书香校园活动策划书 书香校园活动安排(大全七篇)

第页共页书香校园活动筹划书书香校园活动安排(大全七篇)书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇一根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化气氛，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识，亲近母语，进步语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，进步语文教学质量。学校力争通过书香校园的建立，全面进步老师和学生的综合素质，扎扎实实地进步学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建立。1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，进步读写才能，务实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建立。全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。1.加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织才能的学生任读书组织委员。(1)、创立书香校园领导小组组长：副组长：(2)、创立书香校园施行小组组长：副组长：组员：各班班主任及全体语文老师2.营造气氛。加强“书香校园”环境建立，突出浓郁的.校园文化气氛，在校园醒目的位置张贴或书写创立“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建立，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。(1)建立班级图书角。(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。(4)开展阅读活动。4.落实评价。(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进展个性化栏目设计如：个人小档案，读书方案书、家校联络卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。(2)学校每学期要进展“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。(3)学校将把各班“书香校园”建立情况纳入评估工程。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。5.档案整理。以班为单位，班主任和语文老师协助教诲处及时搜集整理相关资料“书香校园”创立活动分三个阶段进展。第一阶段：20xx年4月—6月，为发动准备阶段。主要任务是：制定公布方案，方案，初步改变校园环境，教诲处利用各种时机，各个平台向全校师生，学生，家长发出建议，做好宣传发开工作。第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点施行阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建立，开展丰富多彩的读书活动。教诲处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做法(含各班总结)，好的经历在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。1.加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建立、促进学生全面开展、促进学校特色形成的一项重要举措，实在加强对读书活动的组织施行，成立专门的“创立书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。2.标准管理。学校把此项活动纳入常规工作进展分级管理，明确职责。各班要有创立方案、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教诲处做好档案管理工作。3.确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原那么，各个科组，各个班级、各个学生、各位老师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。附：活动口号1、与好书交朋友。2、书是人类进步的阶梯。3、理想的书籍是智慧的钥匙。4、与书本为友，与大师对话，修养人文精神。5、我阅读，我快乐!我读书，我成长!6、让读书成为最美丽的校园风景线!7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。8、品读书滋味，悟读书乐趣。9、学读书故事，习读书方法。10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇二风飘书香满校园当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间，4月23日世界读书日活动打算。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的.点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远，规划方案《4月23日世界读书日活动打算》。1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。〔一〕准备工作1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写〔局部问卷为活动现场分发给同学们填写〕，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并搜集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。〔所拍卖的书籍必须有一个最低价〕3、通过问卷调查的反应信息，搜集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，进步同学们的读书品位。〔二〕宣传工作1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。〔三〕主要内容1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进展现场出售〔活动形式可多样化，不拘拧于一个形式〕。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇三书是人的精神食粮，书籍是人类进步的阶梯。一本好书，可以改变人生；阅读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。为开展“书香校园”活动，促进班级学生积极参加课外阅读活动，扎实推进校园文化建立，我班制定此活动方案。开展“书香校园”活动，有利于构建温馨和谐的校园文化气氛，有利于全面提升学校的教育程度，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风气，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛，为学生安康成长提供精神动力。读书是学习的根本方式，读书是学生安康成长的重要泉。因此，广泛开展读书活动，努力创立“书香校园”很有必要。1、活动主题：创立书香校园阅读改变人生2、活动口号：畅游书海，塑完美人生我读书，我快乐；我读书，我成长腹有诗书气自华最是书香能致远，读书之乐乐无穷生命因阅读而精彩改变人生，从阅读开场与经典为友，塑造美妙心灵；与博览同行，开拓广阔视野读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长3月，学校启动“书香校园”活动仪式。