北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析_第1页
北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析_第2页
北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析_第3页
北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析_第4页
北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京平谷县大华山中学高二数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知a,b∈R,下列四个条件中,使a<b成立的必要而不充分的条件是() A.|a|<|b| B. 2a<2b C. a<b﹣1 D. a<b+1参考答案:D略2.已知函数f(x)在[﹣3,4]上的图象是一条连续的曲线,且其部分对应值如表:x﹣3﹣2﹣101234f(x)6m﹣4﹣6﹣6﹣4n6则函数f(x)的零点所在区间有()A.(﹣3,﹣1)和(﹣1,1) B.(﹣3,﹣1)和(2,4) C.(﹣1,1)和(1,2) D.(﹣∞,﹣3)和(4,+∞)参考答案: B【考点】函数零点的判定定理.【分析】根据根的存在定理,判断函数值的符号,然后判断函数零点个数即可.【解答】解:依题意,∵f(﹣3)>0,f(﹣1)<0,f(4)>0,f(2)<0,∴根据根的存在性定理可知,在区间(﹣3,﹣1)和(2,4)含有一个零点,故选B.3.已知复数则,复数Z的虚部为(

A.-3i

B.3i

C.3

D.-3参考答案:D略4.设x,y∈[0,1],则满足y>的概率为()A.1﹣ B. C. D.参考答案:A【考点】几何概型.【分析】该题涉及两个变量,故是与面积有关的几何概型,分别表示出满足条件的面积和整个区域的面积,最后利用概率公式解之即可.【解答】解:由题意可得,x,y∈[0,1]的区域为边长为1的正方形,面积为1,∵满足y>,x,y∈[0,1],其面积S=1﹣,∴x,y∈[0,1],则满足y>的概率为1﹣,故选A.【点评】本题主要考查了与面积有关的几何概率的求解,解题的关键是准确求出区域的面积,属于中档题.5.平面六面体中,既与共面也与共面的棱的条数为(

)A.3

B.4

C.5

D.6参考答案:C解析:如图,用列举法知合要求的棱为:、、、、,6.定义在上的函数满足(),,则等于(

).9

.6

.3

.2参考答案:B7.无理数是实数,是无理数,所以是实数.以上三段论推理(

)A.正确 B.推理形式不正确C.两个“无理数”概念不一致 D.两个“实数”概念不一致参考答案:A【分析】分析一个演绎推理是否正确,主要观察所给的大前提,小前提和结论是否都正确,根据三个方面都正确,得到结论.【详解】解:∵无理数是实数,是无理数,所以是实数.大前提:无理数是实数是正确的,小前提:是无理数是正确的,结论:是实数是正确的,∴这个推理是正确的,故选:A.【点睛】本题是一个简单的演绎推理,这种问题不用进行运算,只要根据所学的知识点,判断这种说法是否正确,是一个基础题.8.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=y﹣2x的最小值为(

) A.﹣7 B.﹣4 C.1 D.2参考答案:A考点:简单线性规划.专题:不等式的解法及应用.分析:先根据条件画出可行域,设z=y﹣2x,再利用几何意义求最值,将最小值转化为y轴上的截距最小,只需求出直线z=y﹣2x,过可行域内的点B(5,3)时的最小值,从而得到z最小值即可.解答: 解:设变量x、y满足约束条件,在坐标系中画出可行域三角形,平移直线y﹣2x=0经过点A(5,3)时,y﹣2x最小,最小值为:﹣7,则目标函数z=y﹣2x的最小值为﹣7.故选A.点评:借助于平面区域特性,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想.线性规划中的最优解,通常是利用平移直线法确定.9.函数是(

).A.偶函数,在区间上单调递增

B.偶函数,在区间上单调递减C.奇函数,在区间上单调递增

D.奇函数,在区间上单调递减参考答案:B略10.某地区高中分三类,类学校共有学生2000人,类学校共有学生3000人,类学校共有学生4000人,若采取分层抽样的方法抽取900人,则类学校中的学生甲被抽到的概率为(

)A.B.

C.

