




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1二OO七年十一月目录一、液压传动原理及工作特征二、工作介质——液压油三、液压泵四、液压缸五、液压控制阀六、辅助元件七、液压基本回路2二OO七年十一月第一章液压传动的原理及特征原理:液压传动是以液压油为工作介质进行能量传递和控制的一种传动方式。他通过各种元件组成不同功能的基本回路,再由若干基本回路有机地组合成具有一定控制功能的传动系统。液压传动的主要组成:1、能源装置:把机械能转换成液体压力能的装置——液压泵。2、执行元件:将液体压力能转换成机械能的元件——液压缸,液压马达。3二OO七年十一月3、控制元件:通过对液体的压力、流量、方向控制,改变执行元件的运动速度、方向、作用力等的元件——阀类元件。4、辅助元件:上述三部分以外的其他元件——油箱、过滤器、管路、接头和密封等。4二OO七年十一月液压传动过程:机械能(电动机)→液体压力能(液压泵)→机械能(液压缸,液压马达)5二OO七年十一月液压传动的存在以下优点:1、液压元件的布置不受严格的空间位置限制,系统中各部分用管道连接,布局安装有很大的灵活性,能构成用其他方法难以完成的复杂系统;2、可以在运行过程中实现大范围的无级调速,调速范围可达2000:1;3、液压传动传递运动均匀平稳,易于实现快速启动、制动和频繁换向;4、操作控制方便、省力,易于实现自动控制、中远程距离控制、过载保护;5、液压元件属于机械工业基础件,标准化、系列化和通用化程度较高,有利于缩短机器的设计制造周期和降低成本。液压传动的优缺点6二OO七年十一月液压传动的存在以下缺点:1、在传动过程中,能量需两次转换,传动效率偏低(传动比不固定);2、由于传动介质的可压缩性和泄露等因素影响,不能严格保证定比传动(噪音大);3、液压传动性能对温度比较敏感,不能在高温下工作,过热会降低其工作效率或损坏设备;4、液压元件制造精度高(价格高),系统工作过程中发生故障不易诊断(维修人员的技能水平要求高)。总的来说液压传动的优点是主要的,其缺点会随着科技的不断发展得到克服。将液压传动与气压传动、电力传动、机械传动合理联合运用,进一步发挥各自优点,相互补充,弥补各自不足之处。液压传动的优缺点7二OO七年十一月第二章工作介质——液压油液压传动系统中传递能量的介质,润滑、防止锈蚀、冲洗系统内污染物并带走热量。第一节液压油的物理性质1.密度单位体积液体具有的质量2.可压缩性
可压缩性:液体受压力作用而使体积减小的性质。体积为V的液体,当压力增大Δp时,体积减小ΔV,液体在单位压力变化下的体积相对变化量为k——液体的体积压缩系数。
压力增大时,液体的体积减小,即Δp与ΔV的符号相反,为保证k为正值,在式右边加负号。
液体的体积压缩系数k的倒数称为液体的体积弹性模量,以K表示。K表示液体产生单位体积相对变化量所需要的压力增量。常温下,液压油的体积弹性模量K=(1.4~2)×103MPa,数值很大,一般认为液体是不可压缩的。若工作液体中混入空气,其抗压缩能力会显著下降,并将严重影响液压系统的工作性能。3.粘度液体流动时,液体与固体壁面之间的附着力和液体分子间的内聚力的作用,导致液体分子间产生相对运动,在液体内部产生内摩擦力——液体的粘性。液体流动时相邻液层间的内摩擦力F与液层接触面积A成正比,与液层间的速度梯度成正比。η——液体粘性的内摩擦系数,称为动力粘度;——液层间单位面积上的内摩擦力。
——牛顿液体内摩擦定律
静止液体中,速度梯度=0→内摩擦力=0→静止液体不呈现粘性,液体只有在流动时才显示出粘性。
粘性的大小用粘度表示,常用粘度有动力粘度、运动粘度和相对粘度。1)动力粘度(绝对粘度)根据牛顿液体内摩擦定律
动力粘度的物理意义:液体在单位速度梯度下流动时,流动液层间单位面积上的内摩擦力。单位:N·s/m2或Pa·s2)运动粘度动力粘度与液体密度的比值——运动粘度
运动粘度单位:m2/s,mm2/s1m2/s=106mm2/s
规定:采用40℃时油液的运动粘度平均值表示液压油牌号。
N32号液压油→在40℃时运动粘度平均值为32mm2/s。
3)相对粘度(条件粘度)
采用特定粘度计在规定的条件下测量出来的粘度。测量条件不同,各国所用相对粘度不同。中国、德国和俄罗斯等采用恩氏粘度。将200mL被测液体装入恩氏粘度计中,在某一温度下,测出液体经容器底部直径为2.8mm小孔流尽所需的时间t1,与同体积的蒸馏水在20℃时流过同一小孔所需的时间t2的比值——被测液体在该温度下的恩氏粘度。4)恩氏粘度与运动粘度关系
5)粘度与温度关系液体的粘度随温度变化的性质——粘温特性。粘温特性较好的液体,粘度随温度的变化较小——温度变化对液压系统性能的影响较小。粘度和温度关系用粘温图查找。
6)粘度与压力关系液体所受压力增大时,其分子间的距离将减小,内摩擦力增大,粘度随之增大。一般液压系统压力在20MPa以下时,压力对粘度的影响不大,可以忽略不计。压力较高或压力变化较大时,粘度变化不容忽视。二、对工作液体的要求
在采掘机械液压系统中,工作液体的温度变化较大(40~80℃),工作压力一般在12~25MPa之间,甚至在32MPa以上(如液压支架),而且井下环境污染严重。因此,对工作液体有如下要求:
1.较好的粘温特性
使工作液体在较大的温度变化范围内粘度变化尽量小,以保持液压传动系统工作的稳定性;
2.良好的抗磨性能(即润滑性能)
抗磨性是指减少液压元件零部件磨损的能力。工作液体的润滑性愈好,油膜强度愈高,抗磨性就愈好。采掘机械液压系统压力高,载荷大,而且还受冲击载荷,所以必须要用抗磨性好的液压油;
3.抗氧化性好工作液体抵抗空气中氧化作用的能力
工作液体被氧化后粘度会发生变化,酸值增加,使系统工作性能变坏。工作液体温度越高,越易被氧化,所以采掘机械中规定液压系统温度不超过70℃,短期不超过80℃;
4.良好的防锈性矿物油与水接触时,延缓金属锈蚀过程的能力
采掘机械工作条件潮湿,并且冷却喷雾系统的水容易进入油箱,必须使工作液体有良好的防锈性;
5.良好的抗乳化性矿物油与水接触时,抵抗它们生成乳化液的能力
以矿物油为工作介质的液压系统中,当系统内进入水后,在液压元件的剧烈搅动下,就与工作液体形成乳化液,使工作液体变质,产生腐蚀性沉淀物,从而降低其润滑性、防锈性和工作寿命;
6.抗泡沫性能好当液体内混入气体时,液体内不易生成微小的气泡或泡沫;即使生成了微小的气泡或泡沫,它也会迅速长大成大气泡而升出液面自行破灭。
工作液体中混入空气,对液压系统工作性能影响很大。气体会使系统动态性能变坏,产生气穴、气蚀现象。
在液压系统中,当流动液体某处的压力低于空气分离压力时,原先溶解在液体中的空气就会游离出来,使液体中产生大量气泡,这种现象称为气穴现象。因气穴而对金属表面产生腐蚀的现象称为气蚀。
气穴多发生在阀口和液压泵进口处——阀口的通道狭窄,流速增大,该处的压力大幅度下降,以致产生气穴。泵安装高度过大,吸油管直径太小,吸油阻力大,过滤器阻塞、油液粘度等因素影响,造成泵进口处的真空度过大,亦会产生气穴
7.经济性液压系统中工作液体的经济性具有普遍性,在选用时既要符合性能要求,又要照顾价格。如在采煤工作面液压支架中的工作液体,由于使用量极大,一般采用比较廉价的乳化液作为工作液体。
减少气穴现象的措施:
1)减小小孔或缝隙处的压力降,一般希望小孔或缝隙前后的压力比<3.5。
2)降低液压泵的吸油高度,适当加大吸油管内径,限制吸油管的流速,及时清洗过滤器。对高压泵可采用辅助泵供油
3)管路要有良好的密封,防止空气进入。
4)对容易产生气蚀的元件,如泵的配流盘等,要采用抗腐蚀能力强的金属材料,增强元件的机械强度。为适应液压技术的发展,经精炼的矿物油中加入各种改善性能的添加剂——抗氧化、抗泡沫、抗磨损、防锈以及改进粘度指数的添加剂等,以提高其使用性能,这些工作液体又分为普通工作液体、抗磨工作液体,如32、46普通工作液体和68抗磨工作液体等。正确而合理地选用和维护工作液体,对于液压系统达到设计要求、保障工作能力、满足环境条件、延长使用寿命、提高运行可靠性、防止事故发生等方面都有重要影响注:机械油、汽轮机油和柴油机油均属机械传动中的润滑油,将润滑油用于液压传动中是不合理的。
第二节液压油的要求和选用
