美术备课组工作计划(通用5篇)

第页共页最新历史备课组工作方案美术备课组工作方案(通用5篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。什么样的方案才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。历史备课组工作方案美术备课组工作方案篇一集体备课活动由备课组长详细负责，本备课小组集体备课的组织施行工作。通过健全集体备课工作，老师共同参与，指导、管理同步进展，为有效开展集体备课提供管理保证。全面安排集体备课工作，使老师明确集体备课的程序，内容和组织方法，统一思想。使广阔老师清醒地认识到，集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究教法上，必须真正进步备课质量。要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作，真正进步自己的业务才能。只有认识到位了，才能使集体备课真正收到实效。本年度的集体备课形式和方法有所变动。地点固定，时间固定。由本学科全体老师共同参与。主要是指本组老师在集体备课前根据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自理解学生现有知识储藏的根底上确立教学目的、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目的确实立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所采用的教法与学法，以及为进步教学质量所选用的教学手段等。主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由备课组的其他几位老师围绕主讲辅导情况，以新课标理念为根据，对主讲辅导内容进展分析^p研究，结合自己所准备的钻研材料，进步补充、修改意见，同时主讲人认真做好记录，综合后施行到教案之中。定稿前，主备人根据集体研讨结果，结合本组其他老师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学使用的教案。备课的时间定为每周一上午10：10—11：30，地点为美术组办公室。在备课时间内老师不得缺席，保证好参与的质量。备课组长合理安排好个人钻研、集体研讨、定稿的时间，并及时作好记录。及时解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题，使集体备课有序进展。历史备课组工作方案美术备课组工作方案篇二一、根本情况简介我们八年级生物备课组共3人：朱霞王强史现民老师，均从事教学工作多年，具有较强的驾驭教材才能，并能自觉地学习教育教学理论，业务素质较高，在业务上能互帮互学，互相促进,能主动、认真地研究课程标准、教材，研究教育理论，并且均有较强的教育经历。学生经过一年半的生物学习，对这门学科有了一定的根底，也培养了一些兴趣，有利于我们调动大家的积极性。但针对局部学生学习态度不够端正，学习习惯养成较差，两极分化现象，所以本学期老师应当关注这一局部学生的学习，耐心给以指导，帮助他们重新树立信心、迎头赶上来。二、本学期重点工作与措施生物纳入了中考，我们在本学期的主要任务就是夯实根底，打好攻坚战。为使本学期的工作更有条理性，现制定方案如下：〔一〕、指导思想新学年，本备课组紧紧围绕学校教学工作方案，以构建高效课堂为中心，以进步教学质量为主题，坚持求真、务实的工作思路，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合教学理论，开展自主学习、合作探究学习的活动，在教学中，抓好三环节教学，着重进步堂测质量，打好根底，全面进步，为以后的中考作好充分的准备，争取优异的成绩。〔二〕、工作目的：全组老师要按照学校的要求，加强集体备课，团结协作，不断进步自身的业务才能，全心全意为学生效劳，为进步生物教学成绩尽职尽责。1、创立高效课堂。〔1〕强化教学常规的落实，提倡意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。〔2〕优化备课组教学管理，改良和创新教学方法，不断致力于课堂效益的最大化和最优化。2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争表达生物学科教学特色。3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，进步年级的整体程度。4、在期末的考试中，力争在平均分、及格率、优秀率方面进步1-3个名次。〔三〕、详细措施1、狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规〔1〕、认真学习课标，深度挖掘教材，钻研教材，深化领会新课标。〔2〕、强化集体备课，认真、全面备课开展每周一次的组内集体备课活动，备课组内做到六统一：统一进度、统一作业的内容，统一测试题目，统一重点和难点的处理措施，统一听课和评课，及时搜集集体备课材料。2、狠抓课堂严格课堂管理，努力创立高效课堂在教学过程中，以教案、学案为依托，培养学生自主学习才能、积极落实“三讲三不讲”的要求〔即“三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法；“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲〕，从而进步学生学习兴趣，进步课堂效率。3、搞好期中期末等大型考试，做好修改与试卷讲评、试卷分析^p。平时抓好小考反应，使每个学生学有所得，在不同程度上进步自己。4、有重点地完本钱学期的教学任务重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导，把握好教学起点，既要高度关注尖子生的拔高又要突出对学困生跟踪管理；要关爱每一个学生，不放弃任何一个学生。5、积极参加各级教研活动和增强科研意识。全组老师要积极研究最近中考历史试题并反思命题趋势及备考方向；积极参加以学校组织的各类教研活动，增强科研意识，互相学习和借鉴，促进业务程度的进步，注意升华自己的理论经历。总之，新学期，新气象，全组老师为创立特色备课组，一切按要求和规定行事，并推陈出新，为学校的教育教学尽心竭力，尽职尽责。历史备课组工作方案美术备课组工作方案篇三以新的课程标准和新教材、高考内容要求为根据，努力适应新高考的要求，以进步学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制〔如德育因素、环保教育〕，加强教学研究，改良教学方法，进步地理课的整体教学质量，完美完成各项工作任务。