小学上学期总务(后勤)工作总结(2023年)学年第一学期

小学上学期总务(后勤)工作总结(2022年)学年第一学期)这一学期过去了，校总务处的同志在校长室的领导下，能够积极作好本职工作，俗话说：“兵马未到，粮草先行”，学校的任何事情我们都能够提前做好各项预备工作。下面就把一学期来的总务工作作个总结：

一、明确责任目标，积极做好后勤效劳工作

我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少。工作内容上对财务、基建、水电、绿化、效劳对象是教师和学生。我们依据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多等特点，尽力做好效劳工作。首先对后勤工作进展标准化治理，制定了各项治理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责，专人保管。为了确保教学工作正常有序开展，开学初，发放教学用品和学生的课本、簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中。会计人员正确无误地收取开学初的各种费用，每学期完毕做好各种帐务核算、安排好教师节假日生活。平常围绕学校中心工作做好效劳：

1、保证教育教学需要准时供给所需教师办公用品和教学用品器具；

2、在学校的“数字化校园”、“青蓝工程”、庆“六一”、期末考试等活动中，我们总务人员全力以赴，全方位供应优质效劳，保证各类活动正常有序进展；

3、积极协作校长室做好校园的安全、修理、绿化工作，无论遇到什么事情，能做到随叫随到，准时处理，任劳任怨，从不计较酬劳，尽量节约学校开支；

4、在本部门的职责范围之内，做好教师的生活效劳工作。

5、积极协作校长室，环境卫生等，严把质量关。总之，每年校园环境整治、课桌椅修理和添置教学用品和设备器材的购置和供给，真正做到了“兵马未到，粮草先行”。每学期开学来的最早，放假走得最迟，为的是把总务工作做得让大家尽量满足，做好“先行官”。

同时，总务处还加强学校的财务和财产治理，这关系到学校工作任务的顺当完成和整个教育事业的安康进展。坚持实事求是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则，财务上坚持收支两条线，全部收费经过学校同意，准时开票，准时入帐，报销实行“三签”制。严格遵守财务制度，每学期学生的代办费公布于众。

二、做好食堂、宿舍安全治理工作

1、本着负责的态度，着重于食堂的治理，管好用好每一笔钱。把食品卫生安全放在首位，坚决杜绝选购无证经营和腐烂变质的食品，从进货、加工、验收层层把好食品的卫生质量关。食堂是学校的窗口，搞好食堂关系到教师、学生的安康，甚至关系到社会的影响。因此，总务处积极协作校领导抓好食堂工作人员的治理，加强思想教育，树立人人为教学效劳，一切为学生效劳的思想。对食堂工作人员的效劳工作更是加强治理，发觉问题准时解决。本学期在校就餐学生人数众多，食堂工作人员人手缺乏，学校克制困难，师生共同努力，教师积极参加治理，使本学期食堂工作又上新台阶。

2、加强对食堂的饮食卫生监视检查的治理，常常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作标准化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体安康等状况进展检查，发觉问题准时解决，并将检查状况作好记载。

3、加强宿舍安全治理工作，常常组织学生进展宿舍卫生、个人卫生评比活动，通过安全逃命演练，提高学生安全意识和自我爱护意识。本学期对宿舍的防火、防盗、防电等安全器材进展全面的检查，质量不过关的全部更新。宿舍治理人员二十四小时不离岗，校长带队值班，值班教师定时、定点、责任到人，巡查有记载，发觉问题准时与班主任、家长联系。

三、做好安全、保卫和修理工作

1、本着勤俭节省，削减开支的原则切实有效地抓好学校的安全保卫工作和校舍设施的修理工作。总务处常常不定期对各类园舍设备、设施检查修理，处理好一些突发性的状况，并做好记录，树立起“安全第一”的责任意识。常常对校舍设备进展安全检查，并做好记录，对校舍进展准时修理。

篇2:花语小学上学期学校教务工作总结(2023)学年第一学期)

本学期，教育处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这一中心，强化教学治理，积极开展教学教研活动，取得了肯定的实效。

一、主要成绩

（一）、加强师资队伍建立

1、组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

2、提倡教师阅读教育教学的相关理论书籍，让教师能不断去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

3、走出去。本学期共外出学习30人次。其中，到宜昌学习培训的有8人次，去远安听课24人次。教师“取经”回来后，都对其他教师进展了信息传播，从而促使教师快速成长起来。

4、加强教研组治理。实行听随堂课制度，规定教师的听课次数。这既检验教师对新课程理念的领悟程度，又能摸清我校教师的课堂教学现状，并推动了同伴互助互学。

（二）、强化教学常规治理

1、本学期每月对教师的教案、作业批阅、听课记录、远教资源运用、网上教研、教学博文、教研组活动记录等进展仔细检查，准时通报记录并反应本人，每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。

2、加强随堂听课力度，了解各位教师最常态的最真实的课堂。依据新课程标准的要求对比课堂，以学生的力量、素养进展为主，提出反应意见，探讨如何构建有效课堂，让教师把四非常钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。在听课后，准时检查该教师的教学常规执行状况，有问题当场指出，以时刻提示教师仔细对待各项工作。

3、抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，很多教师能依据实际状况书写教案，内容详实，局部教师每课做到有教学后记，到达课时数。学生的作业本比拟标准，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。

4、加强教研组治理，常常化开展教研活动。本学期，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参加，人人发言，并准时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进展试验讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。

5、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了“一帮一”学习小组，以缩短学习上的差距，增加学困生的学习自信念。

（三）、重视教科研引领

本学期仔细组织教师参与上级举办的各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了较好的成绩。

1、各种教学活动开展扎实。一是“一日两操”开展正常；二是各班“一帮一”活动效果明显；三是有效地开展了文