二年级(下)第三单元口头作业

第四册——第三单元时间的初步认识（二）班级（）姓名（）学号（）认读时刻温馨提示：钟面上容易读错的几个时刻：接近整点的时刻如：8时55分整点刚过的时刻如：8时05分不满10分，在数字前添0学习目标口头作业设计评价评价标准1．能够准确地读出几时几分我能说出下面的时间1、说对一个得一颗☆2、如果能在1分钟内说对所有的答案再得一颗☆2．知道某一时刻分针的位置。我能找到分针的位置6:055:2012:359:58指对一个得一颗☆我今天得到()颗☆我的表现（）第四册——第三单元时间的初步认识（二）班级（）姓名（）学号（）二、时、分、秒的关系学习目标口头作业设计评价评价标准1．知道时、分、秒之间的关系。我发现：1、钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上共有（）个小格。我知道1、时针走一大格是1（），时针走一圈是（）小时。2、分针走一小格是1（），分针走一大格是（）分钟。3、时针走一大格，分针正好走（）所以，1小时＝（）分。4、秒针走一小格是1（），秒针走一大格就是（）秒。5、分针如果走一小格，秒针就会走（），所以，1分＝（）秒每说对一题得1颗☆我今天得到()颗☆我的表现（）第四册——第三单元时间的初步认识（二）班级（）姓名（）学号（）简单的时间计算温馨小提示：时间的计算只需要把经过的时间加在相应的位置上，如果表示分的部分相加满60分，则向前进一小时。如3时75分=4时15分+1时（75分-60分=15分）学习目标口头作业设计评价评价标准1．会简单计算经过一定时间后的时刻我是小小神算手1、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。2、上午8:05开始下雨，下了4小时，()时（）分雨才停止。3、现在时间是上午7时45分，再过（）分钟是8：00。4、现在的时间是1∶57，再过3分钟是（）。※5、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发每说对一题得1颗☆2、能完整地说出思考的过程，再得1颗☆解决问题

作息时间表

第一节：8:00~~8:40

第二节：8:50~~9:30

课间操：9:35~~

（）第三节：9:50~~10:30

眼保健操：10:35~~10:40

第四节：10:45~~11:25

11、一节课用了多长时间？

2、课间操用了15分钟，什么时候结束？

10:00时同学们在做什么？

3、每回答出一个问题得一颗☆我今天得到()颗☆我的表现（）第四册——第三单元时间的初步认识（二）班级（）姓名（）学号（）时间单位换算温馨小提示：我们可以让孩子说一说思考的过程，如：2小时=（120）分：因为1小时=60分钟，所以2小时有2个602×60=120分钟3分20秒=（200）秒：因为1分钟=60秒，所以3分钟有3个603×60=180秒180秒+20秒=200秒学习目标口头作业设计评价评价标准知道时间单位的进率：1小时=60分钟1分钟=60秒1天=24小时并会正确换算。我能正确的换算4小时=（）分3分=（）秒1时15分=（）分2分40秒=（）秒100秒=（）分（）秒☆☆☆☆☆1、每说对一题得1颗☆2、说出思考过程，再得1颗☆能够选择正确的时间单位我会正确填写1.体育课上，小丁丁跳绳20下用了15（

）

，小巧跑100米需要20（

），一节体育课上了35（），课间休息了10（），我们上午在校时间大约4（）。2、爸爸每天上午8（

）去上班，

一