1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目的，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会“四有”建立新人。2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和才能，加强教研组、备课组的教学研究，全面进步课堂教学的科学性、思想性、兴趣性和效益性。3、及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察理论活动.4、全面进步各年级地理教育教学质量，高一打好地理根底，培养学生的地理学习兴趣；高二重点是方法才能培养，高三重点是迎接市一诊考试。5、加强本教研组的档案和资料建立，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。1、面对教育改革的新开展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育看念，以适应教育改革开展的大潮。2、坚持集体备课制度，同年级同科老师要互相学习，互相借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授。3、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经历，力争每人写1—2篇有份量的教研论文。4、坚决执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公开课，在周五业务学习的时候，就课论课的形式开展组内讨论以利每位老师共同进步。5、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。6、在学校教诲处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练进步学生的综合素质和创新才能。高一地理：陈霞，刘朝辉高二地理：李晓霞，李红霞高三地理：牟____，吴国芹本教研组共设了三个备课组，高一备课组由陈霞负责，高二备课组由李晓霞负责，高三备课组由牟____负责。原那么上各人必须参加所在备课组内的各种活动，假如有活动冲突，那么服从学校的统一安排。1、第一周星期天：教研组方案工作会议。2、第二周起各年级备课组教研会〔全体地理老师〕定在每周星期五下午两点半至四点半。3、以后每月安排一次大组教研会，每周备课组会不低于一次。〔一〕、本年度方案开展的教育科研活动①坚持在组内鼓励老师开设多媒体公开课、常规课。要求成员每期每人上一次公开课，尽可能使用多媒体进展教学。②加强地理前沿信息的搜集，关注地理的风土人情、时事地理、地理专题等材料。总之，在今年的研究工作中，本科研组成员信心十足，争取在各级领导的关心、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，相信我教研组的教科研工作能有更大打破，到达真正科研兴校兴〔二〕、工作目的1、认真围绕学校创立示范性高中的工作目的和上级教育主管部门开展的活动，融学科特色开展工作。2、以培养学生的素质为根本任务，进步教学质量为核心，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和才能，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面进步课堂的科学性，思想性、兴趣性和效益性。3、及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理研究型学习小论文的写作，尽可能进展地理野外观察理论活动。4、全面进步高中各年级地理教育教学质量，特别是要保证高二年级的学业程度测试和高三年级高考教育教学质量。5、加强本教研组的信息和备课资料建立，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等进展整理，为今后工作提供一定的积累。6、加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。〔三〕、工作思路为了完成以上工作目的，形成以下工作思路：〔一〕、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度每周召开一次全组老师会议；进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写好每周的反应表。〔二〕、深化开展教学研究，进步教学质量和效益1、坚持集体备课制度。根据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个老师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进展简短的说课，其他老师给予建议。同年级的老师共同参考，并进展教学施行。在下一次备课时再进展总结和修正。２、加强组内听课制度的管理。为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，到达合理分配和彼此监视的作用。3、及时检查教学成果，定期进展教学六认真检查，组内每月定期举行地理教学的反应工作，及时改良，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、老师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内老师进展评价。４、充分利用多媒体等辅助教学手段信息技术作为教学的辅助手段，能弥足很多传统教学的缺乏。可以增大容量，有利于激发学组的目的。进步学生的学习兴趣，有利于变抽象为详细，培养学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资的共享，进一步浓重利用多媒体辅助教学手段的气氛。５、进步老师的学科素养，自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进展有机的结合，使教学理论联络实际，并及时总结经历，力争每人写1-2篇有质量的教研论文。〔三〕、坚持课改、加强课题和校本课程的研究首先，进展新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程方案。其次，积极参与科研课题。根据学校要求，组员共同确定一个“地理图像的教学策略”的课题，作为我组的课堂主攻方向。本学期，将在原有的研究根底上更进一步，完成课题。再次，扎实开展“研究性学习”。确定本学年开展研究性学习活动的详细做法，进度方案和工作分工，做到有方案、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。