ORACLE设备管理eAM培训教材(-)课件

1OracleeAMOracle设备管理模块功能介绍2系统设置维护工单参数与预防性维护工单目录3系统设置组织地区代码资产组资产编号可重建项资产类别属性活动资产物料清单4系统设置（续）维护物料清单资产路线维护路线部门资源5设置组织新建组织选择库存组织类别定义库存组织参数选择启用EAM选择EAM组织选择其他的库存属性6设置库存参数7OREUSP1-OPMSeattleM2-MFGRedmondEAM-3NorthWestM1-MFGDallasEAM-2SouthWestVisionOperations组织关系范例8定义资产编号默认

自动或手工产生资产编号设置成本默认值设置工作请求默认自动审批或人工审批设置工单默认值WIP工单类型简单工作单、工作单类型EAM参数9EAM参数10资产地区用于说明资产实物所处的地理位置资产地区设置11资产地区12活动类别代码（MTL_EAM_ACTIVITY_TYPE）描述活动类别例如：检查、加油资产活动原因（MTL_EAM_ACTIVITY_CAUSE）描述资产活动原因例如：预防性、返工定义资产重要性（MTL_EAM_ASSET_CRITICALITY）说明资产对于组织的重要性例如：高、中、低代码设置13定义工作请求状态（WIP_EAM_WORK_REQ_STATUS）说明工作请求所处的状态定义工作请求类型（WIP_EAM_WORK_REQ_TYPE）描述工作请求的类型例如：手工、系统、日常定义资产活动优先级（WIP_EAM_ACTIVITY_PRIORITY）描述资产活动的重要性例如：高、中、低代码设置14定义EAM失败代码（WIP_EAM_FAILURE_CODE）描述资产活动失败的原因例如过热、技术能力不足等代码设置15定义资产组定义资产类别定义资产编号资产定义16定义资产组资产组编码例如东风卡车、IBMT30笔记本电脑套用资产组模板资产组的属性说明资产组定义17资产组定义18定义资产编号定义资产编号属性资产编号定义19资产组类别定义20BuildingAssetGroupBuilding100AssetParentItemsBuilding200Building300Floor1AssetChildrenFloor2Office202Office204Office206资产层次21定义资产组类别集定义资产组类别定义结构说明强制使用的类别说明默认的资产组类别资产组类别定义22资产组类别定义23定义属性组将属性组与资产组关联输入属性参数属性定义与关联24属性定义25资产活动定义定义资产活动名称定义活动描述分配活动给不同的组织引用资产活动模板26回到资产编号定义界面关联资产活动和资产编号（以后在建立工单时，只能选择关联过的资产活动）资产活动与资产编号关联27资产活动与资产编号关联28定义资产的物料清单，方便以后在工单中选择对于特定资产经常用到的物料。工单中可以方便的选用在物料清单中定义过的物料。资产物料清单29资产物料清单30为某一项活动定义专门的维护物料清单；当在工单中引用该活动时，可以默认带出曾经定义的物料。维护物料清单31维护物料清单32将某一组资产定义为一个资产路线；可以避免为同一个活动而建立许多不同的工单。资产路线33定义资产路线34为某一项资产活动定义维护工艺路线；在工单中引用该活动时可以带出默认的操作工艺流程。维护工艺路线35维护工艺路线36定义实施工单中引用到的部门和资源；在WIP模块中设置。定义部门与资源37定义部门38定义资源39维护工单工单创建工序物料工单成本工单事务处理工单完成描述性弹性域附件40手工建立一般性维修工单；选择工单对应的资产编号；选择对应的活动（必须是建立过联系的活动）。工单创建41工单创建主要项目工作请求服务订单清单、工艺路线工单各区块信息工序中说明了该工单进行的步骤；工序可以由活动中定义后带出。工单工序工单工序物料工单中可以由用户手工说明领用的物料；物料信息也可以由维护物料清单中定义的物料直接带出。物料工单成本工单成本可以首先进行预测；在工单进行时，可以实时查询当前的实际工单成本。工单成本工单事务处理工单物料事务处理；工单资源事务处理。工单物料事务处理工单资源事务处理工单完成选出工单进行完成的动作；工单完成以后不能再进行操作和事务处理。工单完成描述行弹性域与附件利用描述行弹性域记录工单中的额外字段信息；利用附件将一些文档附在工单记录上。55预防性维护工单仪表预防性计划仪表定义可以按照要求定义多个仪表将定义的仪表与相关的资产组关联仪表定义仪表与资产连接预防性计划是基于:日期计划设备参数触动预防性维修计划定义预防性维修计划定义运行程序体现预防性计划的释放依据计划释放工单预防性计划实施Thanks

Q&A（第14讲）考场作文开拓文路能力•分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题－—分析问题——解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1．小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如《世界改变了模样》四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。2．序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3．总分式。如高考佳作《人生也是一张答卷》。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索