2023年顶岗实习总结九篇(通用)

第页共页2023年顶岗实____结九篇(通用)顶岗实____结篇一一、教育实习概要：1、实习地点：茶陵红桥小学2、实习时间：20xx上期4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于考虑，勇于理论，敢于创新，不断充实专业知识和进步教学技能，进步课堂的控制才能和处理问题的才能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的才能。详细目的如下：1、在教学上：进步备课，讲课才能。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经历；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中进步讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，进步自身的备课和讲课才能。2、在班主任工作上；进步个人的组织，协调和管理班集体的才能。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经历，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3、在教育调研上：进步科研调查才能。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度方案与安排：〔一〕实习前准备阶段：〔2月中—3月初〕1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习方案，教育实习评价标准。2、理解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。3、在暑假期间进展备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，理解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。〔二〕实习阶段〔第3周至第18周〕1、教学实习：〔1〕积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的时机。〔2〕深化理解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进展备课，确定教学目的，重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进展检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任老师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进展修改和补充，最后送原任老师审阅批准后才能试教。〔3〕在指导老师的指导下进展新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。〔4〕及时修改作业，理解教学效果。把每次作业中存在的问题〔包括优，缺点〕作好记录，及时反响给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。2、班主任工作：〔1〕研究本班学生的档案资料，尽早理解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。〔2〕坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班催促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。〔3〕进步板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。〔4〕开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，尽力发动每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。〔5〕组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。〔6〕定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。顶岗实____结篇二时间流逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活完毕了。伴随着顶岗完毕钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回忆这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些冲动，如今要分开和自己一起学习了两个多月的学生和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是快乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友谊，由对实习学校和生活的不熟悉不适应到熟悉和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经历了人生中许许多多第一次，我们在困难中成长，在繁忙中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。我们顶岗实习的学校是绥阳县溪中学，实习学校积极配合我们，学校提早为我们安排好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热烈的欢送，卢校长还为我们开了欢送大会。