1.液压油的选择液压油的选择包含品种和粘度两个方面,通常包含四个基本步骤:(1)列出液压系统对工作液体性能变化范围的要求:粘度、密度、体积模量、饱和蒸气压、空气溶解度、温度界限、压力界限、阻燃性、润滑性、相容性、污染性等;(2)查阅产品说明书,选出符合或基本符合上述各项要求的工作液体品种;(3)进行综合、权衡,调整各方面的要求和参数;(4)与供货厂商联系,最终决定所采用的合适工作液体。选择工作液体时要考虑的因素考虑方面内容系统工作环境是否阻燃(闪点,燃点)抑制噪声能力(空气溶解度,消泡性)废液再生处理及环保要求系统工作条件压力范围(润滑性,承载能力)温度范围(粘度,粘-温特性,热稳定性,挥发度,低温流动性)转速(气蚀,对支承面侵润能力)工作液体品质物理化学指标对金属和密封件等的相容性过滤能力、吸气情况、去垢能力锈蚀性抗氧化稳定性剪切稳定性经济性价格及使用寿命货源情况维护、更换难易程度
在液压系统所有元件中,液压泵的工作条件最为严格,不但压力、转速和温度高,而且工作液体在被液压泵吸入和排出时要受到剪切作用,所以一般根据液压泵的要求来确定工作液体的粘度。
在选择工作液体的粘度时,还应考虑环境温度、系统工作压力、执行元件运动类型和速度以及泄漏量等因素。当环境温度高、压力高,往复运动或旋转运动速度低时,或泄漏量大,而运动速度不高时,宜采用粘度较高的工作液体,以减少系统泄漏;当环境温度低、压力低,往复运动或旋转运动速度高时,宜采用粘度低的工作液体,以减少液流功率损失。第二节液压油的要求和选用几种常见液压油质量标准
2.液压油的使用和维护选择合适的液压油仅是保障液压系统正常工作的先决条件,而要保持液压装置长期高效而可靠地运行,则必须对液压油进行合理的使用和正确的维护。液压油的维护关键是控制污染。实际工作当中,液压油被污染是系统发生故障的主要原因,它严重影响着液压系统的可靠性及元件的寿命。
1)污染物种类及其危害液压系统中的污染物,是指混在工作液体中的各种杂物,如固体颗粒、水、空气、化学物质、微生物和污染能量等工作液体被污染后,将对系统及元件产生不良后果:
(1)固体颗粒会加速元件磨损,堵塞缝隙及过滤器,使液压泵和阀性能下降,产生噪声
(2)水侵人液压油会加速工作液体的氧化,并与添加剂起作用产生粘性胶质,堵塞滤心
(3)空气的混入会降低工作液体的体积模量,引起气蚀,降低润滑性能
(4)溶剂、表面活性化合物等化学物质使金属腐蚀
(5)微生物的生成使工作液体变质,降低润滑性能,加速元件腐蚀。对高水基工作液体的危害更大
2)污染原因
液压装置组装时残留下来的污染物,主要有切屑、毛刺、型砂、磨粒、焊渣、铁锈等;从周围环境混入的污染物,主要有空气、尘埃、水滴等;
在工作过程中产生的污染有金属微粒、锈斑、涂料和密封件的剥离片、水分、气泡以及工作液体变质后的胶状生成物等
3)工作液体的污染控制
措施:
(1)严格清洗元件和系统液压元件在加工的每道工序后都应净化,装配后再仔细清洗,以清除在加工和组装过程中残留的污染物。系统在组装前,先清洗油箱和管道,组装后再进行全面彻底的冲洗;(2)防止污染物从外界侵入在贮存、搬运及加工的各个阶段都应防止工作液体被污染。工作液体必须经过过滤器注入系统。设计时可在油箱呼吸孔上装设空气滤清器或采用密封油箱,防止运行时尘土、磨料和冷却物侵入系统。另外,在液压缸活塞杆端应装防尘密封,并经常检查定期更换;
(3)采用高性能的过滤器这是控制工作液体污染度的重要手段,它可使系统在工作中不断滤除内部产生的和外部侵入的污染物。过滤器必须定期检查、清洗和更换滤芯;
(4)控制工作液体的温度工作液体的抗氧化、热稳定性决定了其工作温度的界限。因此,液压装置必须设立良好的散热条件,使工作液体长期处在低于它开始氧化的温度下工作。一般液压系统的工作温度最好控制在65℃以下;
(5)保持系统所有部位良好的密封性空气侵入系统将直接影响工作液体的物理化学性能。一旦发生泄漏,应立即排除;
(6)定期检查和更换工作液体每隔一定时间,对系统中的工作液体进行抽样分析。如发现污染度已超过标准,必须立即更换。在更换新工作液体前,整个系统必须先清洗。
第四章液压泵液压泵作为液压系统的动力元件,将原动机(电机、柴油机)输出的机械能(输出轴上的转矩T和角速度w的乘积)转变为液压能(液压泵的输出压力p和输出流量q的乘积)的能量转换装置,为系统提供一定流量和压力的油液,以推动执行元件工作。
第一节液压泵概述
单柱塞泵组成:偏心轮、柱塞、弹簧、缸体、两个单向阀。柱塞与缸体孔之间形成密闭容积。柱塞直径为d,偏心轮偏心距为e。偏心轮旋转一转,柱塞上下往复运动一次,向下运动吸油,向上运动排油。泵每转一转排出的油液体积称为排量,排量只与泵的结构参数有关。
V=Sπd2/4=eπd2/2单柱塞泵工作原理图
液压泵工作原理归纳如下:1.具有密封而又可以变化的容积——液压泵必须具备的基本结构;2.具有隔离吸排液腔(隔离低压和高压液体)的装置——配流装置;
3.油箱内的工作液体具有不低于一个大气压的绝对压力。
液压泵类型
按构成密封而可变化容积的零件结构形状分:齿轮泵、叶片泵和柱塞泵等。按其每转一转所能输出油液体积可否调节分:定量泵和变量泵。
一个三角形尖头向外,表示单向定量排液——;单向定量泵两个三角形代表双向定量泵;450斜箭头代表变量泵。
液压泵图形符号第二节液压泵技术性能参数一、排量、流量和容积效率排量:液压泵主轴每旋转一周所排出的液体体积。理论排量V(不计泄漏),单位mL/r排量可以调节—变量泵,固定不变—定量泵。排量的大小仅与泵的几何尺寸有关。平均理论流量q
t:泵在单位时间内理论上排出的油液体积,q
t=nV,单位m3/s或L/min。实际流量q
:泵在单位时间内实际排出的油液体积。泵出口压力≠0时,存在泄漏流量Δqq=q
t-Δq
瞬时理论流量qsh:任一瞬时理论输出的流量,一般泵的瞬时理论流量是脉动的,即qsh≠q
t。额定流量qn
:泵在额定压力、额定转速下允许连续运转的流量。容积效率ηV
ηV=q/q
t=(q
t–Δq)/q
t=1-Δq/qt=1-kp/nV
式中,
k
为泄漏系数。液压泵内零件间的间隙很小,泄漏油液的流态可以看作是层流→泄漏量和液压泵工作压力成正比。
柱塞泵ηV=0.85~0.98,叶片泵ηV=0.8~0.95,齿轮泵ηV=0.9~0.95二、压力和转速额定压力:泵在额定转速和最大排量下能连续运转的工作压力。工作压力:在实际工作中输出油液的压力值(泵出口处的压力值)。最大压力:在短时间内超载所允许的极限压力。实际压力:大小取决于执行元件的负载。额定转速nn:额定压力下能连续长时间正常运转的最高转速。最高转速nmax:额定压力下允许短时间运行的最高转速。最低转速nmin:正常运转允许的最低转速。转速范围:最低转速和最高转速之间的转速。
转速:齿轮泵:1000~1800r/min
叶片泵:1000~1800r/min
轴向柱塞泵:1000~2200r/min三、输出功率、输入功率和总效率已知输出压力p,流量q,实际输出功率输入功率(泵的传动功率)M—输入扭矩Nm;ω—泵主轴的角速度rad/s理论输出功率输出压力p、流量q时,所需电动机功率p—泵的实际工作压力,Pa;q—泵的实际工作流量,m3/s
考虑到电机本身效率并使电机容量有一定裕度,实际所选电机功率应当大于此计算值.液压泵总效率η值
η柱=0.8~0.9
η齿=0.6~0.8
η叶=0.75~0.85第三节齿轮泵齿轮泵利用齿轮啮合原理工作。根据啮合形式不同分外啮合齿轮泵和内啮合齿轮泵。1、工作原理
传动轴带动主动齿轮转动时,在啮合点逐渐脱开的一侧容积增大,经吸液口吸入油液,利用两齿轮的齿谷将油液带至啮合点另一侧。轮齿逐渐进入啮合使容积变小→油液挤出排液口。齿轮不断运转,实现连续吸、排油液。组成:一对几何参数完全相同的齿轮,齿宽为B,齿数为z泵体,前后盖板,长短轴。2.排量和流量
齿轮泵理论排量,齿轮分度圆直径、轮齿有效工作高度、齿宽、模数。mL/r近似计算认为排量等于两个齿轮的齿槽容积之和。流量,
齿轮泵的流量不均匀,具有脉动性,且齿数愈少,流量的脉动性愈严重。设qmax,qmin表示最大、最小瞬时流量,流量脉动率
3.困油现象
困油现象产生原因齿轮重迭系数ε>1,在两对轮齿同时啮合时,它们之间将形成一个与吸、压油腔均不相通的闭死容积,此闭死容积随齿轮转动其大小发生变化,先由大变小,后由小变大。
困油现象危害闭死容积由大变小时油液受挤压,导致压力冲击和油液发热,闭死容积由小变大时,会引起汽蚀和噪声。
