汽车空调维修与检测教学课件

汽车空调维修与检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。汽车空调维修与检测汽车空调维修与检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。无忧中职教学资源网3.3热交换装置行动目标本节学习目标是掌握制冷系统冷凝器,蒸发器类型、特点、作用、拆装、保养与维修;风机的作用及构電子工業出版社无忧中职教学资源网行动任务1.掌握冷凝器的作用,安装位置,拆装方法,保养检修及常见故降处理。2.掌握蒸发器的作用,安装裝位置拆装方法,保养检修及常见故障处理。3.掌握风机的功用及结构電子工業出版社在中国经济飞速发展的今天，正确认识农村教育现状和问题，探究农村未来教育的发展前景，对于教育工作者来说无疑是一项重要和紧迫的任务。本文对农村教育存在的问题和解决途径提出了一系列的观点和看法。农村教育师资队伍均衡发展一、农村教育现状分析1.生源不够导致很多农村中小学撤销、合并。生源不够有三个原因：一是计划生育政策的推行，孩子少；二是很多孩子随打工父母外出求学；三是随着农村生活水平的提高，很多农村孩子进入城市重点学校学习。在每一个农村的小学里，一个年级就一个班，每个班都只有10多个学生，甚至几个，这就意味着要走上撤销或合并的道路。2.农村相当一部分学生学习目标不明确。农村教育的发展受到农村经济发展水平的制约。一方面，农村经济发展落后，农民的收入水平较低，对教育的支付能力相对不足，教育成为农民的极大经济负担，另一方面，农村的生产力水平低下，对劳动力的素质要求不高，制约农村教育的发展。此外，当前的进城务工浪潮冲击着农村教育，教师遇到家长和学生的关于多读两年书能否改变命运的诘难时，无法给出令人信服的说法。3.教师队伍整体素质不高，教学理念落后，教学手段陈旧。（1）师资队伍不稳定，乡镇级以下中小学教师严重缺乏，农村教师流失严重。由于农村地区教师待遇低，工作环境差，长期以来，乡村教师往镇里走，镇里的往县里走，县里的往市里走，市里的往更为发达的地区走。骨干教师的大量流失，制约农村骨干教师“传、帮、带”的专业引领和辐射作用的发挥，直接导致教师专业发展不稳定。（2）农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村中小学专业教师的缺乏，绝大多数任课教师是兼职的“全能型”老师，尽管开展新课程改革，不少教师仍是穿新鞋走老路，没有理解新课改的实质，只学到新课改形式。（3）农村中小学教师老龄化严重。农村教师特别是中小学教师大多是老教师，一直以来只是凭借多年积累的经验任教，这部分教师很难吸收新的知识和技能，比如进行普通话培训和电脑技能培训等。4.家庭教育空白，教师工作负担重。农村学校教育质量低，加上农村家庭教育普遍还是一片空白，使得学生在学校学的知识在家里得不到巩固，学生的学习效果不佳。同时，农村学生家长为生活所迫纷纷外出务工，使得农村家庭教育的缺失现象更加严重，学生的德、智、体、美得不到全面发展。因此，把本应由家庭、家长承担的教育责任全部推给学校和教师，这在很大程度上加重了教师的负担，阻碍了农村教育向前发展的步伐。5.课程安排和改革达不到素质教育的要求。近几年来，农村课程改革在取得阶段性成果的同时，也出现了“穿新鞋走老路”的形式化倾向、新课程实施的非均衡化和“断层”现象、社会氛围不浓等问题。造成这些困难和问题的原因主要是受到教育观念落后、办学条件差、师资力量薄弱、考试与评价制度改革滞后、教学点分散、教师培训机制不完善等多方面因素的制约，且这些制约因素相互影响，阻碍着农村课程改革。二、农村教育的改进策略十八大指出，当前我国教育正处于改革发展阶段，相对于西方发达国家来说还不是很成熟和完善，我们既要看到改革进程中取得的重要成就，又要清醒地认识到当前教育事业中存在的种种不足和问题。“百年大计，教育为本”，我们不仅要在思想上高度重视教育发展，更要实现办人民满意、服务社会现代化发展的教育。针对当前农村义务教育中存在的问题，我们提出以下改进策略。1.教育学生树立正确的“学习观”。