最后，教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探究性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人老师上一堂公开课。〔四〕、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习气氛。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。另外鼓励老师加强课外阅读，进步业务程度。〔五〕、做好以青年老师的培养为中心的师资队伍建立。我组人员虽不多，但个个是能手，都很上进。因此为了整组在此根底上更上一层楼，我组要做好以青年老师的培养为中心的师资队伍建立。总之，高中地理教研组要抓好课堂教学，发挥指导、监视、鼓励功能，概括为：“一备”即集体备课：完善主备课人制度：“二听”即互相听课：特别是师徒互相听课“三评”即评课：取长补短共同进步：评课案例“四磨”即磨课：形成高效课堂教学的款式“五比”即教学比武：教案、说课、上课、评课“六析”即质量分析^p：找出问题，拟定措施“七树”即树立典范：典范的力量是无穷的“八学”即倡导学习：学组内，学组外历史备课组工作方案美术备课组工作方案篇四高二物理下学期教学工作方案详细详情如下：1〕完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学任务2〕进步学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的才能，进步运用逻辑辨证的思维才能，形成良好的科学素养。必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。在物理根底教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细情况导以耐心的辅导，作业进展面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们到达更高的程度。总之，要使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，进步各种才能，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是：〔1〕坚持集体备课，集思广益。〔2〕每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析^p，特别“究错”题。〔3〕对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析^p，帮助他们解决学习中的困难。4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要屡次见面，学生才记忆得结实、理解得准确、运用得自如。5、加强训练，进步才能要求学生答题必须严谨、标准和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书标准，表述完好，言传身教，对学生的作业修改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字表达的标准，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中慎重操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三标准”。历史备课组工作方案美术备课组工作方案篇五以地理课程建立为中心，以全面施行素质教育，全面进步课程施行程度，全面进步教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生开展”的教研工作方向，积极推进我校高中地理课程改革，把握地理老师专业开展，重点是“地理学科核心思想和才能，地理教育价值和课程执行才能”这一关键。加大对骨干老师和青年老师的培养指导力度，进步我校地理老师整体素质，促进有效教学，全面进步我校地理教学质量。实在抓好本组的教学常规工作，全面投入到根底教育课程改革，深化开发校本课程资，加强课堂教学改革的研究，进步课堂教学效率。整体构建教研组：标准教研组活动制度，制定行之有效的奖惩制度，激发成员的教研热情。进步教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强老师的专业技能建立，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年老师在老老师的帮助下迅速成长起来。利用一系列活动将全校地理老师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。本学期我们继续“新课改下的新的农村高中地理课堂教学形式探究”不放松，继续推进“学案式”备课教学理论工作。我们教研工作侧重于新课程改革研修和行动研究上。加强老师新课程理念的内化，通过开展实在可行的研究活动，促进老师把新课程理念贯彻、浸透到教育教学的理论活动中，从而真正改善课堂教学行为和课堂教学状况。进步课堂教学的有效性。教学质量是学校的生命线，是评定学校工作的首要指标。抓质量，首先就要抓课堂，好课堂离不开精心备考，备好课，就要合作，要大家的共同智慧。要扎扎实实做好集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目的任务的差异，确定工作方向。高三老师着力研究高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目的、教学内容的研究，进一步增强高三地理教学的针对性。科任要老师研究和改良教学方式，进一步进步课堂教学效率；高二年级根据教学方案，狠抓根底，进步成绩，全面抓，重点抓。高二备课组做好地理的复习工作，思想上重视，工作上做细、扎实，迎接高二地理必修学业程度测试。成绩上争取有所打破；高一年级重在学习习惯的养成教育和地理根本技能的培养，从而进步学生的地理素养。第三，落实常规无必要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。首先，加强新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程方案。随着高中新课改的进一步深化，我们必须加强理论学习。本学期我们主要以专题发言的形式进展学习。内容主要涉及的是课程标准解读和教学操作等方面。局部专题发言与这学期确定的课堂主攻方向相配套。其次，积极参与科研课题。本学期我组确定以“课堂如何进步学生地理图像的处理才能”为研究课题。课题开展由组长负责，全组成员共同努力，争创