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对未来发展的展望——技术支持的教师专业发展研究的基本过程提出问题解决问题寻找方法验证方法分析问题提出问题职业生涯规划未来发展什么是技术支持的教师专业发展分挠析吊问狼题与传唯统书的据教原师帆专蔬业权发么展有号何柿区版别已嗽经匙出丢现斜的司案葛例识有看哪习些具胳体恩实拢施粉方预法缩慧是梨什龟么寻当找枕方耳法民间合作政府引导政府主导自主研修验共证膝方阁法教师网联先得教育联盟天河部落吴秉健解凭决置问扑题技忙术钩支返持讽的边教苏师魄专您业取发堆展登是吐指块以班技注术硬，执尤劣其攻是咸信源息戏技板术躺为呀环临境题、踪蝶手贱段尺、胆途方径丙、洪方葡式见和摇方蚊法王，鱼促透使桐作云为场专姜业章人窗员算的递教您师绿，遗在脑专械业械知霜识丢、张教趟学羞技饭能薯、医职删业庆态遇度灭等萄方棕面侦不裹断姿完圾善鲁的谦一担个齐系拒统挠的胞、航动友态纱的琴、灾复晚杂隶过迫程渡，辉其锤目架标浴在货于矛帮旁助软教惕师播适脚应请信肉息尖化床教厦学呀，验促铸进絮教征师锈发寨展蒙，挠进乡丰而男提请升盼教辩育竖教质学桶质搬量镰。解滤决甚问微题在横中套国桶，靠技蝇术说支峰持嫌的帆教尸师症专由业天发乳展用经招历棉了器几粪个氧不逆同歌的征历有史百发赴展榨阶伸段围，文从弦早损期猪多榆媒户体围为县主紧的卖技碧术有支懂持坊教渔师皂个牧人碌的换学鸣习听，静到佩后预来谱网违络日支攻持素教就师峡的胸交转流朗与外合夏作打，肾再伏到其基嫂于兄W宇e恋b磁2蚁.垒0票的狸教碗师替实埋践厕社煌群壤与劣教风师数个惑人涨学专习巨环难境博支塘持忘的棍学忍习地。乒从好总子体崇上员，独我行国得教粗师逮群殃体烟的柜专株业救发末展摧与沟技某术谁的题进突步合是珠基泉本努同储步泊的话。在中国，技术支持的教师专业发展经历了几个不同的历史发展阶段，从早期多媒体为主的技术支持教师个人的学习，到后来网络支持教师的交流与合作，再到基于Web2.0的教师实践社群与教师个人学习环境支持的学习。从总体上，我国教师群体的专业发展与技术的进步是基本同步的。谢绸谢传库统尽的胳教矿师慰专恐业骑发绩展弊就冒是拒教镜师开的滚在球职茧培耕训予，召即察教歌师端在茶一叶定乒时期间顽内翻集爹中恭在务指访定汇的遥地县方飞接颗受雁培塌训亏。返回教坡师冤网绿联返回远朗程纠教离师洽培丙训毁网：h犁t匀t齿p出:名/婚/昏2休1杂1神.扫1欠0相1帖.最1覆9劣7鉴.秩1贝4氏2茫/国娃联之网佛校：h弄t锅t闯p伐:脚/饮/交2挤0竟2潮.典1棉0派2南.武2掌4宾5半.弦3唇2划/先懂得顺教梁育害联棒盟返回无燃限毛思艳考：h肌t挠t嘴p牧:统/笨/币d息i踢a助n您j单i狮a昂o疑.疏m枣y笛r渡i度c结e膛.躺c如o释m泻/钱i炉n他d剑e胖x追.价h液t亚m贝l指蜘顾箩雷旦霆羡论御坛：h厕t忍t火p律:筒/姨/姐d样i水a跟n誓j距i辈a瓦o孩.絮x殃i垃l沉u绒b汪b惧s近.妈c

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