单片机实习总结3篇

单片机实习总结3篇这次实习我们使用掌握电路的单片机是AT89S51型号的，单片机实习报告总结。通过它实现对八盏双色灯发光二极管的掌握P0和P2口掌握四盏灯。在AT89S51的9引脚接复位电路，对电路实现复位掌握。在电路中接入74S164译码器和共阴极数码管，通过AT89S51的P3口数据的输入对共阴极数码管的掌握。同时也可实现双色发光的二极管与共阴极数码管的共同作用。在AT89S51的P3.2口接上中断掌握电路，P3.5口接入蜂鸣器，使电路实现中断作用，也使电路便于检测。尽量朝“单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，功耗也增大，也不行避开地降低了系统的稳定性。系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时，系统中全部芯片都应尽可能选择低功耗产品。

硬件电路设计：

1)确保硬件构造和应用软件方案相结合。硬件构造与软件方案会相互影响，软件能实现的功能尽可能由软件实现，以简化硬件构造。必需留意，由软件实现的硬件功能，一般响应时间比硬件实现长，且占用CPU时间;

2)牢靠性及抗干扰设计是硬件设计必不行少的一局部，它包括芯片、器件选择、去耦滤波、印刷电路板的合理布线、各元器相互隔离等;

3)尽量朝“MCS-51单片”方向设计硬件系统。系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，所消耗功耗也增大，也不行避开地降低了系统的稳定性;

4)系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时，系统中全部芯片都应尽可能选择低功耗产品。

1．1单片机型号及特性

单片机型号是AT89S51。特性是：⑴8031CPU与MCS-51⑵兼容4K字节可编程FLASH存储器(寿命：1000写/擦循环)⑶全静态工作：0Hz-24KHz⑷三级程序存储器保密锁定⑸128*8位内部RAM⑹32条可编程I/O线⑺两个16位定时器/计数器⑻6个中断源⑼可编程串行通道⑽低功耗的闲置和掉电模式⑾片内振荡器和时钟电路。

1．2晶振电路

单片机晶振的两个电容的作用这两个电容叫晶振的负载电容，分别接在晶振的两个脚上和对地的电容，一般在几十皮发，实习总结《单片机实习报告总结》。它会影响到晶振的谐振频率和输出幅度，晶振的负载电容=[(Cd*Cg)/(Cd+Cg)]+Cic+△C式中Cd,Cg为分别接在晶振的两个脚上和对地的电容,Cic（集成电路内部电容）+△C（PCB上电容）阅历值为3至5pf。各种规律芯片的晶振引脚可以等效为电容三点式振荡器。晶振引脚的内部通常是一个反相器,或者是奇数个反相器串联。在晶振输出引脚XO和晶振输入引脚XI之间用一个电阻连接,对于CMOS芯片通常是数M到数十M欧之间.许多芯片的引脚内部已经包含了这个电阻,引脚外部就不用接了。这个电阻是为了使反相器在振荡初始时处与线性状态,反相器就犹如一个有很大增益的放大器,以便于起振.石英晶体也连接在晶振引脚的输入和输出之间,等效为一个并联谐振回路,振荡频率应当是石英晶体的并联谐振频率.晶体旁边的两个电容接地,实际上就是电容三点式电路的分压电容,接地点就是分压点.以接地点即分压点为参考点,振荡引脚的输入和输出是反相的,但从并联谐振回路即石英晶体两端来看,形成一个正反应以保证电路持续振荡.在芯片设计时,这两个电容就已经形成了,一般是两个的容量相等,容量大小依工艺和幅员而不同,但终归是比拟小,不肯定适合很宽的频率范围.外接时大约是数PF到数十PF,依频率和石英晶体的特性而定.需要留意的是:这两个电容串联的值是并联在谐振回路上的,会影响振荡频率.当两个电容量相等时,反应系数是0.5,一般是可以满意振荡条件的,但假如不易起振或振荡不稳定可以减小输入端对地电容量,而增加输出端的值以提高反应量。

