们的缺点是什么？90精选课件不断对5S进行诊断和评估:第一步：外行看热闹第二步：内行看门道第三步：企业看文化

91精选课件：未推行5S前的不良现象92精选课件T八大浪费：综上种种不良现象可以看出，不良现象会造成以下浪费：资金场地人员士气形象效率品质成本93精选课件!谈戴明与德鲁克的管理思想94精选课件为何有的企业推行失败？1、高层不支持2、中层不配合3、基层抵制——高、中、基不喜欢配合4、干劲不足5、心血来潮、无计划形式上模仿6、缺少系统性概念7、评分标准不明8、主办人员经验不足时不能够不耻下问9、未开展各种竞赛活动维持气氛10、未用看板使结果月月见报11、未定目标12、没有不断的修正和检讨95精选课件5S以素养为始终5S素养整顿整理清扫清洁96精选课件一、整理

整理目的97精选课件整理推行要领1、所在的工作场所（范围）全面检查，包括看到的和看不到的；2、制定“需要”和“不需要”的判断基准；3、清除不需要的物品；4、调查需要物品的使用频度，决定日常用量5、制定废弃物处理方法；6、每日自我检查。98精选课件2、制定需要和不需要的判断基准需不需要要99精选课件废弃物的处理处破烂不可燃空罐（铝）空桶（铁）空瓶（玻璃）纸类垃圾可燃的以指定方法处理烧毁卖给业者回收不用品时，分类是关键所在100精选课件确定5S的目标内容序检查项目检查内容分数01234整理20分1有没有无用的材料、零件库存、半成品中有没有无用有物品23有没有无用的设备设施、机器或零部件有没有无用的工具、模具设备、设施中有没有不需要的工具、模具、刀具、检查车间、仓库、通道有无此类物品4能够清楚地知道哪些是无用物品吗不需要的物品能够一目了然吗5有没有有用和无用的基准有没有废弃标准101精选课件内容序检查项目检查内容分数01234整理20分柜子里有没有不要的资料柜子里有没有不要的文件、图表、会议资料等个人桌子上有没有不要的东西个人办公室上面或抽屉里有没有不要的物品对不要的东西是否清楚是否一看就知道哪些是不要的资料、不要的物品有没有规定要或不要的基准有没有规定资料等的处理基准有没有展示不要的物品期间以外的展示是否安排好确定目标102精选课件整理的分类管理利用程度使用频率保存方法

低1.过去一年中没有使用的物品2.在过去的3-6个月以上使用过的物品1.处理掉或入库2.保存到现场以外中3.三个月以上或一个月使用一次的物品保存到指定的区域地点或柜子里高1.每天都要使用的物品2.每小时都要使用的物品1.保存在工作现场2.随身携带或伸手可及103精选课件整理就是“作战”惜物情结占有欲留给“将来”多多益善104精选课件105精选课件红牌作战开展步骤a.没用品－废弃－如何废弃b.少用品－转移－转移到什地方c.处理物品特别是报废或削价物品必须有领导批准d.财务应作帐面价值的调整e.一时无法处理的没用物品可以先“冻结”106精选课件二、2S-整顿◆整顿是提高效率的根本◆整顿是合理化的技术107精选课件整顿的定义定义：把要用的东西依规定定位、定量的摆放整齐，明确地标识。目的：整齐、有标识，不用浪费时间做找的工作108精选课件

整顿的“3定”原则：

※定点：

※定容：

※定量：109精选课件

定置定位定量定点110精选课件整顿推行要领：1、要落实前一步整理工作；2、布置流程，确定放置场所；3、规定放置方法；4、划线定位；5、标识物品。111精选课件透明化:视觉化:界限化:可视三化112精选课件三、清扫定义：清除职场内的脏物，并防止污染的发生。目的：保持干净、明朗。113精选课件清扫发现不正常复原改善成果喜悦

清扫的过程

114精选课件有效清扫的程序将清扫作为工作的一项程序（业务）来做。工作结束先扫后擦，直至有光亮清扫日常清扫检查在清扫过程中对设备、机械进行检查感知设备、机器发生的变化和异常感知清扫维修发现的细微损坏操作工要立即进行复原不能复原的挂上“维修卡片”，通知维修人员维修清扫115精选课件清扫的步骤步骤一确定清扫对象－库存、设备、空间步骤二确定清扫负责人－分担图值勤表步骤三确定清扫方法－清扫程序及时间步骤四准备清扫工具－种类及数量确定步骤五实施清扫－注意事项及检查表116精选课件感官的清扫眼睛－耳朵－鼻子－手感－117精选课件清扫推行要领：1、建立清扫责任区（室内外）；2、执行例行扫锄，清理赃物；3、调查污染源，予以杜绝；4、建立清扫基准，作为规范。118精选课件清扫推行重点使职场达到没有垃圾、没有赃物的状态；使工具等能正常使用；杜绝因环境造成的废品；清扫要用心来做。119精选课件建立清扫基准、作为规范清扫对象清扫方法、重点要求标准周期时机使用的清扫工具使用时间负责人120精选课件

点检准备1.定点：2.定项：3.定标：

4.定周期：121精选课件T点检准备5.定法：6.定人：7.定表：8.定记录：122精选课件四、清洁*定义：将前3S（整理、整顿、清扫）实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行，以及维持成果。目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之处。123精选课件清洁推行要领：1、落实前3S工作；2、制定目视管理、颜色管理的基准；3、制定稽核办法；4、制定奖惩制度，加强执行；

5、维持5S意识；6、高级主管经常带头巡查，带动重视。124精选课件——以5S竞赛的办法，对在5S活动中表现优良和执行不力的部门及人员予以奖惩；

——奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步，才是最重要的。制定奖惩制度，加强执行125精选课件公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情；—5S的信息、期刊—5S的海报、5S徽章、5S标语；—经常维持新鲜的心情。维持5S意识126精选课件——上级关心，下级才有责任心；——有缺失应当场指正；——属下应该抱着“立即纠正”的心态来执行高级主管经常带头重视127精选课件实施清洁的关键标准化操作标准化管理标准化行为标准化128精选课件日常管理中的“三字”原则：严、细、实

严：细：实：深入基层，到现场去129精选课件五、素养定义：人人依规定行事，养成好习惯。目的：改变“人质”，养成工作规范认真的好习惯。130精选课件素养推行要领：1、持续推动前4S至习惯化；2、制定共同遵守的有关规则、规定；3、制定礼仪守则；4、教育训练（新进人员加强）

5、推动各种精神提升活动。131精选课件132精选课件怎样推行有组织有计划有方法有执行有考核有检查有奖惩有评比133精选课件*5S推行手段手法(工具)1、设定目标自上而下层层展开企业总目标

制定具体措施制定具体措施制定具体措施分解分解分解处室车间目标

班组目标

个人目标

自下而上层层落实134精选课件2、使用“三现二原”手法一、使用“三现二原”手法——现场：——现物：——现实：——原理：——原则：135精选课件3、PDCA/SDCA循环改进改进A处置P计划C查核D执行A处置S标准化C查核D执行计划→执行→查核→处置标准化→执行→查核→处置PDCA循环SDCA循环136精选课件计划

实施检查

处置PDCA管理循环图137精选课件APCDAPCD维持维持改善改善时间QCDMSEPDCA循环是持续改善的最佳利器138精选课件4、8D（8步骤法）步骤1、描述问题，使清楚事