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文档简介

...v.XX省荆州中学体育课教案年级：高一人数：50人课次：第一次实习教师：杨湾指导教师：王晖教学内容1.了解羽毛球的握拍方式2.学习羽毛球正手发球教学目标认知目标：通过学习羽毛球的正手发球，使学生建立正确的动作概念，形成动作表象。技能目标：开展学生的上肢力量、协调力量、判断力以及击球的准确性。情感目标：培养学生勤学苦练、严肃认真的优良作风和互相协作、发奋向上的精神。重点难点重点：挥臂击球的动作难点：击球时机和身体的协调用力课的局部时间课的内容与要求组织教法与学练法教师活动学生活动准备部分10分钟一、课堂常规要求：集合要做到快、静、齐二、热身活动1、操场慢跑2圈2、徒手操1.头部运动4*82肩部运动4*83扩胸运动4*8腰部运动4*8膝部绕环运动4*8要求：充分地伸展身体，幅度大，动作做到位1、师生问好2、宣读课的内容、任务与要求3、处理见习生4、做好出勤记载喊口令领操体育委员组织学生成四列横队站立如图1认真听讲认真练习，做好充分的准备活动基础部分28分钟一、学习羽毛球握拍的动作要领，包括正握和反握学习正手发球的动作要领发球站位

单打发球在中线附近，站在离前发球线约1米左右。双打发球站位可靠近前发球线。准备姿势身体左肩侧对球网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上。右手持拍向右后侧举起，肘部放松微屈左手拇指、食指和中指夹住球，举在胸腹间。挥臂击球发球时，身体重心由右脚移至左脚。击球时前臂内旋，带动手腕从伸腕到展腕闪动发力

击球后动作：身体重心移至左脚；持拍手随击球动作的惯性，自然向左上方挥动；

要求：击球最正确点位于身体的右前下方。

1、请一名同学上来展示握拍手势，并提问学生应该怎样握拍？2、讲解示范正确握拍的动作要领，正握和反握的区别。讲解示范完整的正手发球动作带着学生做徒手模仿练习将发球的动作分解为3个步奏，喊口令做正手发球分组进展发球练习准确性发球练习，要求球落在对方场区底线附近的区域6、多球练习，强化定型，并及时纠正错误动作注意观察手型积极模仿认真观看教师的动作积极配合配合教师的节奏，注意每一节拍的连贯性勤于练习，不懂就问勤于练习，认真思考动作要领同伴帮助捡球，团结协作结束部分7分钟常规内容集合组织学生整理放松对本次课进展小结安排值日生归还教材5、宣布下课1、认真听教师总结2、归还教材组织与场地设计♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

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