4.径向不平衡液压力齿轮泵工作原理知,排液腔侧压力高,吸液腔侧压力低——齿轮从吸液腔至排液腔沿齿轮顶圆的压力分布,近似认为逐渐升高→齿轮和轴承受不平衡径向液压力P(压力越高,P越大)→增加从动齿轮轴及轴承负荷→轴承提前损坏。
液压径向力的平衡措施之一:通过在盖板上开设平衡槽,使其分别与低、高压腔相通,产生一个与液压径向力平衡的作用。平衡径向力的措施都是以增加径向泄漏为代价。
齿轮顺利转动→侧面(轴向)和顶圆(径向)与泵体之间留有间隙→泄漏。减少泄漏量,泵体内开挖通道,将泄漏油液直接从内部引向泵进液口。泄漏与间隙补偿措施齿轮泵存在端面泄漏、径向泄漏和轮齿啮合处泄漏。端面泄漏占80%~85%。端面间隙补偿采用静压平衡措施:在齿轮和盖板之间增加一个补偿零件,如浮动轴套或浮动侧板,在浮动零件的背面引入压力油,让作用在背面的液压力稍大于正面的液压力,其差值由一层很薄的油膜承受。第四节柱塞泵原理:利用柱塞往复运动,改变柱塞缸内的容积实现吸、排油液。加工方便,压力和容积效率高。
根据柱塞排列形式分轴向柱塞泵、径向柱塞泵
柱塞沿径向放置的泵称为径向柱塞泵。柱塞轴向布置的泵称为轴向柱塞泵。二、柱塞泵排量计算柱塞泵类型排量计算单柱塞泵三柱塞泵轴向泵斜盘式斜轴式径向泵
柱塞直径d,柱塞行程
h,偏心距e,柱塞数
Z,柱塞分布圆直径D,主轴盘球铰分布圆直径D1,柱塞排数Y,斜盘或摆缸的倾角γ
配流轴式径向柱塞泵工作原理缸体均布有奇数柱塞孔,柱塞底部空间为密闭工作腔。柱塞头部滑履与定子内圆接触。定子与缸体存在偏心。配流轴传动轴第五节选择液压泵的原则是否要求变量径向柱塞泵、轴向柱塞泵、单作用叶片泵可以是变量泵。工作压力柱塞泵压力31.5MPa;叶片泵压力6.3MPa,高压化以后可达16MPa;齿轮泵压力2.5MPa,高压化以后可达21MPa。工作环境齿轮泵的抗污染能力最好。噪声指标低噪声泵有内啮合齿轮泵、双作用叶片泵和螺杆泵,双作用叶片泵和螺杆泵的瞬时流量均匀。效率轴向柱塞泵的总效率最高;同一结构的泵,排量大的泵总效率高;同一排量的泵在额定工况下总效率最高。执行元件带动工作机构实现直线往复运动或回摆运动。
第四章液压缸按供油方向分:单作用液压缸和双作用液压缸。
单作用液压缸只是向缸的一侧输入高压油,靠其他外力(如弹簧力)使活塞反向回程。
双作用液压缸分别向缸的两侧输入压力油,活塞的正反向运动均靠液压力完成。
按结构型式分:活塞液压缸、柱塞液压缸、摆动液压缸。按活塞杆数量分:单活塞杆液压缸和双活塞杆液压缸活塞液压缸活塞液压缸按活塞杆形式分:单活塞杆液压缸和双活塞杆液压缸。组成:缸筒1、活塞2、活塞杆3、端盖4、密封件5。
单杆活塞缸只有一端带活塞杆,有缸筒固定和活塞杆固定两种方式。
若缸筒固定,左腔输入压力油,活塞以速度v1向右运动,活塞杆对外界做功。往右腔输入压力油时,活塞以速度v2向左运动,活塞杆对外界做功——缸筒固定液压缸。
若活塞杆固定,左腔输入压力油时,缸筒向左运动。当往右腔通入压力油时,缸筒右移——活塞杆固定液压缸单杆活塞缸速度推力特性向右运动速度
v1
=qηV/A1=4qηV/πD2向右运动推力F1=(A1p1-A2p2)ηm
向左运动速度v2
=qηV/A2=4qηV
/π(D2-d2)
向左运动推力F2
=(A2
p1-A1p2)ηm
往返速比λv=v2/v1=1/[1-(d/D)2]
式中ηV为缸的容积效率,ηm为缸的机械效率。伸缩液压缸
两个或多个活塞缸套装而成,前一级活塞缸的活塞杆是后一级活塞缸的缸筒。各级活塞依次伸出可获得很长行程,当依次缩回时缸的轴向尺寸很小。双作用伸缩液压缸,单作用伸缩液压缸与双作用不同点是回程靠外力,双作用靠液压作用力。当通入压力油时,活塞由大到小依次伸出;缩回时,活塞由小到大依次收回。各级压力和速度可按活塞缸有关公式计算。
压力油由A口进入缸底,内缸体2推出,此时底阀8关闭,活柱3不能伸出。当内缸体外伸最大行程后,大活塞底腔压力升高并打开底阀,使活柱3外伸,此时小活塞前腔的油液经径向孔a和中心孔b从B2口流入管路。降柱时B1和B2口同时进压力油,由B1口进入的压力油使内缸体全部缩回后,底阀8被推杆c顶起,小活塞左腔油液经底阀及A口回油,活柱缩回到内缸体。第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。瘫偏‘左’,派曾‘右’。面微圆,皮欠厚。妻已亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计平生,谥曰陋。身与名,一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”,名利淡薄,人生洒脱,真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征,传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面:人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中,对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多,对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验,同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中,真实性是传记的第一特征,写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录,它具有文学性,它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征?一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较
突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实,作者从传主
的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有
较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件,也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语,可以迅速理清文章脉络,
把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的,
与主题特别密切的材料,是主要内容,则需浓墨重彩地渲染,
要详细写;与主题关系不很密切的材料,是次要内容,则轻
描淡写,甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容:开篇点题,渲染气氛,奠定基调,表明情感。结构:总领下文,统摄全篇;与下文某处文字呼应,为下文做铺垫或埋下伏笔;与结尾呼应。中间段内容:如果比较短,它的作用一般是总结上文,照应下文;如果比较长,它的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题。结构:过渡,承上启下,为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容:点明中心,深化主题,画龙点睛,升华感情、卒章显志,启发思考。结构:照应开头;呼应前文;使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念,激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨,表达了作者的情感。⑤运用修辞,使文章内涵丰富,意蕴深刻,增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称,语言或幽默调侃或自然亲切;他传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等,整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式,往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点,就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师,23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间,我到武汉大学担任外语讲师,从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授,他看到中文系的教师实在太复杂,总想来一些变动。