D.参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知|z|=4,且z+2i是实数,则复数z=______.参考答案:略12.设数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),则数列{}的前10项的和为.参考答案:【考点】数列的求和;数列递推式.【专题】等差数列与等比数列.【分析】数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),利用“累加求和”可得an=.再利用“裂项求和”即可得出.【解答】解:∵数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),∴当n≥2时,an=(an﹣an﹣1)+…+(a2﹣a1)+a1=n+…+2+1=.当n=1时,上式也成立,∴an=.∴=2.∴数列{}的前n项的和Sn===.∴数列{}的前10项的和为.故答案为:.【点评】本题考查了数列的“累加求和”方法、“裂项求和”方法、等差数列的前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.13.化简

参考答案:14.如图,在长方体中,设,则_____,_________.参考答案:15.将边长为a的正方形ABCD沿对角线AC折起,使,则三棱锥D-ABC的体积为__________.参考答案:如图所示,设对角线,∴.∵,∴,又,,∴平面,∴三棱锥的体积,,,.16.已知平行于轴的直线与函数及函数的图像分别交于、两点,若、两点之间的距离为,则实数的值为

参考答案:略17.关于x的不等式+(a+1)x+ab>0的解集是{x|x<-1或x>4},则实数a+b的值为*****

参考答案:-3

略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn+an=2n+1,(1)写出a1,a2,a3并猜想an的表达式;(2)用数学归纳法证明(1)中的猜想.参考答案:【考点】数学归纳法;归纳推理.【分析】(1)利用Sn+an=2n+1,代入计算,可得结论,猜想an=2﹣(n∈N*).(2)用归纳法进行证明,检验n=1时等式成立,假设n=k时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.【解答】解:(1)由Sn+an=2n+1得a1=,a2=,a3=,故猜想an==2﹣(n∈N*).(2)证明①当n=1时a1=,结论成立,②假设当n=k时结论成立,即ak=2﹣,则当n=k+1时,ak+1=Sk+1﹣Sk=2(k+1)+1﹣ak+1﹣(2k+1﹣a(2k+1﹣ak))∴2ak+1=ak+2=4﹣,∴ak+1=2﹣,即当n=k+1时结论成立.由①②知对于任何正整数n,结论成立.【点评】此题主要考查归纳法的证明,归纳法一般三个步骤:(1)验证n=1成立;(2)假设n=k成立;(3)利用已知条件证明n=k+1也成立,从而得证,这是数列的通项一种常用求解的方法19.在等差数列{an}中,a2=﹣1,2a1+a3=﹣1.(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设{an}的前n项和为Sn,若Sk=﹣99,求k.参考答案:【考点】数列的求和;等差数列的性质.【分析】(Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d,依题意,得到关于首项与公差的方程组,解之即可求得数列{an}的通项公式;(Ⅱ)利用等差数列的求和公式,易得Sn=﹣n2+2n,由Sk=﹣k2+2k=﹣99即可求得k的值.【解答】解:(Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d,依题意,得,…4解得a1=1,d=﹣2…6所以数列{an}的通项公式为an=a1+(n﹣1)d=﹣2n+3…8(Ⅱ)Sn===﹣n2+2n…10令Sk=﹣k2+2k=﹣99,即k2﹣2k﹣99=0…12解得k=11,或k=﹣9(舍去)…1320.(本小题满分12分)某食品加工厂定期购买玉米,已知该厂每天需用玉米6吨,每吨玉米的价格为1800元,玉米的保管等其他费用为平均每吨每天3元,购买玉米每次需支付运费900元.求该厂多少天购买一次玉米,才能使平均每天所支付的费用最少?参考答案:21.如图已知三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点. (1)证明:BC1∥面A1CD; (2)设AA1=AC=CB=2,AB=2,求三棱锥C-A1DE的体积.参考答案:(1)连结AC1交A1C于点F,则F为AC1的中点,又D是AB中点,连结DF,则BC1∥DF,因为DF?平面A1CD,BC1?平面A1CD,所以BC1∥平面A1CD. (2)因为ABC-A1B1C1是直三棱柱,所以AA1⊥CD,由已知AC=CB,D为AB中点,所以,CD⊥AB,又AA1∩AB=A,于是CD⊥平面ABB1A1,由AA1=AC=CB=2,AB=2得,∠ACB=90°,22.(本题满分14分)已知函数,其中.(Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)若直线是曲线的切线,求实数的值;(Ⅲ)设,求在区间上的最大值.(其中为自然对数的底数)参考答案:(Ⅰ),(),

在区间和上,;在区间上,.所以,的单调递减区间是和,单调递增区间是.(Ⅱ)设切点坐标为,则

解得,.

(Ⅲ),则,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论