美术教学计划五篇2

【必备】美术讲课计划五篇一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技术内容为副线，主、副线亲密关系，穿插并行。主要内容包含：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、适用设计、电脑美术、赏识等。教材重点在序次渐进的教授基础知识、基本技术的基础上素来贯串审美性和友情性的讲课要求，兼备学生个性的发展和知识技术的学习的双方面的需要。教材难点重申兴趣性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，加强学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠长历史和美术文化传统的基础上指引学生充分意会社会的进步与多元化的美术发展方向。二、讲课目的从知识和能力、过程与方法、感神情度价值观三个维度谈。知识和能力经过赏析和各样美术作品的形与色，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉；启示学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；认识基本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感觉或意向的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创办能力。1过程与方法指引学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试一试各样工具、资料和制作过程；以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，讲课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。感神情度价值观在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢欣和长久兴趣；体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；能够表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创办精神，陶冶崇高的审美情操，圆满人品。三、提高讲堂讲课效率，贯彻新课程理念的详细举措依据本班学生实质与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细举措（合作的学习方式、学科实践活动、创办性的培育、电教协助讲课、谈论的改革、减负手段等）合作的学习方式提议研究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优异班风的形成、发展；学生仍旧依据上学期分好的小组进行合作学习，激励合作与研究，合作作业以组为单位进行谈论。赏识课前以小组为单位收集资料，进行研究性学习的`先期准备，如：上网查阅相关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备资料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业必定要以小组为单位进行研究性学习，经过集体活动获取丰富的知识与感情体验。学科实践活动（每学期2次）：21、在《会走的玩具》一课学习完成后，自己设计、利用废旧物件制作一间会走的玩具并进行展览。2、在《校徽设计》一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己的学校设计一枚校徽。创办性的培育培育形象思想能力，提高用美术表达自己感觉的能力和贴近自己生活的设计、制作能力。采纳奇妙的设计发问、激励学生自主学习等多种方法训练学生的思想的灵便性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创办潜能，并重视实践能力的培育，如：将自己经过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生拥有将创新看法转变为详细的成就的能力。转变学习方式，把学习过程变为人的主体性、创办性不停生成、张扬、发展、提高的过程，并在这一过程中把发现、研究、商讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真实成为美术学习的主体，让学生自己在研究中发现问题、提出问题、分析问题、创办性地解决问题，从而发展综合实践能力。以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，讲课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。全册讲课进度周次内容第一周《色彩的冷与暖》第二周《线条的动与静》3第三周《美术的节奏》第四周《变一变》《色彩的比较》第六周《快乐的回想》第七周《爬山游戏》第八周“国庆”假第九周《校徽设计》第十周《优良的邮票》第十一周《做年历》第十二周《星座的联想》第十三周《漂亮的画盘》第十四周《我心中的将来》第十五周《若是我是汽车设计师》第十六周《欢聚游玩园》第十七周《纸带穿编1》第十八周《纸带穿编2》第十九周《电脑美术》以上就是最新一年—最新一年度4年级美术上册讲课计划，同学们，让我们快乐学习，不停累积，努力学习，提高成绩，奋力前行吧！4一、美术教育活动的总目标1、指引幼儿体验美术活动的乐趣，培育幼儿美术活动的兴趣。2、指引幼儿注意察看生活，培育幼儿的察看力、记忆力、想象力和创办力。3、指引幼儿在美术活动中仔细，有耐力和毅力，培育幼儿优异的个性心理品质。4、指引幼儿学习初步的绘画，竣工的工具和资料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技术和方法，能勇敢地进行各样形式的美术活动。5、指引幼儿学习一些简略的美术知识，指引和帮助幼儿感觉美，赏识美，培养幼儿初步的审美能力。二、本学期美术活动分目标1、踊跃指引幼儿参加绘画活动，培育幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。2、指引幼儿认识逐渐学会使用绘画工具和资料，连续培育幼儿正确的握笔方法和作画姿势。3、培育幼儿勇敢作画的习惯。4、认识红、黄、绿、蓝等颜色，培育幼儿对色彩的兴趣。5、学惯用点、线和简单的形状表现平时生活中熟习的物体的基本形象和特点。6、指引幼儿学会涂染的方法，勇敢的画出物体的基本形体特点。7、指引幼儿参加各样手工活动，培育幼儿敌手工活动的兴趣及优异的手工活动习惯，促使幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵便性和手眼、脑的协调发展。58、初步学习撕纸和粘贴的方法，学惯用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学惯用面状资料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。9、指引幼儿认识做泥工的工具和资料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。10、经过赏识，培育幼儿的学画兴趣及集中注意力察看赏识作品的习惯。