用近年的说法,这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧,一所内迁的大学的中文系在学年开始,出现了传记研究这一个课,其下注明本年开韩柳文。传记文学也好,韩柳文学也不妨,但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?在当时的大学里,出现的怪事不少,可是这一项多少和我的兴趣有关,这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类,指出《晏子春秋》为传之祖,《孔子三朝记》为记之祖,这是三百年前的看法,现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖,这个也用不上。《史》《汉》有互见法,对于一个人的评价,常常需要通读全书多卷,才能得其大略。可是在传记文学里,一个传主只有一本书,必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?也不尽然。古代文人的这类作品,主要是对于死者的歌颂,对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品,毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外,是不是还有值得提出的呢?有的,这便是所谓别传。别传的名称,可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史,因此称为“别传”。有些简单一些,也可称为传叙。这类作品写得都很生动,没有那些阿谀奉承之辞,而且是信笔直书,对于传主的错误和缺陷,都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢?当然可以,而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了,但是他的时代和我们相去太远,而且他的那部大作,所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画,因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作,英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位,但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心,其人也并不能代表英国的一般人物,所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢?应当说是可以,由于作者着墨无多,处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法,正是走的一样的道路,所以无论近代人怎么推崇这部作品,总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些,也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论,是不是对于传记文学就算有些认识呢?不算,在自己没有动手创作之前,就不能算是认识。这时是1940年左右,中国正在艰苦抗战,我只身独处,住在四川乐山的郊区,每周得进城到学校上课,生活也很艰苦。家乡已经陷落了,妻室儿女,一家八口,正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本,自己也写出一本来。我写谁呢?我考虑了好久,最后决定写明代的张居正。第一,因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来,为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二,因为他不顾个人的安危和世人的唾骂,终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的,但是无论他有多大的缺点,他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人,本是性质类似的著述,除了因为作者立场的不同,因而有必要的区别以外,原来没有很大的差异。但是在西洋文学里,常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法,传人曰传,自叙曰叙,这种分别的观念,是一种原有的观念,所以传叙文学,包括叙、传在内,丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者,一身正气,因此他所选择的传主对象,差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实,拯救危亡,尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传,本文有什么特点?请简要回答。答:________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时,要在阅读的基础上,了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传,突出特点之一就是偏重学术经历,介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾,将自己的生平与学术结合起来,尤其是为张居正写传原因的解说,结合当时的社会背景和自己家庭的情况,更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面,语言平易自然,穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?”“我写谁呢?”等口语,语言平白如话,就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历,主要写自己的传记文学观及其形成过程;②写生平与写学术二者交融,呈现学术背后的家国情怀;③行文平易自然,穿插使用口语,就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时,也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读
