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文档简介
2023年心理健康教育工作计划2023年心理安康教育工作规划本文简介:
本学期为使我校心理安康教育工作不断深入进展,让我校的德育特色--心理安康教育工作更凸显其亮点,本学期依据本校的实际状况特制定如下规划:一、心理安康教育工作目标以打造阳光校园,创设和谐的人际关系为总目标。通过心理安康教育工作,使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中,苦有地方倾诉、郁闷有人沟通
2023年心理安康教育工作规划本文内容:
本学期为使我校心理安康教育工作不断深入进展,让我校的德育特色--心理安康教育工作更凸显其亮点,本学期依据本校的实际状况特制定如下规划:
一、心理安康教育工作目标
以打造阳光校园,创设和谐的人际关系为总目标。通过心理安康教育工作,使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中,苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄,让我校的师生心理不断成长,人格不断健全,承受挫折、适应环境的力量不断增加,能勇于面对现实,英勇挑战困难,以良好的心态欢乐工作、学习、生活,真正做到快乐每一天。
二、加强对心理安康教育的领导和治理
我校心理安康工作由校长直接领导,学校教育教学治理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实,心育组成员共同协作完成学校心理安康教育工作,详细安排如下:
心育课题讨论负责人:唐瑛瑛、高清华
心理询问室(阳光小屋)负责人:李萍、吴晓莉
阳光信箱负责人:李明媚、胡明花
心育网站负责人:柳志强、柏春花
心育活动负责人:戴红霞、陈梅
学生心理科学小论文、心育日记负责人:童彩萍
教师心育论文、个案等负责人:李丽丽
心育组成员应积极参加学校各项心育活动,如:开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体询问、搜集各种资料、校园文化气氛建立等,并充分发挥伙伴效应,连续选拔阳光小天使,让学生参加,学会自主治理。
三、加强心理安康教育的师资队伍建立
搞好师资队伍建立提高教师的自身素养与心理安康教育水平,是保障心理安康教育正常开展的重要条件。
1、组织教师订阅一些有关怀理教育的书籍、报刊,利用课余时间进展自学,不断充实自己,提高理论水平;
2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习,提高心理安康辅导教师的专业素养和品性修养;
3、聘请外单位有阅历的教师或专家做专题辅导报告;
4、加强对班主任心理安康教育校本培训;
5、心理安康教育小组单周例会,开展心理安康教育工作与理论研讨;
6、每学期末,结合专题讨论组织教师撰写心理教育论文,学校择优组织参与省、市、县各级论文评比;
7、举办教师心理成长乐园活动。
四、心理安康教育途径
(一)学生版块
1、课程的设置
(1)积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。
(2)开设班级心理安康教育课。
(3)心理讲座或班级团体辅导;
一二年级:《笑脸相迎》--礼仪教育。
三四年级:《勇于面对》--挫折教育。
五六年级:《查找你的北极星》--目标教育。
《布满信念走向胜利》--胜利教育。
2、心理询问
详细的方式有:
(1)个体询问
心育辅导教师实行轮班的形式在阳光小屋负责接待学生个别询问。同时为班主任供应有消极倾向学生的心理进展动态,亲密关注,准时干预,防患于未然。学校心理询问室开放时间:每周星期一至周五中午13:00--14:00
(2)电话询问
(3)信箱询问
办好阳光信箱,引导学生学写心理日记、画心理漫画,准时收集学生的心理困惑和心理问题,准时反应答复,帮忙学生有效排解各种心理障碍。
3、心理询问室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动工程:发泄、书疗、谈天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。
4、学生心理成长班主任负责全面推行:辅导需要帮忙的学生,作好辅导记载。
5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作
(二)教师版块
1、开展校内心理安康活动课赛课活动;
2、开展心理教育论文评比活动;
3、设立教师心理成长乐园活动。
4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议,沟通辅导心得。
5、心理安康教育工作组谈话会
(三)家长版块
1、讲座
低年级:《习惯打算命运》;
中年级:《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;
高年级:《做个知心家长》;
2、询问
详细的方式有:
(1)个体询问
(2)电话询问
(3)书信询问
(4)家校联系本沟通
3、亲子教育--与学生家长的沟通、沟通
(四)校园文化版块
1、办好心理安康教育小报《阳光之旅》;
2、出好心理安康教育专题板报;
3、完善心理询问室的布置;
4、办好心育之声播送;
5、做好校长信箱的信息反应,教师心语、学生心语征稿收集活动。
五、心理安康教育教研的开展
做好心理安康辅导方法的探讨:脱敏治疗方法、意想与对话法、示意法、音乐治疗法等。
六、其他工作
依据市县级要求做好各项工作的安排落实。
详细工作安排
九月:1、制定心理安康教育规划;
2、出好心理安康教育专题橱窗或黑板报;
3、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容,如:
低年级:《习惯打算命运》;
中年级:《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》;
高年级:《做个知心家长》;
4、开展常规询问。
十月:1、设立校长信箱;
2、布置《阳光之旅》心理小报;
3、聘请专家讲座;
4、连续指导阳光小天使在班中开绽开心果谈心角活动。
十一月:3、组织全体教师学习有关怀理辅导的学问、方法等。
2、心理小报稿件收集、整理、展现;
3、开展教师心理成长乐园活动(一);
4
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