由于这所中学离县城比拟近，大局部学生去县城了，所以招生生较窄，所招学生素质相对较低，大多数学生德育根底、纪律观念淡薄。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习才能弱，承受才能差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的〔1〕班学生素质相对较好，但与其他中学的学生相比仍有一定差距。但是他们对我们的到来很快乐，很热情。根据顶岗实习的安排，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟悉学校的环境和工作情况，以及与原任老师在教学方式上的一些交流，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学形式等较宏观的话题，一直没有深化理解。在这三天的听课期间，我们终于理解了何谓”六环节“教学形式。所谓”六环节“教学形式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：〔1〕以设疑激趣为先导；〔2〕以思维训练为核心；〔3〕以提醒规律为重点；〔4〕以精讲精练为策略；〔5〕以学生参与为途径；〔6〕以整体教学为目的。见习期间我们都认真听了各个原任课老师的课。认真做好听课笔记和原任老师的一些珍贵建议。注意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，吸收了原任老师的很多优点。首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经开场准备自己上课的内容。备课是教学的开场，我们大家备课不仅仅联络书本上的内容，还和学生的实际生活相联络，还要考虑学生原有的知识程度，学生的承受才能，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校提供的网络资，再结合本班实际，开场学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学理论，我们更深化的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵敏变通的。在开场的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。同时，我们都在认认真真的准备第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比拟成功，但也有很多需要改良的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经历，争取下次做得更好。我们组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、自己试讲、修改教案……并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺利，给实习学校留下了美妙的印象！由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学程度大大进步。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校提供了一节公开示范课，有的还使用了ppt教学，ppt做的相当不错，我们的公开课根本成功，学校主要领导和学科老师参加听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课给予了高度评价，充分肯定了我们实习阶段教学程度。另外我们八位顶岗实习的同学参加了每周一早上的升旗仪式；每周一下午的全校教职工大会实习生必须参加。在上课的过程中，我们遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们使用强迫的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还获得了不错的教学效果。在实习期间，我们出色的完成学校交给我们的任务，我们从根本的修改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，每周黑板报的更新，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，同时，我们七位助理班主任与班上的同学组织了一次主题班会，并且获得预期的效果。另外我们八位顶岗实习的同学住在学校里面，每天晚上督察学生上晚自习的情况，热情耐心的辅导每一位学生，每天关灯睡觉前还要进展查宿清点住校生的人数情况等工作。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开场新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财富。作为一名顶岗实习的老师，我们能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我们八位顶岗实习的同学思想上要求进步，热爱教育事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经历，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。十多岁的初中生很好动，既活泼得意，又淘气好动。而且注意力非常容易分散，很容易开小差、做小动作，还有的上课讲话，影响教学效果，学生的不配合常常令我们痛心疾首。