大班艺术父亲节教案（7篇）

第第页大班艺术父亲节教案（精选7篇）大班艺术父亲节教案第1篇为了让幼儿乐意用简单暖和的话语介绍本身的父亲，加深对父亲的了解和爱。通过游戏体验亲子间的欢乐，感受父亲的气力、能干和伟大。xx幼儿园特策划了父亲节活动方案。一、活动时间x月x日上午9：15至10：15、二、活动准备事先激励孩子了解本身父亲的工作，并准备介绍词；个别父亲准备本身工作时的录像。为父亲制作小礼物：我和父亲的合照。（各班事先准备好）场地的布置和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让父亲做好时间的调整和工作布置。主持人：xx老师等。三、活动过程1、开场：老师致节日贺词父亲是一只船，载着我们的期望和理想；父亲是一棵树，为我们遮挡风雨和酷寒；父亲是一盏灯，给我们光明和暖和。在今日这个特别的节日让我们一起祝福父亲们节日欢乐！工作顺当！越来越棒！2、介绍我的好父亲：激励孩子牵着父亲的手走到台上面对大家，声音洪亮地介绍本身的父亲：“我的父亲叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）上班。他有xx本领”。3、录像：我的好父亲（介绍个别父亲工作的特别性和紧要性，对父亲说恭贺节日的话）4、父亲代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的`希望。5、老师：谁最棒？幼儿齐：我老爸最棒！给父亲送上拥抱和亲吻。6、歌声送给好父亲。7、游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在父亲的肩膀上，父亲快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）8、亲子合唱：父亲去哪里。9、游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，父亲在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（父亲和幼儿交换角色进行游戏）10、父亲演唱：亲亲我的宝贝。11、我给父亲送礼物。孩子们为父亲献上本身亲自制作的合照画，对父亲说句静静话，如：“父亲我爱你！”“父亲你真棒！”12、亲子舞蹈：欢乐在一起。13、父亲举起本身的孩子，合影留念。大班艺术父亲节教案第2篇一、时间：二、地点：园内三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了礼拜天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地引导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由来。五、活动准备：1、请老师先发校信通与父亲沟通，给幼儿讲一讲本身是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与父亲们共同完成"大手牵小手"的手印画。2、幼儿共享父亲的欢乐（请幼儿说一说我的父亲会干什么？我喜爱我的父亲）、出示父亲的大手"大手牵小手"的手印画。幼儿唱"父亲节"的歌曲；幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向父亲赠送小礼物，并说出；父亲您辛苦了，我爱您！大班艺术父亲节教案第3篇一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别暖和，让我们一生无法忘却”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与父亲接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月18日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你父亲”的主题活动，供给孩子和父亲沟通交流的机会，增长父子、父女间的感情。二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月18日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅挂念父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增长幼儿与父亲间的感情，让父亲明白本身在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和父亲的合影或是只搜集幼儿父亲的照片或是父亲小时候的照片等，并举办“照片展”“比谁帅”。2、激励幼儿回家帮忙父亲做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《父亲的手》、歌曲《我的好父亲》调查父亲、采访父亲、说一说父亲、夸一夸父亲、画一画父亲。4、班级组或班级可依据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。5、为父亲制作手工礼物，亲自送给父亲；为父亲演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。六月，有绚丽的阳光照射在我们的身上；六月，有绵绵的细雨润泽在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永久地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情暖和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐!大班艺术父亲节教案第4篇一、活动背景父爱如火，他为我带来了暖和；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，2023年x月x日父亲节我们开展了“欢乐父亲节”活动，供给孩子和父亲沟通交流的机会，增长父子、父女间的感情。二、活动目的1、使孩子们知道6月的第三个礼拜天是父亲节，知道父亲的艰辛。2、通过亲子游戏给父子供给交流的机会，增长父子、父女间的感情三、活动时间x月x日x：x—x：x四、活动地点xxx门口（xxx村相近）五、活动内容1、游戏，绘画，做手工。2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给父亲。4、绘画区：现场供给购物袋，由老师现场引导参加的`孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。5、手工区：与父亲一起做模型用活动方供给的材料，和父亲一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。大班艺术父亲节教案第5篇活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对父亲的情感2、进一步萌发爱父亲的情感，乐于称赞本身的父亲（重点）3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、父亲的照片活动过程：一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解父亲吗？呈现父亲的照片，说说父亲的喜好、年龄、工作、样子说说父亲节你为父亲做了什么？小结：父亲有你们这样给他过节心里肯定很高兴，感觉很幸福是吗？二、今日老师带来了一本书，一本很有趣味的书，和父亲有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我父亲）说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为父亲骄傲。2、这是你父亲吗？这是谁的父亲？这是一位中国父亲吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告知你，他的确是一位外国父亲，是一位英国大画家安东尼—布朗的父亲，大画家安东尼—布朗把父亲画在了故事书里，多有趣味呀！他把父亲画在故事书里和小伙伴一起来共享关于父亲的故事。