三、美术教育活动内容1、绘画。（1）指引幼儿逐渐认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具资料。（2）训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持必定距离，握笔自然。（3）认识红、黄、绿、蓝、黑色。（4）学惯用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意向画等形式和简单构图表现自己的生活感觉和想象力。（5）学惯用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟习的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。2、手工1）学习撕贴长方形，学惯用圆形资料粘贴出物体的基天性状及其余不规则的形状。（2）认识泥工的工具资料的名称，学惯用聚会、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。本学期为了培育学生兴趣工作计划，我校张开13个兴趣班，美术班不用说就6属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和认识，小学的美术兴趣，让低年级少儿勇敢去画，勇敢构想，特制定出低年级美术兴趣班工作计划，以下是详细的实行内容：一、工作计划中指导思想：低年级美术教育活动是知足少儿感觉美的感情教育活动，最后目标是培育幼儿创办力、想象力、思想能力。少儿美术活动的内容涵盖了少儿生活的所有，少儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各样风趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是经过美术活动表现出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动工作计划，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成勇敢作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和资料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟习的简单物体的轮廓特点。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并采纳多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织重点：1、重视少儿艺术思想能力的培育。老师作用在于激发幼儿感觉美、表现美。2、重视少儿自己实践操作能力的培育。让少儿在轻松快乐的环境中去思想去发现。3、重视少儿构图技术的培育，充分表现自我创办能力。74、重视少儿美术兴趣的培育。经过活动，培育少儿着手能力、培育少儿参加兴趣。四、活动内容：简笔划卡通画水彩画学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技术有必定的掌握，初步认识了中外优异美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓重。讲课目的任务：1、注意培育和发展学生的好奇心和想象力，在讲课环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、经过启示联想训练学生的创办性思想能力。3、在美术活动中勇敢的采纳各样造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习简略的人物比率构造知识和面部表情的画法。讲课重点难点：讲课重点：培育学生的创新意识和着手实践能力。讲课难点：8学生逻辑思想能力的培育、空间想象能力的培育。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。完成任务的举措：1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展讲课思路，做到以人为本，因材施教，就地取材，以求达到最正确讲课见效。4、运用现代化讲课手段。课时安排：第一周：我种植的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色9第九周：暖色彩的画第十周：画情绪第十一周：奇异的图形第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺第十六周：现代建筑第十七周：我造的将来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的十六大精神为总的指导思想，提高美术学科的讲课质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文修养的目的。二、讲课目的：1．创新精神培育目标初步理解创新对人的发展及国家中兴的重要意义。理解美术的表现和创办是对客观的能动反应，创办是美术的生命。10拥有在美术活动中不固步自封，敢于创新，经过商讨各样不一样样的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感觉的意识。逐渐提高独立思虑能力，能够对学习中产生的疑问勇敢质询并提出个人看法。拥有初步的独立构想、表现主题与内容的能力。能初步有经过各样艺术形式显现自己的特质并能自我评析的能力。初步拥有在美术活动中进行丰饶新意的构想与设计，并运用新媒材、生手法进行造型表现的能力。逐渐养成形象思想能力，提高综合思想水平。2．实践能力培育目标初步掌握模拟、写生等基本造型技术和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必需技术。初步将所学的美术知识和技术与其余学科综合，找到不一样样知识之间的关联。能初步将习得的美术知识及技术运用到社会生活实质之中，解决详细问题。初步养成赏识各样美术作品和利用现代信息技术手段收集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。踊跃参加美术课外活动，在活动中能运用累积的知识和经验完成任务。三、讲课重点难点：充分认识美术学科在培育学生创新精神和实践能力方面不能够代替的作用，确实发挥其培育学生个体创办心理质量、形成友好健全的个性人品方面拥有的独到的教育功能，作为美术学科讲课应完成的重要目标来实现。四、主要讲课原则11(一)全面性原则(二)主体性原则(三)实践性原则(四)发展性原则(五)民主性原则(六)开放性原则五、讲课内容进度：初一：期中授完初级中学美术教科书第一册18课；期末授完初级中学美术教科书第一册915课；初二：期中授完初级中学美术教科书第三册18课；期末授完初级中学美术教科书第三册415课。美术学科是中小学必修课程，是学校实行美育的主要门路之一。美术学科在素质教育中的根本任务是经过美术讲课进行审美教育，使学生获取美术基础知识和基本技术，促使学生的智力及身心友好发展，培育学生美化社会生活的能力。面对21世纪的教育，美术学科关于培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启示智慧，培育创新意识，形成友好、健全的个性质量，拥有重要的作用。所以我在本学期本着踊跃研究求真求实的讲课精神努力学习新的课程