但是我们八位顶岗实习的同学始终拥有一颗包容的心，我们认为这是作为一名老师所必需具有的素质。我们认为用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为和才智。在整个顶岗过程中，我们时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，认真完成每一项任务，时刻以一名合格老师的身份要求自己，以身作那么，为人师表。首先，我们的住宿条件可以说还是相当的不错了。在溪中学实习的共8名实习生，分为三个宿舍，宿舍旁边有水管，用水方便。由于学校处于县城郊区，外出都很方便，而且购置生活日用品也特别方便。其次，周末我们八个人自己做饭，一起享受生活的乐趣，同时，生活自理才能有了很大的进步。有时候周六周日做饭不方便，我们就吃方便面，生活艰辛，虽然在这里我们在生活上遇到很多的困难，但我们表现出了极高的素质，“一定要将顶岗实习工作做好，不给师大丢脸”，是我们的口号。我相信我们都有优秀的潜质，我要做的就是把它们尽量开发出来。再次，我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽，不管是谁在工作上还是生活中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都互相鼓励，互相帮助，互相抚慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们八个如同一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是互相照顾，互相搀扶。相识是一种缘分，我们几个可以有缘相聚在这里，实在不是一件容易的事情，我们都很珍惜彼此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校举行的一二·九运动会的筹备工作、开幕式和比赛；参加了学校举行的田梨奖学金考试的出题、监考和阅卷工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进展核分、登分、排名等工作，所有工作都按时圆满完成；实习过程中我们组的局部成员和学校的老师与当地其他学校的教职工进展了几场篮球比赛，并且以很高的分数获胜了；在学校申报县级“绿色学校”中，我们指导学生出了以“环境保护”为主题的黑板报，为学校的绿色植物挂牌标识提供了效劳，参加了“绿色学校”验收的考试。这一切都受到学校领导和老师的高度表扬和评价。另外在卢校长、政教主任、教诲处的带着下，我们举行了一次爬山参观当地一所高原小学的活动，经过8公里山路的跋涉，历时2个多小时，我们终于来到了这间条件艰辛、设施简陋的山村高原小学，首先映入眼帘的是那块泥泞的操场，学生课桌陈旧，老师办公条件和设施极为简陋，这让我们8位顶岗实习的同学体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的艰辛，让我们的心灵受到了一次真正的洗礼，同时也磨砺了我们的意志。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我们很幸运地参加了国家举行的教育顶岗实习，让我们对于老师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我们也体会到了一个团队合作的力量和快乐。总之，这次在溪中学的顶岗实习，让我们获取了珍贵而丰富经历，认识了我们自身存在的许多缺乏，体验了老师这个天底下最神圣最阳光职业，也感受，考虑了许多教育改革的问题。在以后的路上，我们会珍惜这些经历，让自己做得更好。饮水思，可以圆满完毕这次充实而有意义的顶岗实习任务，离不开师大各位领导和各位老师的关心和指导，离不开实习学校领导和老师的关心和支持，离不开队友们的鼓励和帮助，在此我们一一深表谢意。顶岗实____结篇三实习时间：xxxx实习地点：广西南宁横县峦城镇实习学校：峦城泮塘小学四年级实习形式：顶岗支教实习实习目的：进步个人课堂教学才能、班级管理才能和从事小学教育实习内容：课堂教学班主任工作教育调查报告值日老师实习及工作进程安排：第一周〔10月25日—10月30日〕1.进班随堂听课主讲人：颜丽丽老师〔1〕教学内容：第四单元15《猫》教学目的：学会本课13个生字；理解作者是怎样抓住猫的特点来写的；学习作者真实详细的表达方法教学重点：通过理解和朗读重点句子，理解作者是抓住猫的什么特点来写的教学难点：体会作者的情感〔2〕教学内容：16《母鸡》教学目的：认识本课生字；有感情的朗读课文；学习作者真是详细的描写，体会课文的情感。教学重点：有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜欢母鸡这一思想的转变教学难点：读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实详细的描写，体会作者的情感2、指导经典诵读排练，参加全镇的比赛3.理解班级情况〔1〕班级学生人数，男生、女生的人数〔2〕班干的〔3〕学生的学习情况及学生的家庭情况〔4〕学生的思想动态4.理解班主任工作的主要内容〔1〕每周的工作安排〔2〕每天的工作详情〔3〕班级管理的制度及方法〔4〕学生的思想开展情况及辅导方法第二周〔11月1日—11月5日〕1.进班随堂听课主讲人：颜丽丽老师教学内容：语文园地四教学目的：在口语交际的根底上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真情实感，丰富知识；培养热爱动物、保护动物的良好品质教学重点：阅读兴趣语文，弄清文章的主要内容教学难点：在介绍一种动物的根底上写出自己喜欢的动物2.