我们一起看三、1、这就是我父亲（PPT）看看，你觉得这个父亲看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国父亲喜爱喝茶，外国父亲一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣裳，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个父亲长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我父亲，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把父亲不怕，我父亲什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的父亲呀？（英勇）我们连续看看他父亲还有哪些本领（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我父亲敢跟月亮比高处与低处，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我父亲厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）5、往下看，谁来说说我父亲敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安东尼的父亲还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧父亲头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我父亲，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我父亲怎么样？回顾故事，所以安东尼说的那句话是：我父亲，真的很厉害！你们的父亲怎样？你觉得你父亲那里表现出很英勇？原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句：我父亲怎么样？我们一起完整说：我父亲真的很棒四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的父亲分发画纸，幼儿自由创作小结：其实我们的父亲并不肯定特别棒，他就像安东尼的父亲一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，依旧觉得他英勇，真的很棒我们父亲所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了保护我们，他的温和是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如现在让你对父亲说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进父亲的怀里，说出你想对父亲说的那句话！把今日的画也送给父亲教学反思这次活动，更增长了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告知父亲：“父亲，6月17号是你的节日。”很多父亲都惊诧的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了父亲，也让父亲了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。大班艺术父亲节教案第6篇设计意图每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。通过绘本《我父亲》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合本身的生活阅历谈论本身的父亲：说说父亲职业、谈谈父亲最喜爱做的事情等，加强孩子关爱父亲的意识。了解父亲为本身做了很多事，从而萌发对本身父亲深深的爱。活动目标喜爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。乐意用简短的语句介绍本身的父亲。感受父亲的爱，大胆表达对父亲的爱。活动准备阅历准备：采访本身的父亲，了解父亲的职业与爱好喜好。用班级微信录制父亲对孩子的一句话。物质准备：PPT《我父亲》、音乐《好父亲、坏父亲》、钢琴曲、每人准备一张本身父亲的照片、活动过程1.我的好父亲说一说，老师：今日，小伙伴们都带来了父亲的照片，同时，我们也对本身的父亲进行了采访，下面，请你与旁边的小伙伴谈一谈本身的父亲。（幼儿与同伴介绍本身的父亲，并自由交流父亲的职业和喜好。）老师小结：父亲们有的是老师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作；有的父亲爱运动、有的父亲爱下棋、有的父亲爱打游戏、有的'父亲爱旅游等等，每个父亲都比一样，他们做很多的事情真了不起。2.猜一猜老师：请你们猜一猜有没有父亲的节日？父亲的节日是哪一天？幼儿大胆的交流本身的想法与猜想。老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，父亲们也有本身的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个礼拜天就是父亲节。3.布朗的好父亲看一看，老师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说本身看到布朗的父亲是什么样子的；谈一谈，本身的感受；猜一猜，他会是怎样的父亲？进一步猜想故事的内容；听一听，老师结合PPT完整的叙述故事，幼儿认真的倾听；讲一讲，故事里的布朗父亲都做了那些事情？幼儿大胆共享本身的想法。老师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。4.猜一猜老师出示图片，引导幼儿察看。老师：布朗父亲在做什么？布朗父亲为什么做鬼脸？幼儿大胆进行猜想。老师：当你不高兴的时候，你的父亲是怎么逗你高兴，让你快乐的？5.父亲爱我老师播放父亲的一句话，幼儿专注的倾听，感受父亲对本身的爱。幼儿与同伴交流父亲为本身做的一件事。6.我爱父亲，我最想对父亲说的一句话老师：父亲为我们做了这么多，你们有没有什么要对父亲说的话？幼儿完整的用语言表达本身想对父亲说得一句话，老师用微信语音进行录制，并适时的上传到班级的微信群中。7.我最想为父亲做的一件事，幼儿与同伴进行交流本身的想法。活动延长回到家里，为父亲做一件本身力所能及的事，回报父亲对我们的爱。在图书区投放《我父亲》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给父亲的贺卡，并请老师帮忙写出本身对父亲的爱语。附故事：《我父亲》这是我父亲，他真的很棒!我父亲什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士比赛摔跤，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我父亲真的很棒!我父亲吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样欢乐，我父亲真的很棒!我父亲像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔嫩。他像猫头鹰一样聪慧，有时候也会做一些傻事。我父亲真的很棒!我父亲是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的唱歌家，他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爱他，而且你知道吗？他也爱我!（永久爱我）大班艺术父亲节教案第7篇活动设计：在”我爱我家”主题活动中，在整个主题活动的.进行过程中整个情感的脉络会比较多的落在妈妈的身上，父亲其实在家庭中一直担负着比较靠后的位置，在父亲大调查中，我们将父亲调查表发给幼儿们回去采访本身的父亲，问卷回收后幼儿共享的时候问幼儿”父亲最喜爱做什么””父亲的本领是什么”，幼儿更多的给我们的答案是”父亲喜爱谁家””父亲的本领是玩移动电话””父亲喜爱看电视”，在幼儿的心目中父亲的形象是比较消极的，但是假如问道希望父亲为你做什么的时候，可以发觉孩子们还是希望能和父亲更多的相处时间，再让幼儿去认真察看本身的父亲的”本领”是什么的时候，他们渐渐的会发觉父亲其实在家中还是做了很多事情的，比如有的孩子会说父亲会把家里坏的都修好了，其实父爱和母爱的感受是不一样的，母爱更加的直接，我们能够直接感受到，但是父爱更多的父亲实行的是比较内敛的爱，是要靠孩子真正的去体现才能感受到的。通过这个是让孩子能够将父亲对他们内敛的爱挖掘出来，通过说说我的父亲引发幼儿崇拜本身父亲的情感，到后面的画父亲，是让幼儿前面积累的对父亲的爱有了一个表达表现的途径。活动目标：1、大胆选择水粉颜