为让学生积极主动地参与学习，应做到：第一，课堂教学活动要在民主、平等、和谐、宽松的情境中展开，尊重学生的人格。第二，教师在课堂教学设计时应在“知识”上留有余地，并提供适量时间让学生提问。第三，鼓励学生大胆猜测。第四，培养学生的质疑能力。第五，培养学生与人合作的学习精神。教师要全面关心学生，不仅要重视和关心学生的“身体素质”、“智力开发”、“知识传授”，而且要重视和关心学生的“心理素质”、“非智力因素”（指爱心、毅力、耐力、勇气、胆量等）的培养。2.加强农村师资队伍建设，真正实现教育公平、均衡发展。选派优秀教师、专业型教师到农村任教，特别是英语、体、音、美教师，从真正意义上实现素质教育。学校要注重教师培训的经常性，通过学习和培训，让教师可以了解最新教学理念，熟悉全新教学方法，掌握现代教学手段，提高教师的整体素质。“教育变革的关键在于一定要有师资培训，教师培训在课程改革中处于核心位置”。3.加大对农村教育的财政投入力度[3]。农村教育一直处于不发达的状态，财力不足、经费无保障是重要原因之一。从教育投入占当地政府GDP的比重来看，农村的教育投入严重不足，为解决农村教育的投入问题，必须加大国家财政和地方财政对教育的投入力度，明确中央政府和地方政府在各类教育发展中的责任，明确各级政府财政性教育经费占财政支出的比例，确保农村教育财政投入的数量。4.健全学校和教师教学工作业绩的评估和奖惩制度，增强其公平性和科学性。首先，应规范教师考核方法。农村中小学教师的考核应主要由教师所在学校来组织，中心学校和教育局主要负责监视学校考核工作是否公证、公开、公平并提供相应的指导。其次，要全面考核，定性与定量考核相结合。对教师的考核不应只盯在学生造诣上，而应从学生的德、智、体、美、劳等多方面去考核，尤其要注重教师专业成长、教学科研等方面的考核。最后，考核主体要多元化。农村中小学教师的考核应把学生、学生家长、村干部等人员作为考核主体，增强教师考核评价的客观公平性。一、小学行政管理工作存在的问题1.管理制度不规范在小学行政管理工作开展过程中，部门之间缺乏交流，配合缺乏严密性，无法形成合力管理的局面；同时行政管理制度不完善、不合理，各个部门、岗位职责落实不到位，易出现权责不清、扯皮、工作积极性差等现象，直接降低了小学行政管理工作的效率和管理水平，不利于学校教育、管理、科研工作的开展。2.轻“法治”，重“人治”小学行政管理工作作为学校管理的重要内容，即使多数学校都设置了相应的行政管理部门，但在实践工作中，这些管理部门流于形式，行政人员和机构人员不作为，轻“法治”、重“人治”，导致管理方法缺乏针对性、随意性，大大降低了执行力度，难以实现规范化行政管理。3.缺乏专业管理人员在任何一个企事业单位行政管理中，管理人员作为策划者和实施者，其专业性与管理质量密切相关。但在小学行政管理中，多数行政管理队伍为非专业管理人员，尚未经过系统专业的培训则上岗，综合素质显著低于专职教师队伍。另外，部分教师兼职行政管理人员，在处理教学和管理中难以同等兼顾，易出现“轻行政”、“重教学”的现象，导致小学行政管理工作严重滞后。二、创新小学行政管理工作的方法分析1.转变员工思想观念随着教育制度改革不断深入，国家和社会对小学行政管理工作提出了更高的要求，行政管理工作人员思想意识的强弱，与行政管理质量的高低密切相关。因此针对小学行政管理工作，学校应转变员工的思想观念，增强管理意识，立足于学校实际，在行政管理活动过程中兼顾管理对象、管理内容及管理方法的全面性，进一步优化管理途径，逐步形成规范化、科学化的管理流程；同时，将学校领导对行政管理工作的重视意识转化为全方位、全员的管理意识，统一思想，进而提高行政管理效率。2.完善行政管理制度制度是行政管理执行的保障，规范、完善的管理制度可进一步约束教师和管理人员行为，调动其工作积极性和主动性，形成认真负责的工作态度。因此小学学校应根据实际情况，以“以人为本、全面发展”为指导思想，建立完善的行政管理制度，并强化执行力度，督促行政管理部门、在岗人员认真落实管理规范，积极配合及参与到行政管理中，完善组织结构，改善工作环节，提供一个公平公正的工作平台。另外，为调动行政管理人员积极性，应建立激励制度，通过精神或物质奖励方式，挖掘工作人员工作潜力，进而提高行政管理的有效性。