进展课堂教学，指导老师指导上课主讲人：秦慧〔1〕教学内容：17《长城》教学目的：认识8个生字，会写13个生字；有感情的朗读课文，理清文章的脉络；激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；学习作者的写作手法教学重点：学习作者的写作手法教学难点：激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感〔2〕教学内容：18《颐和园》教学目的：认识7个生字，会写11个生字；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的局部；感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；学习按游览顺序抓住景物特点写的方法教学重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法教学难点：感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣协助老师进展班级管理〔1〕早操、早读、午自习、晚读的监视管理工作〔2〕参加学校例会〔3〕修改作业，理解学校情况第三周〔11月8日—11月12日〕1.全面复习，迎接段考主讲人：秦慧教学内容：全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷教学目的：复习稳固，加深理解2.进展小学生日常行为标准教育工作〔1〕加强对学生的交通平安、防火、用电平安等工作〔2〕文明礼貌教育〔3〕清洁卫生教育3.进展段考及试卷修改工作4.〔1〕进展试卷的讲评〔2〕进展心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目的。5.进展试卷质量检测分析^p第四周〔11月15日—11月19日〕1.进班随堂听课主讲人：韦振旺老师教学内容：六年级语文17《少年闰土》教学目的：会写7个生字；学习四件新颖事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深化的句子教学重点：学习四件新颖事，揣摩人物语言、动作、体会人物特点；理解含义深化的句子2.课堂教学教学内容：19《秦兵马俑》教学目的：认识8个生字；正确、流利、有感情的朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感，进步表达才能和想象力教学重点：想象兵马俑的神态与气势，进步表达才能和想象力，班主任工作〔1〕班级的日常管理工作〔2〕学生的平安、清洁卫生、文明礼貌的教育〔3〕参加学校例会〔4〕班级活动的举行：如：纪律委员的推选、组长的推选〔5〕家访工作顶岗实____结篇四根据教学方案的规定，按照教学进程的详细安排，我系对物流管理专业〔三方〕，物流管理〔消费〕班组织毕业顶岗实习，时间安排在20xx年。为了确保这次实习顺利进展，特制定本方案。实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导老师、班主任、辅导员共同组成。组长：副组长：成员：通过实习实际理解行业、企业的根本情况以及熟悉详细岗位的业务工作，加深学生对物流管理专业理论知识的理解，进一步训练学生实际操作技能，培养学生分析^p和解决实际问题的才能，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的根底。顶岗实习是学生完成学业的一个重要环节，使上岗前的“实战演习”。通过顶岗实习可以进步综合理论才能和社会适应才能，验证和稳固所学的理论知识，增强理论联络实际与理论动手才能，学会在理论中发现问题、分析^p问题和解决问题，缩短学校与社会的间隔，为就业奠定根底。1、理解企业概况。2、知道企业的组织构造、规章制度、工作流程。3、熟悉详细部门和岗位的业务流程、工作标准、处理方法。4、纯熟掌握相应岗位的操作技能。5、按照企业要求去做，形成职业才能和初步养成职业素养。6、具备初步的管理才能。7、结合实习情况完成实习报告。第一阶段：物流企业实习阶段，全面理解物流企业管理现状。a、到各类物流企业中去实习理解该企业的概况，主要物流设备和仓库情况，企业进展第三方物流效劳的特点和企业的物流运作特点，效劳的对象及主要作业，有哪些作业流程和哪些仓储效劳系统，理解企业订单处理作业→采购作业→进货入库作业→库存管理作业→补货及拣货作业→流通加工作业→出货作业处理→配送作业→会计作业的过程。明白实现以上流程应怎样设置机构。1、物流管理各岗位职责熟悉2、仓储管理订单的接收、查询出货日的存货状况、装卸货才能、流通加工负荷、包装能、配送负荷、采购单、进货入库作业、仓库区域内摆放方式、区域大小、区域的分布、库存盘点方法、拣货区域的规划布置、补货水准及补货时点的订定、补货作业排程、补货作业人员调派。3、运输管理运送车辆的大小与数量、运输方式、运输道路、运输费用。4、流通加工业务分类、过磅、拆箱重包装、贴标签及商品的组合包装作业。5、配送管理配送区域的划分或配送道路的安排、商品的配送途中做商品的追踪及控制、配送途中意外状况的处理。6、会计作业出货资料制作应收帐单、收货部门制作入库商品统计表、各项财务报表。7、营运管理及绩效管理作业出货销售的统计资料、客户对配送效劳的反响报告、配送商品次数及所用时间的报告、配送商品的失误率、仓库缺货率分析^p、库存损失率报告、机具设备损坏及维修报告、燃料耗材等使用量分析^p、外雇人员、机具、设备本钱分析^p、退货商品统计报表、作业人力的使用率分析^p。8、物流管理信息系统硬件投入、软件名称及功能、软件的操作。b、各类型工业企业中去实习1、参观企业，理解制造业根本工作流程和____理解该企业的概况，理解企业原材料→加工→半成品→组装→装饰→包装→销售的过程。明白实现以上流程应怎样设置机构。根本理出企业产、供、销、管理的存在意义。