分析文体特征时,不能仅仅停留在辨别认知的层面上,而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑:一是从表达者的表达这个方面去考虑,看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处;二是从阅读者这个方面考虑,看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案,悟技巧,不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用?请简要分析。(6分)(《侯仁之:城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因;②写出了侯仁之对国家民族命运的关注,使传主形象更加丰满;③体现了传记的真实性;④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分,2点给3分,3点给5分,4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例,为何还要例举“委曲求全”?请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力,进一步突出王文显剧作别有一番幽默,肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写,形成对比,以突出王文显治校的持重务实,一丝不苟。(每点2分,意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E:本文撷取谢希德人生的若干片断,描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹,表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解,涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项,3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体,它的表达技巧比较接近于小说和散文,可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征,需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果):思路清晰,结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜。(2)强调作用,这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化,避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上:①(如果是引述他人的话,或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性,使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比,衬托出了传主的……(2)结构上:①避免了结构的平铺直叙,使行文起伏多变,使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应,补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整,更立体化。传主形象是由多个侧面组成的,只表现其伟大的一面,而不展现其普通的一面,人物就不能立体化。
(2)让人物真实可信。要把人物写好,就要写其普通的一面,因为读者是普通的公民,他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切,易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等,读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品,读者更渴望了解一些花絮。因此,一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节,可以这样:①思维趋向:写人物的细节=细节内容+独特形象+表现主题+读者心理。②答题方式:通过描写……细节,……刻画出一个……形象,突出……(主题思想),给读者……感受。(2)如果是场面细节,可以这样:①思维趋向:场面细节=细节内容+读者感受+表现主题。②答题方式:通过对……的描写,传神地写出在场人……的心情,烘托了……的现场气氛,使读者仿佛置身于现场之中,产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上:对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对
事实的阐释,也是作者自我态度的呈现。2.结构上:①用在开头,起统领全文、点明中心、引出下文的
作用,并能使文章的主题思想得到鲜明的表达;②用在文章
的结尾,一般是为了加深对所写人物的认识,深化文章的主
题思想,凸显所写人物的品格意义,起画龙点睛的作用;③用在文章的中间,起承上启下的作用,使事与事之间紧密
地连接起来,使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物,从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量,可以塑造丰满的传主形象,突出传主的精神面貌,起到增强作品历史深度和情感力度的作用,增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物,内容情节就不完整,就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中,他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图,丰富文章内容,增强文章内涵,增强文章文化底蕴等。3.由点及面,深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体,比如整个民族的某种品质,光凭传主一个人无法全面地展现,就必须拓展,传主再加上其他的人、事、物,点面结合,就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩;让人产生丰富的想象,发人深省,耐人寻味;等等。直接引用大量原始材料,可以更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌,对人物作出客观公正的评价。在传记中,引用主要包括以下几个方面:引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性,更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神,使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性,使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信,也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字,完成后面的题目。[即学即练]朱启钤:“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午,一场大雨过后,正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑,正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望,长安街车水马龙,它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街,一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者:“你知道改造北京旧城,使其具有现代城市雏形的第一人是谁?”“梁思成?”她答道。④这个答案是错误的,却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野,梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是,从1915年起,北京已开始有计划地进行市政工程建设,正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街,都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是,1925年,25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成,收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书,兴趣大增,由此走上中国古代建筑研究之路。