端午节中班美术活动教案（6篇）

第第页端午节中班美术活动教案（汇总6篇）教案是老师进行教学活动的基础,教案是老师进行教学活动的紧要依据。以下是我为大家收集整理的端午节中班美术活动教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。端午节中班美术活动教案第1篇教学目标：帮忙同学了解端午节的来历，培育优秀的`道德品质及爱国热诚，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史学问。教学重点：学社本身动手做“龙舟”“粽子”。教学难点：同学合理利用废旧物。教学方法：讨论、练习教学过程：一、导入师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。板书课题。二、授课1、讨论端午节的来历“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人由于舍不得贤臣屈原死去，有很多人划船追赶挽救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了很多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？“端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。”2、读儿歌“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”3、老师示范1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。4、同学讨论，尝试做。5、示范做粽子1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。6、小组制作1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。7、老师引导点评作业8、呈现作品填写看法卡，填写出本身对作品的评价以及他人对作品的建议。9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。同学集体评比出最佳选手。三、小结：纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友情赛。第二课时：描绘划龙舟的场景1、龙舟上人物角色、动态：旗手、舵手、划桨手、鼓手，动作各不相同。2、场景热闹欢快，颜色明丽丰富。3、同学创作，老师辅导巡察。4、作业展评。5、小结：有同学本身谈谈收获。板书设计：12、端午节1、老师示范作龙舟：1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。2、示范做粽子：1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。教学反思：端午节中班美术活动教案第2篇活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的学问竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认得，把握端午节的相关传统活动和习俗。4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子自动挂念弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快欢乐乐过端午节。5、感受到节日的欢乐。6、让同学了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺呈现节目4、端午美食活动建议老师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，老师先出示粽子，引出端午节的话题。（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规定和要求。（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？教学反思本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认得端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！端午节中班美术活动教案第3篇活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的欢乐。3、知道节日时人们重要的庆祝活动。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、察看端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好。引导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？2、察看龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。引导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？3、分组协商、分工装饰龙舟。（察看幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行引导。）4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的欢乐。教学反思：本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的`爱好特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的爱好启程，重视综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。端午节中班美术活动教案第4篇教材分析端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜爱。大班幼儿手部肌肉的快捷性渐渐提高，他们喜爱用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅佑襄助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的引导合作过程中，探究用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的欢乐，感受节日的温馨。活动目标1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小伙伴保持合适的距离，注意用针的安全。3.体验与家长自制香包的欢乐。活动准备1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。2.幼儿已有用针阅历。3.民间音乐的磁带、教学课件。活动建议1.利用教学课件，帮忙幼儿感受香包的不同形状。（1）察看香包，了解挂香包的用途。提问：端午节人们为什么要挂香包？小结：古时人们在端午节这天小孩清晨出去春游脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，保护孩子们的安全。（2）了解香包的不同形状，激发自制香包的爱好。小结：香包的形状多种多样，有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，颜色明丽，装饰美丽，香包重要有吊绳、香包袋、吊坠三部分构成。2.讨论、探究制作香包的方法及注意事项，知道缝制香包时要与小伙伴保持合适的距离，保护本身和他人安全。（1）探讨制作香包的方法和步骤，了解制作香包的基本流程。提问：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？小结：首先要依据本身想制作制作的香包形状裁剪布料进行缝合，然后安装吊绳、制作吊坠，最后在香袋里装上艾草、干花等香料。（2）亲子讨论制作什么形状的香包，并与大家共享交流制作方法。（3）讨论做香包的注意事项，提示家长和小伙伴正确使用剪刀和针线，确保人身安全。3.在音乐声中，家长引导幼儿缝制香包，体验亲子制作的欢乐。4.共同赏识、评析作品，共同共享亲子制作香包的乐趣。（1）幼儿和家长呈现并叙述本身的作品，重点引导讲出本身作品的制作过程。（2）引导幼儿相互评价，重要在察看评价中感受作品的美妙造型、新奇的制造想象。看！香囊美丽吗？大班综合优质公开课《鸭子骑车记》视频+课件PPT+音乐+详案端午节中班美术活动教案第5篇活动目标1.在喜爱和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。2.能够自主运用线条、颜色、构图等绘画技能，大胆表现龙舟比赛中人物表情、动作等细节。3.大胆想象，体验创作的乐趣。活动准备阅历准备：和家长一起搜集、观看赛龙舟竞赛活动。物质准备，赛龙舟视频、PPT课件，各种纸张、笔和水粉颜料。活动建议1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根椐本身的已有阅历说一说端午节赛龙舟比赛的场景。提问：他们在干什么？你是怎么看出这是龙舟比赛的？划龙船人们的动作表情是怎样的？小结：人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船肯定划得很快。2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学习表现赛龙舟的场景。（1）察看龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）——龙眼（大又圆）——龙角（有分叉）侧面人：头（可以是侧面，也可是正面或背面的）——身体（只画一侧的手）——手部动作画出划桨的姿势。（2）启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。提问：龙舟上用了哪些线条和图案？你想用在龙舟上设计什么图案？3.幼儿作画，老师个别引导。激励幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，老师察看并支持幼儿大胆表现。4.用幼儿作品布置“热闹的赛龙舟”，引导幼儿相互评价、学习，感受创作的欢乐。端午节中班美术活动教案第6篇活动目标1.了解端午节的由来，体验集体吃粽子的欢乐。2.引导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯。3.能用流畅的语言表达本身的见解。4.乐意积极参加活动，感受节日的欢乐。5.让幼儿知道节日的时间。活动准备1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。2.赛龙舟的录像；几个不同大小的香包；一个大粽子，幼儿每人一个小粽子。3.教学挂图《屈原的故事》；教学音带《屈原的故事》。活动过程1．出示粽子导入活动。——老师出示大粽子，提问：这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子？——介绍节日名称的"端午节"：每年的农历五月初五，中国人就要过端午节。——提示语：端午节是怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听听这个故事。2．叙述故事，介绍端午节的来历——出示挂图，播放录音《屈原的故事》。——提问并小结：现在你们知道端午节是怎么来的吗？（原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了找寻投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不损害屈原爷爷）3．观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。——提问：他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？4．了解相关风俗活动5．品尝粽子，体验欢乐。——请幼儿本身动手剥粽子，吃粽子。——请幼儿交流粽子的味道。活动建议与提示：1.此活动布置在端午节的前一周在开展。2.组织幼儿自由阅读相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子呈现