××企业对供给物流、消费物流、销售物流及回收废弃物流是如何管理的。2、理解企业的销售部门理解市场营销管理过程。理解市场营销处处长职责范围。理解营销人员的职责。理解销售公司的目的〔任务〕。理解销售机构。理解销售人员的报酬。理解销售人员的应知应会。理解销售人员的考核和评价。理解分销渠道的选择。理解新产品开发程序。理解产品定价的程序和方法。理解物流的战略考虑。理解市场营销沟通组合。理解该企业在销售管理中是否实现信息化管理。理解年度销售方案的根本内容。理解月度销售方案的根本内容。理解销售记录的根本内容。3、理解企业的消费部门理解消费管理。理解企业20xx年奋斗目的。理解消费管理部门人员职责范围。理解消费调度会议制度。理解平安消费制度。理解技术管理制度。理解消费管理部门的考核内容。理解消费部门和有关单位的工作关系。理解资料管理制度。理解该企业是否采用了企业经营管理信息化系统。4、理解企业的供给、仓储、运输三大部门。理解仓储中心____。理解仓库管理制度。理解仓库负责人岗位职责。理解运输部门工作流程。理解货托中心工作流程。理解供给部门____。理解供给部门负责人岗位职责。理解供给流程。理解供给合同管理。理解供给人员素质要求。理解采购管理工作的内容。如何根据物料需求方案，根据物流的采购提早期选择供给商，从而制定采购方案。根据订单如何进展收货、送、检、入库。学会仓库的入库、出库、调拨管理。学会按物料的盘点，周期进展盘点和清查工作。c、到各类商业企业中去实习1、理解各类该企业的概况理解企业的根本概况、理解企业的管理体制、管理方式、管理制度、理解企业的组织机构及其职责。2、理解该企业的经营活动内容1、市场定位和经营特色周边的特殊环境，效劳对象、规模、核心业务、位置和大小。2、选址交通、客流、商圈、周边商店聚集状况、竞争对手、城市开展规划、商圈辐射的范围、商品规划商品分类、商品构造、商品政策、是否有自有品牌、商场设计、商品陈列店面布局、货位布局、商品陈列。3、采购与存货商品采购流程、采购制度与人员、采购决策4、商品定价策略、价风格整5、产品促销策略、广告、销售促进、销售公关d、到港口货运代理企业中实习1、理解实习企业的性质、经营范围、主要业务、管理机构和企业的开展前景，学习企业的各项规章制度2、理解企业对毕业生理论知识、理论技能和综合才能的要求3、熟悉进出口业务的程序，加深对国际贸易术语的理解和运用4、理解合同洽谈中有关商品的规定、书面合同的签订5、理解企业对进出口价格的核算及贸易效益的分析^p6、学习相关外贸业务单证的填制：装箱单、租船订舱、委托书、海运提单、保险单、汇票、信誉证等7、熟悉国际货物运输的流程及货运代理的相关程序8、理解企业有关国际贸易纠纷的处理程序9、熟悉整个报关流程，运用英语和外贸软件填制进出口货物报关单，按有关规定向海关申报办理进出口货物的报关手续10、理解国际商务会谈的程序11、理解营销过程的组织、方案和控制程序学生实习内容也可自拟题目，但须至少包括上述内容之一。第二阶段：实____结实习时间自年月至年月，其时间分配可按实习单位详细情况确定。不少于八个月。1、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假。要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业机密。要注意自己的人身平安与财产平安。有重要的事情应及时与辅导员、班主任联络。2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力进步自己的业务程度，为在短时间内上岗打下根底。3、实习开场后三个月内，实习学生必须将承受单位开出的《聘用函》寄给辅导员。4、指导老师负责与实习学生的定期联络与理论指导。实习过程中，原那么上实习学生不得随意变动实习岗位，因特殊情况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导老师提出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。5、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习周志、实习完毕后写好实习报告和毕业论文。6、学生实习完成后必须提交：①实习日志。②实习单位鉴定表。③实习报告和毕业论文。1、听从安排，服从领导，遵守实习单位的各项规章制度。2、讲文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同志。3、按时作息，按时上、下班，不迟到、早退，不准擅自分开工作岗位。4、勤学好问，虚心请教，不得自以为是，乱提意见。5、注意平安，杜绝各类平安事故的处理。6、不准抽烟、酗酒、聚众惹事，不准打架、斗殴、赌博。7、实习期间，凡违背实习纪律，情节恶劣，影响极坏者，实习成绩以不及格计，同时写出书面材料上报学院处理。1、本次实习采取以本人联络实习单位为主，学校联络安排为辅的分散实习的方式进展。2、指导老师又实习单位和学校老师担任。实习单位知道老师在学生到达实习单位后由实习单位确定，主要负责实习期间的业务指导，并对学生实习期间的实习表现签订意见。学校指导老师通过通讯方式对学生进展实习指导，主要对实习报告进展评审与鉴定。3、学生确定实习单位后，应第一时间将实习地点、实习单位、联络方式告知实习指点老师。假设变动实习单位的，应及时与指导老师联络。4、实习期间，学生应与指导老师经常保持联络。实习指导老师联络方式：1、实习鉴定表：须有实习单位指导老师的评语，实习单位领导签订意见并加盖单位公章。占20%。2、实____结：学生应定期进展实____结，通过____发送给指导老师。占20%。3、实习报告：实习完毕返校后要提交一份实习报告。占40%。