1930年,梁思成加入中国营造学社,在那里撰写了《中国建筑史》,成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人,正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人,没有他,就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物,我们读到《中国建筑史》的年份,还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是,“由于历史原因,他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社,将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英:东北大学建筑系主任梁思成,中央大学建筑系教授刘敦桢,著名建筑师杨廷宝、赵深,史学家陈垣,地质学家李四光,考古学家李济……他还以其社会人脉,动员许多财界和政界人士加入学社,直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤:“人力、物力、财力,这些都是研究工作所必不可少的条件,能把这方方面面的人事统筹起来,是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力,做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示,截至1937年,营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组,因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法,为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤,中国的古建筑研究,又会是怎样的图景?如今,斯人已逝,营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨,将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织,屋宇间却依旧透着落寞,此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居,住着数十户人家,杂乱之中,依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》,有删改)【注】朱启钤(1872—1962),曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成,这对写朱启钤有什么作用?请选一例作简要分析。答:______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析,写梁思成主要是从侧面表现朱启钤,让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述,或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析:第③段,文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成,间接说明朱启钤不为人所熟知,点明题意,引出下文。第⑤段,梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路,加入中国营造学社,在中国建筑学界有很高的地位;而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤,这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献,照应题目。第⑥段,点明如果没有朱启钤,就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物,直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨?请谈谈你的看法。答:________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物,结尾写雨是为了营造落寞氛围,首尾照应,使文章浑然一体,有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮,引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或:现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况,照应文题,引发读者的联想和感慨。③首尾呼应,结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮,结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱,两者通过“雨”联系在一起,抚今追昔,深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度:使人物形象更丰满,突出传主的精神面貌,增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度:丰富文章内容,增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度:照应标题,设置悬念,埋下伏笔,对比映衬,总结上文,深化主旨,彰显品格。4.读者角度:有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响,提升传记的阅读价值。答题模板:特点+作用①+作用②+作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案,悟技巧,不丢分1.(2013·福建卷)13题D项:文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景,营造了肃杀悲凉的氛围,表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化,并非“肃杀悲凉”,表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项,2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他,辩论简直是练武术,手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路,有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论,辩论的技巧出众,辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩,请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字:“排版,校对同志请注意,文内所有‘你’字,一律不准改为‘妳’,否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上,不盲从,并郑重其事地在文稿中批字强调,凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同,两只手出拳,左右开弓,一会儿用左手,一会儿用右手。