3月中旬，班级从学校图书室按学生人数领取相应图书，同时鼓励学生赠书，每人至少赠一本。图书存入“流动书箱”——书箱由学校配置，有两格。选取专人管理图书，魏翊如同学管理学校图书，范淑婷同学管理学生赠书。所有图书一律造册，学生借书实行登记，每次规定借一本，最长时间借一周。3月下旬，班级启动“书香校园”活动仪式，班主任宣讲阅读的意义，学生诵读活动口号。4-6月，学生借阅图书。阅读过程要作好读书笔记，笔记可摘抄好词佳句，可随意写读书心得。每读完一本书要写一篇“”。在此期间，班级拟在4月、5月下旬各召开一次“读书汇报活动”，学生交流读书的心得体会，诵读好词佳句，畅谈人生感悟。周一、三、五早晨上课前，课余时间，周末。书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇四为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,开展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建立，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目的是不断进步自身的人文修养。书香人生路4月4日――6月20日1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香气氛，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。2：5月，持续推进书香校园行动方案，凸显校园“书香特色”建立书香校园主要措施3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香第一阶段：详细施行方案(4月8日――6月20日)1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.3加强学校过道宣传栏建立，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀搜集整理的习作，将好的作品向报刊推荐。5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期催促检查读书活动;第二阶段：汇报、表彰(6月10日――6月20日)1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;2、刻录《“书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。附：评选根据：①一期完毕以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录学校统一安排局部：1、分年级提供师生读书参考书目。2、老师、学生制定读书方案，学生科，教务科制定活动方案并组织施行。3，活动完毕的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。附：师生读书汇报推荐活动1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)2、“书香人生路”演讲比赛(师生)3、“我的读书名言”征集活动4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。6、读书沙龙7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。学生活动局部：1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并可以随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进展读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进展班级读书活动典型的全校交流展示活动3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜欢的书籍并向全校同学推荐。老师活动局部：1、“每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并可以随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜欢的.书籍并向同行推荐。3、“书香人生路”汇报活动：老师进展本学期完了要进展读书总结、汇报、展示活动。1、多方严密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、播送站要为本次读书活动效劳，开拓专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的搜集、整理、上报工作;4、学校学生科每月检查学生积累本、科任老师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇五正值第20个“世界读书日”降临之际，为深化贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅20xx年1月印发的《关于加快构建现代公共文化效劳体系的意见》、中国图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动要求，结合我校20xx年工作要点，加强大学文化建立，将社会核心价值观教育融入校园文化，提升师生学习才能，倡导师生阅读，建立书香校园，我校图书馆决定于20xx年4月23—5月22日特举行主题为“阅读的力量”的第四届书香南华读书月活动，以充分发挥高校图书馆在推进社会文化强国建立、全面进步师生道德素质和丰富师生精神文化生活等方面的作用。详细方案如下：通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化工程，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于考虑，感悟人生，增长知识和智慧，进步文化素养、气质修养以及综合素质，到达充分利用图书馆及学校硬软件资提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。阅读的力量全校全体师生20xx年4月23日—5月22日图书馆宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思学院、文法学院、外国语学院、读者协会、新华书店常胜书城图书馆：活动筹划、组织、协调宣传部：活动宣传报道学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进展“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写，组织学生参与读书月活动人文社科处、侨联：学术交流活动马克思学院、文法学院、外国语学院：推荐1名老师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进展专题深度阅读，邀请名师进展阅读辅导并开展点评讲座。读者协会：配合图书馆筹划、组织、宣传各项活动新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动1、领导小组负责人：李玉琼成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清、于文群、徐雪梅、李波平工作职责：活动筹划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。2、活动开展工作组负责人：王东升成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会工作职责：活动准备、组织及推进等。