4、实习态度：有指导老师根据实习单位指导老师评语、实习期间与老师的联络情况、实习报告的书写情况判断学生的实习态度。占20%。根据实习周志、实习鉴定、实习态度及实习报告等，由实习指导老师结合实习单位的评定，综合评定成绩。实习成绩评定：总分值100分，其中纪律考核成绩20%，劳动态度考核成绩20%，技能考核成绩30%，实习单位评定成绩30%。1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要根据，在指导老师指导下完成。一旦发现抄袭别人的实习报告，按不及格论处。2、实习报告内容要求：实习报告内容要表达以下内容：〔1〕简述实习单位的根本情况。〔2〕概述参加实习和完成任务的根本情况。〔3〕详述个人完成的主要工作和获得的成绩，思想和业务上的收获和体会。〔4〕企业对人才素质的要求及自己存在的差距。3、实习报告要求：3000字以上。实习报告要层次清楚，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。4、实习报告格式要求：排版打印。一级标题：宋体，小二号字，加粗。二级标题：宋体，4号字，加粗。三级标题：宋体，小4号字，加粗。正文：宋体，小4号字，行间距1。25倍行距。插入页码〔居中〕。顶岗实____结篇五新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习老师，对即将到来的顶岗实习生活我充满着期待。我认为做好实习的准备工作是非常必要的，因此有必要认真做一份顶岗实习方案。首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习老师，最重要的就是就是要进步自己的教学才能，顶岗实习就是就是我们不断进步才能的理论。我们作为一名顶岗老师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们一定要做到认真备课，在课前就讲知识重点熟记于心，课上才可以更好的将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学的方法，把握课堂的气氛。平时也要认真向自己的导师请教，虚心承受前辈的批评与建议。课下也可以多与同期的顶岗老师交流实习经历，促进共同的进步。第二个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先因为顶岗实习期间我们就要完成由老师到学生的转换，这一点非常重要，我们一直以来都是学生的身份在，而作为顶岗老师那么是以老师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与老师身份转化的问题。我们一定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的知识，要意识到自己作为老师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与生疏的同期队友到不熟悉的地方进展实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断进步学生理解和运用语言文字的才能。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，进步口语交际才能，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，开展个性，形成健全人格。在实习的详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮助我们理解课堂的根本情况，与搜集教学的;也可以帮助我们发现教学中存在的问题，以便弥补自己教学的缺乏，学习汲取其他老师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，认真观察老师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂气氛，老师教学的重点难点是如何打破的，老师运用了怎样的教学方法与学习方法，老师练习题的设计等等，真正做到可以在听课过程中有所借鉴和学习。第二我们要学会备课。在备课过程中我们要研究课标，钻研教材，理解学生，确定教学目的及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。只有做好了充足的准备工作，才能为上好一堂课做好阶梯。第三，在详细上课时要激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适自己的学习方式，引导学生在理论中学习。加强探究性阅读教学和创造性作文教学的理论和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂理论。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。重视文言知识的积累，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。重视作文教学，努力进步语文学习的整体程度探求阅读与写作的关系，亲密联络社会生活，注重开发现实生活中的作文资等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发现教学工作的'缺乏来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教，向他们学习教学经历，有问题要及时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友交流，共同分享教学中经历来提升自己。这是我的初步实习方案，详细的实习方案还要在实习过程中随情况的变化而进展改变与探究。