赵树理不循常规,以出其不意的方式划拳,别具一格,意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情,以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文:《贝多芬:握住命运的咽喉》以本为本,知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性,为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感,直接体现人物精神,使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神,增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格,使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度,深化作品的主题,使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写:陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬,表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传,文章的语言有什么特点?请举例说明。《毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》答:_______________________________________________【提示】本文语言朴实,用词巧妙,富有特色。作为党的领袖和政治家,毛泽东在叙述经历的过程中,把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中,使文章语言形象、生动而幽默。如:①“我的不满增加起来了,辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神,而且体现了他反抗意识的不断提高。②“在这个情形之下,双方互相提出要求,以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略,与父亲交换条件,来达到自己的目的,从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。2.本文第一人称的叙述方式有什么好处?《毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》答:______________________________________________【提示】事件更真实可信;自传贴近人物心灵,字里行间流露着自然、亲切与真实,传主在回忆中叙述饱含情感,易打动人,拉近了读者与文章的距离;语言个性色彩更浓厚,所叙事情多含自谦意味。3.本文的细节描写很多,试找出两三例与传主逃学有关的细节描写,并说说它们的作用。《沈从文:逆境也是生活的恩赐》答:______________________________________________【提示】(1)逃学的细节:①关于小孩子打架的细节;②关于爬山、翻筋斗的细节;③关于划船的细节;④关于下河洗澡的细节;⑤关于赶场集的细节。(2)这些细节描写,把传主逃学中所经历的人和事生动形象地展示出来,使读者在“饱览”了如此丰富多彩而又新鲜的生活的同时,可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响,体会到“大书”的博大精深、奥妙无穷。4.作者为什么从杨振宁获诺贝尔奖及其在颁奖仪式上的演讲写起?《杨振宁:合璧中西科学文化的骄子》答:______________________________________________【提示】①一上来就抓住读者要急于了解杨振宁何以会获此大奖的心理;②通过演讲的内容透出杨振宁的自豪,点出了杨振宁获奖的原因;③紧紧扣住题目“杨振宁:合璧中西科学文化的骄子”。阅读下面的文字,完成1~2题。[训练提升]不朽的贝多芬罗曼·罗兰①在大风雨中,大风雪中,一声响雷中,1827年3月26日,贝多芬咽了最后一口气,一只陌生的手替他阖上了眼睛。②贝多芬!多少人颂赞他艺术上的伟大。但,贝多芬远不只是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人,他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光,到这意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。③贝多芬分赠我们的是一股勇气、一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言:“当我有所克服的时候,我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说:“我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下,竟感染了自然的深邃的力。申德勒说:“贝多芬教了我大自然的学问,在这方面的研究,他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律令,而是自然的基本威力。”格里尔巴策对贝多芬钦佩之中含有惧意,在提及他时说:“他所到达的那种境界,艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说:“尽管你时常听到它,它对你始终有一股不变的威力,有如自然界的现象,虽然时时发生,总教人充满着恐惧与惊异。”贝多芬的密友申德勒赞叹:“他抓住了大自然的精神。”——这是不错的:贝多芬是自然界的一股力;一种原始的力和大自然其余的部分接战之下,便产生了荷马史诗般的壮观。④贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨,仅仅有几阵懒懒的微风,但在静止的空气中,已经有隐隐的威胁、沉重的预感。然后,突然之间巨大的阴影卷过,悲壮的雷吼,充满着声响的、可怖的静默,一阵复一阵的狂风,有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐,悲哀永远保存着一缕希望。但自1810年后,心灵的均衡丧失了。目光变得异样。最清楚的思想,也看来似水气一般在升华:忽而四散,忽而凝聚,它们的又凄凉又古怪的骚动,罩住了心;往往乐思在薄雾之中浮沉了一两次以后,完全消失了,淹没了,直到曲终才在一阵狂飙中重新出现,即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病、一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害……”黄昏来临,雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云,饱蓄着闪电,把黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始。——突然,当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝,夜在天空被赶走,由于意志之力,白日的清明重又还给了我们。⑤什么胜利可和这场胜利相比,波拿巴的哪一场战争,奥斯特利茨(系拿破仑1805年12月大获胜利之地)哪一天的阳光?曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他用他的苦难来铸成欢乐,好似他的那句豪语所说的——那是可以总结他一生、可以成为一切英勇心灵的箴言——“用痛苦换来欢乐”。(选自《贝多芬传》,傅雷译,译林出版社2000年版)1.文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和“陌生的手替他阖上了眼睛”这一细节,有何作用?请分别说明。答:_______________________________________________答案①描写贝多芬去世时天气恶劣,象征贝多芬一生遭受的苦难(或:渲染沉痛悲伤的氛围)。②暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬,表现贝多芬的伟大。2.这篇评传中,作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语,简要分析这样引用的作用。