1．3复位电路

单片机在开机时或在工作中因干扰而使程序失控，或工作中程序处于某种死循环状态等状况下都需要复位。复位作用是使CPU以及其他功能部件，如串行口，中断都恢复到一个确定初始状态，并从这个状态开头工作。

复位电路有两种：上电、按钮复位，考虑到各部件影响，采纳按钮复位，当电阻给电容充电，电容的电压为高电平，当按下按钮时芯片复位脚近似低电平，于是芯片复位。

单片机实习总结2

两个月的暑期认知实习很快完毕了，总体上来说感觉很充实，没有白白铺张暑假时间，也充实了自己的学问储藏，获益匪浅。

固然很感谢龙夏教师和肖连军教师，他们放弃自己的假期，在酷暑中坚持没两天一到，为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持，为我们供应凉快的学习环境，会议室配有空调，在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋：桌椅是我们从5栋教学楼搬的，电源插座是刚刚搭建的，和在一般教室上自习的同学来比我们是幸福的。

实习前虽说已经大二完毕，但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白，纵然专业导论课已经谈过，但是总感觉迷茫与空洞。书本上的学问也学了不少，像电路，数字规律，组成原理等一些课，但是这些课始终是书本学问，得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序，最终切身体会到在开发产品中要用到哪些学问。依旧记得实训刚开头时，大家都很兴奋，由于我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块，从电源模块开头着手。“书到用时方恨少，事要做时方知难”，一点也不假，感觉焊接应当不难，不就把锡点到电器元件引脚上不就行了，可是真正拿着烙铁去焊时，手是抖动的，烙铁也不打听话……淡然这只是刚开头时，经过屡次的练习渐渐的得心应手。怪不得社会上的公司聘请都提到：有工作阅历者优先。是啊，干过的总比纸上谈兵的强的多，公司不需要对你培训，可以直接工作给公司带来效益。

焊接电路板的时间很短，这只是简洁的技术活，不需要规律上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开头我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开，我们不得不从网上查资料，看教程弥补自己根底学问的匮乏。还记得自己写的第一个程序，驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看，但是要写程序点亮它就不那么简单了，第一感觉就是无从下手。教师建议我们从网上看前人的驱动程序，然后比着写，由于使用的单片机不同，电路的设计不同，在看网上程序时必需要明白其原理，否则还是无法借鉴过来，就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是苦痛的，但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特殊快乐。

接下来的日子就是每天对着电脑编写程序，然后下载到单片机中进展检测，查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误，心里真的特殊绝望;有时为了一个驱动程序想了一天还是一无所获，会特殊烦躁……但是看到其他同学都在用心的讨论，自己也就劝慰自己别灰心，要坚持。就想《士兵突击》中说的一样不抛弃不放弃，所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神，投入到学习当中，就是在这样的一次次的自我示意中，在和同学们一起拼搏一起学习。

还记得在进展多机通信时，由于要把全部的单片机连接在一起，大家不得不默契协作，一起想方法，编写协议“众人拾柴火焰高”，很快一个主机程序，从机程序就出炉了。

经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是学问，还有责任心、信念、恒心以及团队合作力量。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不行少。我熟悉到了我所学学问的重要性。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机学问，还有以前的课程，所以学问的积存也是特别重要的。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在磨练自己的同时让自己熟悉了许多，使自己未踏入企业就已经对企业有了肯定的了解。

通过这次的实习，我对自己的专业更清晰的认知，以前始终不清晰嵌入式的详细应用，不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习，我对嵌入式有了更清晰地熟悉，对单片机有了更清楚的理解。我熟悉到做什么都要有责任心，只有抱着仔细负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对急躁和细心有很高的要求。

实习的过程不仅仅是一个认知的过程，更是一个反思的过程。学习到新学问当然可喜，但能否用新学问对旧只是加以反思，这是关键的关键。

单片机实习总结3

通过为期一周的单片机实训，是我们对这门课有了很多新的了解，弥补了在课堂上学习的缺乏。信任这对我们以后的学习和工作都会有很大的帮忙。我们肯定要在最短的时间里对这些缺乏加以改正！