希望自己可以在实习工作中尽到自己做老师的责任，更好的将知识传授给同学们，也希望自己能在学校的领导和老师的指导下和同学们共同进步。顶岗实____结篇六顶岗实习是在学生学完所有专业课程，掌握会计专业根本理论和方法，并经过一定理论教学训练后，开展面向社会的专业理论，是一次就业前的“岗前练兵”。通过顶岗实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位：使学生可以理论联络实际，稳固课堂上所学的专业知识，理解会计工作的详细操作程序和方法，掌握正确处理睬计的才能和技巧；通过顶岗实习，还可以使学生增强分析^p问题、解决问题的才能，进步实际工作的适应性。根据会计专业教学大纲的要求，学生毕业实习需要理解以下内容：〔1〕理解实习单位经营概况，含行业特点、规模、效益等。〔2〕理解实习单位会计概况，企业会计组织机构的设置；企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法；企业建立计算时机计信息系统的经历；企业内部财务会计控制制度。〔3〕理解并尽可能参与实习单位专业技术工作。由于会计专业是一项具有高度责任性的工作，顶岗实习只能以听介绍、看历史资料，获得信任后在指导老师指导下尽可能参加实际操作的方式进展。在实习单位工作繁忙的情况下，要想获得实习单位的支持和指导，获得好的实习效果，只能“以尊重换关心”、“以劳动换劳动”的方法进展。按实习大纲要求的实习内容完成实习任务遵守实习纪律，按实习单位劳动纪律出勤，不无故缺勤，有事向单位请假；保护实习单位公物；遵守单位保密要求，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。根据每日实习内容和心得写实习日记。实习完毕前根据实习实际情况写出实习报告，加盖实习单位公章后带回学校，由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。由实习生恳务实习单位填写“毕业生实习鉴定表”，对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务才能等情况作出鉴定，加盖实习单位公章后带回学校，由指导老师收齐后交教研室备案。以校内专业老师为主，同时聘请实习单位会计实际工作者担任实习指导老师。指导老师负责学生毕业实习方式、方法的指导和专业技术问题的解答。指导老师负责对实习学生的检查〔动态检查和实地抽查〕，对违纪和不按规定实习的学生及时给予批评教育，对情节严重者请示学校作必要处理。指导老师应关心学生生活和安康，防止事故的发生。实习成绩评定标准〔总分值100，其中“顶岗实习鉴定表”40%，“实习报告”40%，实习日记20%〕有以下情况之一者，应评为不及格〔1〕违背实习纪律，擅自分开工作岗位者〔2〕不按实习单位规定制度办事，违法乱纪，造成不良影响者〔3〕不按实习方案实习，未完成实习任务者顶岗实____结篇七一、实习目的：通过实习进一步理解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造和构造方案的认识，从而稳固所学专业知识，为下一步的毕业实习和毕业论文作准备。二、实习时间：本学期6-7周，包括实习准备、实习发动和撰写实习报告的时间三、实习地点：各施工工地，详细地点见施工实习联络函四、实习要求和实习内容：1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进展详细指导，学生自主赴各实习工地进展实习，由实习指导老师巡回检查实习情况。2、学生到施工现场后，其现场管理、消费劳动均由实习单位详细安排。3、施工实习内容：(1)学习根底、上部构造的放线找平的根本方法;(2)学习根底工程，主要是桩基工程的详细施工过程和根本要求;(3)学习劳动管理、材料管理的根本内容和方法;(4)学习对整个施工现场的平面布置;(5)学习模板的制作和安装的步骤和施工验收标准;(6)学习钢筋的开料和现场绑扎、焊接和机械连接的根本方法和要求;(7)学习混凝土的浇筑方法，以及如何组织施工、如何抓好施工前的准备工作和施工后的质量检查工作，理解混凝土的质量评定标准。(8)学习施工组织设计的根本方法和要求;(9)和有关技术人员参加图纸会审及各分局部项和单位工程的验收工作;(10)学习施工图纸，进步看图才能和专业知识;(11)学习对施工中出现技术问题、质量问题的处理程序和方法。五、对学生的要求：1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术人员学习，虚心向施工工人学习;2、积极参加工地的施工理论，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;3、注意平安，进入工地现场要戴平安帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、认真学习，搜集有关资料，学习写施工日记，为撰写实习报告积累资料;5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。六、其他：1、学生下工地的生活相关费用自理;一、实习目的：在施工实习的根底上，通过实习进一步理解工程工程的根本程序，熟悉根本工程工程管理方法和管理内容，进一步加深和稳固所学工程工程管理的专业知识，为下一步的毕业论文作准备(与施工实习穿插或者平行进展)。二、实习时间：本学期6-7周，包括实习准备、实习发动和撰写实习报告的时间三、实习地点：各施工工地，详细地点见施工实习联络函四、实习要求和实习内容：1、本次实习由工程管理研究系统一组织，实习指导老师进展详细指导，各位学生自主赴实习工地进展实习，由实习指导老师巡回检查实习。