答:______________________________________________答案①引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力,也为作者的评述提供了依据。②引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面、客观、真实可信,也能从侧面塑造传主的性格。③二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响(提升了传记的阅读价值)。BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH谢谢观看/欢迎下载肾上腺素受体激动药(adrenoceptoragonists)*又称为:拟肾上腺素药(adrenomimeticdrugs)拟交感胺类药物(sympathomimeticamines)一、构效关系*肾上腺素受体激动药的基本化学结构为-苯乙胺,-苯乙胺由三部分组成:苯环、碳链、氨基。2023/7/241.儿茶酚胺(catecholamines)属儿茶酚胺的药物有:肾上腺素、去甲上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺。2.非儿茶酚胺属非儿茶酚胺的药物有:间羟胺、麻黄碱、甲氧明、苯肾上腺素(新福林)。1152023/7/243.儿茶酚胺的结构与药物作用强、弱及时间长、短有关。儿茶酚胺药物作用强,维持时间短,易被COMT灭活;非儿茶酚胺药物作用弱,维持时间长,不易被COMT灭活。COMT:儿茶酚氧位甲基转移酶4.碳原子上的氢被-CH3取代后,不被MAO灭活,作用时间长,易被神经末梢摄取,并促进递质释放。如间羟胺、麻黄碱。MAO:单胺氧化酶1162023/7/245.胺基上的氢被不同基团取代后,药物对、受体选择性产生改变。如H原子被-CH3取代后,为肾上腺素,对1受体有活性。H原子被异丙基取代后,为异丙肾上腺素,对1、2受体有活性,对受体无活性。117受体激动药肾上腺素受体激动药,受体激动药受体激动药2023/7/24二、分类1182023/7/24
受体激动药去甲肾上腺素(noradrenaline,NA;norepinephrine,NE)[体内过程]本品口服不吸收,在碱性肠液中易破坏;不宜皮下及肌肉注射;也不宜静脉注射,一般采用静脉滴注给药。1192023/7/24[药理作用]作用机制:对受体具有强大的激动作用对1受体激动作用较弱对2受体无作用激动突触前膜2受体,负反馈抑制NA的释放。1202023/7/241.血管激动血管1受体,使血管收缩,主要是小动脉、小静脉血管收缩。血管收缩强度顺序:皮肤、粘膜血管肾脏血管脑、肝、肠系膜血管骨骼肌血管1212023/7/24冠状血管舒张,血流量增加:(1)心脏兴奋,心肌代谢产物腺苷增加,腺苷具有很强的冠状血管舒张作用。这是由于心脏兴奋后,代谢加速,局部组织O2分压降低,心肌细胞内的ATP分解成ADP和AMP5`-核苷酸酶腺苷。(2)血压升高,提高了冠脉灌注压力。(3)激动突触前膜2受体。1222023/7/242.心脏激动心脏1受体,心肌收缩力加强,心率加快,传导加快,心输出量增加。大剂量可引起心率失常。3.血压小剂量NA兴奋心脏,收缩压升高,血管收缩不明显,舒张压不变,脉压差变大。大剂量收缩压和舒张压升高,脉压差变小。1232023/7/24[临床应用]1.休克2.药物中毒性低血压,如氯丙嗪引起的体位性低血压。3.上消化道出血[不良反应]1.局部组织缺血坏死2.急性肾功能衰竭1242023/7/24
间羟胺
(metaraminol;阿拉明,aramine)为人工合成品作用机制:1.直接作用于1受体和1受体。1受体作用较弱。2.间羟胺可被肾上腺素能神经末梢摄取,进入囊泡,置换囊泡中的NA,促进NA释放。1252023/7/24作用特点:1.间羟胺收缩血管作用及升高血压作用比NA弱,因不被MAO灭活,故升压作用持久。为NA的代用品,用于各种休克的早期。2.1受体兴奋作用较弱,不引起心率失常。3.本品化学性质稳定,因收缩血管作用较弱,可肌注,不引起局部组织缺血坏死。1262023/7/244.对肾血管无明显收缩作用,不引起急性肾功能衰竭。5.快速耐受性,因囊泡内NA的释放量逐渐减少,效应也逐渐减弱。1272023/7/24
去氧肾上腺素
(苯氧肾上腺素,新福林)(Phenylephrine,neosynephrine)
甲氧明(methoxamine)作用机制与间羟胺相似,不易被MAO灭活,与NA比较,升血压作用弱而持久,可用于抗休克治疗。静脉点滴、肌注均可。肾血管收缩及肾血流量减少比NA更明显1282023/7/24[临床应用]1.防治腰麻、硬膜外麻及全身麻醉的低血压。2.阵发性室上性心动过速,升压时通过迷走神经反射性心率减慢。3.扩瞳,为快速短效扩瞳药,常用于眼底检查。兴奋瞳孔开大肌的1受体,使瞳孔扩大。比阿托品作用弱,不升高眼内压和调节麻痹。129
肾上腺素
(adrenaline,AD;epinephrine)肾上腺髓质:Ad85%,NA15%NA苯乙胺-N-甲基转移酶AD药用AD为肾上腺髓质提取或人工合成品2023/7/24、受体受体激动药1302023/7/24[体内过程]AD口服吸收很少,口服后在碱性肠液、肠粘膜及肝内破坏。皮下注射吸收较慢,维持1h;肌肉注射吸收较快,维持10~30min。0.25~0.5mg/次,皮下注射极量1mg/次。心内注射:0.25~0.5mg/次,生理盐水稀释10倍。静脉注射或滴注:0.5~1mg/次1312023/7/24[药理作用]作用机制:激动1受体和1、2受体,对受体激动作用强度相等。1.心脏激动1受体,心脏兴奋性增加,心收缩力加强,传导加快,心率加快,心输出量增加。剂量大或静脉注射过快时,可出现心律失常,甚至心室颤动。1322023/7/242.血管激动1受体:皮肤、粘膜、肠系膜、肾血管收缩。激动2受体:骨骼肌和肝血管扩张。激动2受体冠状血管扩张腺苷作用血压升高,提高灌注压1332023/7/243.血压小剂量AD:收缩压升高:心脏兴奋,心输出量增加。舒张压不变或下降,脉压差变大:这是因为骨骼肌血管扩张,抵消或超过皮肤粘膜血管收缩。大剂量AD:收缩压、舒张压升高,脉压差变小,这是因为皮肤粘膜血管收缩超过骨骼肌血管扩张。
1342023/7/244.支气管激动支气管平滑肌2受体,使支气管扩张,并抑制肥大细胞释放过敏介质。激动支气管平滑肌1受体,粘膜血管收缩,通透性降低,消除粘膜水肿。5.胃肠平滑肌张力降低(1受体)。6.血糖升高:激动、
受体,促进糖原分解;降低外周组织对葡萄糖的摄取;抑制胰岛释放。1352023/7/24[临床应用]1.心脏聚停心室内注射(三联针:NA+AD+ISO)2.过敏性休克:AD首选过敏性休克:血压下降,支气管收缩,粘膜水肿,过敏介质释放,呼吸困难。AD:激动激动1、1受体,血压升高。激动激动2受体,支气管扩张,抑制过敏介质释放,呼吸困难改善。1362023/7/243.支气管哮喘支气管哮喘急性发作4.与局麻药配伍目的:收缩血管,减少局麻药吸收,延长局麻作用时间,减少局麻药吸收中毒。局麻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 箱包制作中的精细工艺与品质控制考核试卷
- 石油产品销售渠道整合考核试卷
- 核电工程质量控制与管理考核试卷
- 皮革服装色彩搭配技巧考核试卷
- 洗浴服务智能化发展考核试卷
- 皮革制品生产过程中的生态环境保护考核试卷
- 民居建筑设计汇报
- 坚果种植的农业环境保护考核试卷
- 守护童心 共建和谐-幼儿园防欺凌安全教育
- 建筑装饰施工安全教育
- 2024年山东省济宁市中考生物试题卷(含答案解析)
- 健合集团在线测评原题
- 公路工程标准施工招标文件(2018年版)
- 个人理财-形考作业4(第8-9章)-国开(ZJ)-参考资料
- DL∕T 1654-2016 磷酸酯抗燃油氧化安定性和腐蚀性试验方法
- AQ/T 2059-2016 磷石膏库安全技术规程(正式版)
- 青岛超银中学2022-2023学年七年级下学期阶段性调研地理试题【带答案】
- 2024年安徽省初中(八年级)学业水平考试初二会考生物+地理试卷真题
- 4000m3d制药废水计算书
- 越剧古装衣介绍
- 人事行政工作成功典范总结
评论
0/150
提交评论