3.构建良好的部门关系学校作为一个事业行政单位，行政部门与其他部门积极互动，可促进学校教育飞速发展，那么在完善的管理制度下，合理协调行政部门与学校其他部门关系，有利于构建和谐的部门关系，达到相互协作共赢的局面。在小学行政管理工作中，行政部门应时刻秉承公正公开的态度，实事求是；加强各部门之间的交流工作，认真落实岗位职责、分工合理，增强行政管理效率；遵循服务和管理一致的原则，以服务带动管理，管理推动服务，建立良好的部门关系，团结写作，突出教育人?T、管理人员的政治关系，实现小学教育发展良性循环。4.提高行政管理人员综合素质在社会经济飞速发展的今天，办学宗旨与教学理念日新月异，行政管理作为学校运行、管理的重要组成部分，直接影响教学质量和管理水平的提高。行政管理队伍是学校行政管理工作的实施者，管理队伍水平的提高，直接关系到行政任务的落实，及行政管理工作在师生中的地位。因此学校应加强行政人员培训力度，通过在岗培训、讲座、自主学习等形式，使其掌握行政管理相关知识，培养其认真负责的工作态度，增强责任感和使命感，有效提高行政管理人员综合能力，为我国小学行政管理工作顺利实施奠定坚实的基础。三、结束语总而言之，新时期下小学行政管理工作存在一定的问题，也面临着新的机遇，国家和学校应切实把握机遇，打破传统行政管理模式的弊端，立足于实际，分析行政管理工作存在的问题，认真研究，并不断创新行政管理方法，转变思想观念，健全管理制度，营造良好的部门关系，增强管理队伍综合素质，以此满足教育改变的需求，促进小学行政管理水平持续提升。无忧中职教学资源网3.3热交换装置行动目标本节学习目标是掌握制冷系统冷凝器,蒸发器类型、特点、作用、拆装、保养与维修;风机的作用及构電子工業出版社无忧中职教学资源网行动任务1.掌握冷凝器的作用,安装位置,拆装方法,保养检修及常见故降处理。2.掌握蒸发器的作用,安装裝位置拆装方法,保养检修及常见故障处理。3.掌握风机的功用及结构電子工業出版社引实例无忧中职教学资源网车型:捷达都市A先锋轿车◆故障现象在使用空调时,感觉空调制冷效果不佳。用测温仪在空调的测温度,出风口最低温度◆诊断与排除检査时发现该车的空调压缩机能够正常运转,在空调控制系统电路上应上歧转速控制在1500—2000r/min之间,使空调压缩机工作,此时低压表读数为0.26MPa,示准值0.12—0.20MPa。而高读数为1.90MPa,也高于标准50MPa,检测表明高、低侧压力值均偏高。如果冷凝器散或膨胀阀损坏,都会出现高低压侧的压力均高出标准值的情况。電子工業出版社教学资网通过观察制冷液软管上的视液镜,可以知道制量是否正常或制冷系统是统工作时,视液镜中没有气泡流动,看发被柳絮严重堵塞,该车将很多絮毛吸人冷凝器片中。随着絮冷凝器的散热效果越来越差。如机流出来的在冷凝器里得不到良好的冷却,空制冷的效果当然不佳。拆掉冷凝器的固定螺栓,用压缩气体吹净冷凝器上的絮毛,栓故障虽然简单,易处理,但响制冷系统工作。说明了制冷系统任何会影响整个系统的工作,必需注意各组成部分的维护。電子工業出版社无忧中职教学资源网识内哙3.3.1冷凝器3.3.2蒸发器3.3.3风机電子工業出版社无忧中职教学资源网3.3.1冷凝器1.冷凝器的作用及安装位置汽车空调冷凝器的作用是把压缩机排出的高温高压的制冷剂气体的热量散发到车外室气中使高温高压的气态制冷剂冷凝成温度较高的高压液体。如图3.32所示,小型汽车的冷凝器通常安装在散热器前,通过风扇进行冷却(一般冷凝与散热器共用风扇,也有的车型采用专用的冷凝器风扇)。有的冷凝器安装在车的侧面或车底。制冷量较大的空调系统一般都装有两个冷凝器,个用于蒸汽凝结,一个作为液体的过冷器電子工業出版社教学资网散热器冷凝器图3.32冷凝器安装位置電子工業出版社2.冷凝器的结构和类型无忧中职教学资源网表3.4冷凝器的结构及特点式特管片式冷凝器由安装在一系列薄散热片上的制冷管片式剂螺旋管组成。汽车空调中早期采用的一种以冷凝器,制造工s艺简单。翅片電子工業出版社资你网型式特点图示管带式冷凝器一般是将扁管带管弯成蛇形,在其中安装角形的翅片或管带式其他类型的散散热执这种冷凝的传热效率比片式冷凝