2、学生到施工现场后，其现场管理、消费劳动由实习指导老师会同实习单位详细安排。3、管理实习内容：(1)理解工程工程的建立程序及工程工程的管理形式;(2)理解工程工程施行的承发包形式;(3)理解工程工程招投标的程序，学习编制招标文件和投标文件;(4)学习工程工程合同管理和工程索赔根本方法;(5)理解工程工程管理组织的根本类型;(6)学习工程工程进度、质量管理的根本方法和根本程序;(7)学习工程工程的造价计算、控制、管理方法;(8)理解工程工程的本钱管理;(9)学习工程工程的现场管理、平安管理和环境保护方法;五、对学生的要求：1、参观工地的现场施工工作要做到认真向技术管理人员学习，虚心向施工工人学习;2、积极参加工地的施工理论，遵守实习单位的纪律，不迟到，不早退;3、注意平安，进入工地现场要戴平安帽，穿胶鞋，严禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、认真学习，搜集有关资料，学习写与工程工程管理的有关文件，为撰写实习报告积累资料;5、成后应及时归还在实习单位所借用的图纸和其他物件。六、其他：第三局部：实习提交资料实习完成后，应及时向指导老师提交以下资料，作为评定实习成绩的根据：1、实习日记(6天以上);2、负责指导实习的技术人员填写的《实习现场评定表》，并加盖实习单位的公章(或者工程章);3、实习报告或专题报告(3000字以上)。4、装订顺序：封面-实习成绩评定表-实习现场评定表-实习报告-实习日记。顶岗实____结篇八毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、智、体全面开展。在院领导下加强政治理论教育和进展思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰辛朴素的作风，实行救死扶伤的____人道精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要务实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热保护理专业，热爱本职工作，努力进步职业素养。用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业根本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化根底知识，分析^p和解决护理理论中的一般问题，详细如下：1.每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，到达取长补短的目的。2.岗前培训可使护理实习生理解医院护理工作概况，明确实习目的，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理平安防范制度等，护士礼仪、行为标准以及文明用语，护理文件管理制度、护理过失事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进展爱岗敬业教育，以稳固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理平安意识，并培养他们良好的效劳意识。3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习完毕前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，内容包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科理论中的应用、专科安康教育等，使护生将所学理论知识与临床理论相结合，进步对专科整体护理、专科技能的认识。5、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进展评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改良，并对专科知识点进展提问，启发带教老师和实习生考虑，进步他们分析^p问题和解决问题的才能。6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，搜集病人资料，分析^p和诊断其存在的和潜在的护理问题，制定护理方案，施行护理措施，并进展效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1份护理方案。7、要务实习生掌握标准的根底护理，熟悉各科专科护理根本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进展示范，并且每周为护生举办1～2次科内小讲课。8、要务实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反响的观察监护才能。1)指导实习生积极主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学会初步的应急处理和配合抢救工作。2)要务实习生纯熟掌握安康教育的常用方法与相关内容，针对不同病人的不同阶段安康问题进展安康教育，并能到达安康教育的效果。3)护理实习生应具备良好的人际沟通才能，与病人极其家属、医院工作人员及同学保持良好的人际关系，并能团结协作。4)指导实习生初步运用护理管理知识，协助带教老师、护士长对病区进展相关的管理。5)实习生在实习期间要坚持自学，稳固已学的专业知识，并与临床理论相结合，同时不断学习掌握临床护理新知识、新技能。6)实习生应坚持锻炼身体，具有安康的体魄，培养良好的心理素质，做到身心安康，为顺利完成实习任务打下良好的根底。9、实习成绩评定1.)每位实习生完毕内、外科实习前护理部安排统一考核并进展成绩评定，内