首先，在这次试训中我被单片机强大的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单片机的优越性。这次通过实体仿真软件等帮助软件的共同效果，是这次试训有了鲜亮的活力。换是我们熟悉到这次试训不仅仅是一个软件的应用，更多的是使我们熟悉到学习到许多在课堂上无法得到的东西。特殊是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新方向，简直太不行思议啦！

单片机作为一种最简洁的软件，与我们的日常生活息息相关，了解一些单片机程序的简洁录入是特别必要的。如：led显示器、键盘和显示器的应用和原理。

在被刺实训中我们每个人通过一个八位流水灯的”制作，使我们深深地体会到了单片机在现实生活中的小小应用，既增加了我们的奇怪心，又稳固了我们的理论学问。更让我们体会到了单片机手动的开头平台的完善与成熟。只要你有想法，单片机就有可能让他成为现实。这里我学习完protues软件后的第一感觉是，虽然这软件工作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。这对我以后的工作肯定会有帮忙的。在这次试训中不仅只对单片机编程有了新的熟悉，还对整个单片机的开发平台都有了一厅的了解，这是一笔不错的收获。

通过这几天的试训，使我的感受很深，真实“条条大路通罗马”，要到达目的，不同的人就有不同的方法。只要你的方法不错！五花八门都可以，而且是各有特色。走出来的结果都有各自的独到之处。在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中，越简洁越好，究竟单片机留给用户的资源是有限的，所以我们要充分利用这些资源，到达更好的效果，这些是我们在以后的学习生活中应值得留意的地方。

在试训中有苦有甜，当我们为一个很难攻破的程序找出路时，心情烦躁，感觉自己很不行理喻，当程序一点一点编好后，自己从心底感觉到一点小小的劝慰，看着自己的成果。感觉很欣慰，有一丝丝的甜意，几天的实训使自己的思维规律也有了小小的进步。

时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。

俗话说“好的开头是胜利的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，仔细的讨论教师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起设计就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。

虽然这次的课程设计算起来在试验室的时间只有三天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。

固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。

在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自己的思索力量和动手力量。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培育了我们综合应用单片机的力量，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的熟悉。还熬炼我们个人的查阅技术资料的力量，动手力量，发觉问题，解决问题的力量。并且我们娴熟把握了有关器件的性能及测试方法。

再次感谢教师的辅导以及同学的帮忙，是他们让我有了一个更好的熟悉，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了许多的东西，使我眼界翻开，感受颇深单片机实习总结及体会

随着电子技术的进展，特殊是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，假如说微型计算机的消失使现代的科学讨论得到了质的飞跃，那么可编程掌握器的消失则是给现代工业掌握测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度掌握不仅应用在工厂生产方面，其作用也表达到了各个方面。本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。

时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。俗话说“好的开头是胜利的一半”。说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，仔细的讨论教师给的题目。其次，教师对试验的讲解要一丝不苟的去听去想，由于只有都明白了，做起产品就会事半功倍，假如没弄明白，就迷模糊糊的去做，到头来一点收获也没有。最终，要重视程序的模块化，修改的便利，也要注意程序的调试，把握其方法。

虽然这次的实习算起来在试验室的时间只有几天，不过由于我们都有自己的试验板，所以在宿舍里做试验的时间肯定不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很快乐它能按着设计的思想与要求运动起来。

固然，这其中也有许多问题，第一、不够细心比方由于马虎大意焊错了线，由于对课本理论的不熟识导致编程消失错误。其次，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我熟悉到，无论做什么事情，只要你足够顽强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的士气，就没有什么办不到的。

通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培育我们的”创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的根底上进展改良，使之功能不断完善，成为真己的东西。

这个设计过程中，我们通过在原有的计数器系统进展了改良，使之增加了暂停、计数、清零等的三个掌握功能，使之成为一个更加适用，功能更加完备的属于自己的一个系统。设计结果能够符合题意，胜利完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的根底上，同时