3、宣传组负责人：张红艳成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件搜集和整理等4、技术保障组负责人：张中会成员：万建军、唐文杰、牛麟工作职责：读书月网站建立、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等5、后勤保障组负责人：易庆勋成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、高莹、王剑飞工作职责：活动宣传广告的制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等〔一〕活动时间：4月23日上午10：00〔二〕地点：图书馆前广场〔三〕负责人：李玉琼〔主持〕、易庆勋〔开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调〕、欧阳彩新〔四〕活动流程：1、刘升学副校长讲话〔龙颖准备发言稿初稿〕2、学生代表发言〔龙颖联络读者协会学生干部并审核发言稿〕3、张红艳书记宣布20xx年度十佳读书达人表彰文件〔万建军提供达人，联络学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，搜集达人电子版近期生活照一张、获奖感言一篇，推荐我馆2－8本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖〕4、新书展览〔新华书店负责人发言，宣读活动规那么，谢先进联络〕5、图书漂流活动启动〔读者协会负责人主持，宣读图书漂流规那么；王东升宣布“20xx年图书漂流活动正式启动”〕〔五〕参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表〔一〕活动时间：4月23日〔二〕地点：图书馆前广场、学术报告厅〔三〕活动内容李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省图工委20xx推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书——经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动→撰写读书心得→校内初评→全省高校网评→总结评奖”等系列活动。李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动施行由读者协会完成；活动相关设备〔桌椅、推书车等〕由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。王东升、张中会负责。联络超星公司，提早一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星挪动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨母校区作讲座。馆办负责联络相关部门通知师生积极参与。王东升、谢先进负责。联络新华书店，提早一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20xx年“一校一书——经典、精读、经世”新书展览展销活动。王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作《我与图书馆》征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，搜集广阔师生以《我与图书馆》为主题的文学作品〔电子版〕，注意登记作者联络方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。王东升、于文群、江小云、李妮负责。拟定并制作以“南华图书馆”为主题的摄影作品征集大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，搜集广阔师生以“南华图书馆”为主题的摄影作品〔电子版〕，注意登记作者联络方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。〔一〕活动时间：4月23日－5月22日〔二〕地点：图书馆学术报告厅〔三〕活动内容张红艳、易庆勋负责。确定并联络讲座人，完成制作电子及外宣海报。每周二晚7：30邀请一位专家以“阅读的力量”为主题为广阔师生作专题演讲或讲座。张红艳、唐文杰负责。确定并下载经典电影，完成制作电子及外宣海报。4月23日晚上在雨母校区、每周五和周六播放一部以“读书”或“知识就是力量”为主题的经典电影〔红湘、雨母校区〕。李玉琼、龙颖、谭芳兰负责。指导读者协会以舞台表演剧的创新形式，向全校师生汇报会员们的读书心得。张红艳、万建军负责。通过系统数据统计在20xx年4月1日至20xx年3月31日期间读者外借图书的册数情况，评选出前10名“读书达人”，在开幕式上进展表彰。获奖读书达人提供获奖感言、推荐书目各一份及个人近照一张，制作成宣传板在图书馆大厅展出。主持并联络读协会员一起与读书达人开展读书交流会。王东升、徐雪梅负责。联络万方公司负责人，制定检索大赛活动方案，完成制作电子及外宣海报。通过校图书馆主页上的“万方数据知识效劳平台”进展预赛。组织预赛成绩佼佼者参加决赛。〔一〕时间：5月22日〔二〕地点：图书馆学术报告厅〔三〕活动内容：1、介绍与会嘉宾，闭幕式开场2、领导讲话3、学生代表发言4、馆长总结活动5、读书月活动表彰、颁奖6、宣布闭幕负责人：王东升、易庆勋、欧阳彩新〔一〕时间：5月23日-30日〔二〕地点：图书馆〔三〕活动内容：李玉琼、龙颖负责。对整个活动及每个子活动的相关筹划方案、宣传材料、新闻报导、讲话稿、讲座课件、照片进展搜集及整理，最后形成文字图片成系列的大材料，并由各单位向归口单位申报奖项。1、进步认识。图书馆各工作小组要高度重视、加强引导，各活动组要积极主动、群策群力、团结协作，图书馆全体员工带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动全校师生积极参与读书活动，促进书香南华校园的建立。2、注重实效。各活动组要按照活动要求，以人为本，结合我校实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，防止“走过场”。充分考虑雨母校区的新生，让读书月活动惠及更多南华学子。3、抓好宣传。要充分利用宣传栏、展板、网络、挪动终端、播送等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经历，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。4、全员参与。要求全馆员工服从安排，积极参与各项活动。1、馆领导做好工作指导、推进及阶段成果通报工作。2、馆办公室全面协调读书月各项活动，支持配合各活动组做好后勤保障工作。3、系统建立部做好20xx年“书香南华”读书月活动专题网站建立与宣传工作。4、资建立部做好推荐图书的采购工作。5、流通部和读者效劳部做好优秀图书推荐工作。6、信息咨询部做好资料汇总，申报奖项工作。书香校园活动筹划书书香校园活动安排篇六以培养学生良好的读书习惯，进步学生的读书才能，净化学生心灵，升华学生人格为出发点，教育、引导学生树立安康、科学的学习观、全面提升思想道德素质，扎实推进“学习型校园”，“书香校园”建立，努力培养和造就一大批德智体美全面开展，协调开展、可持续开展的社会建立者和接班人。1、让读书成为一种习惯和风气。2、让读书成为一种兴趣和乐趣。3、让读书成为一种需要和追求。4、让阅读涂抹人生，为幸福人生奠基。从20xx年x月x日始至20xx年x月x日止。读书、成长、人生。〔一〕宣传发动阶段1、成立领导小组。2、制定活动方案。3、向全体家长发出读书建议书。4、向全体师生发出读书建议书。5、举行“创立书香校园”的启动仪式。〔二〕活动施行阶段1、筹措资金。2、购置活动书架、准备书籍，制定读书方案。3、开展读书活动，重点开展六项活动。一是“读书名言”书签比赛。二是古诗诵读比赛。三是建立“好书交换站”。四是开展“家庭读书乐”活动。五是举行“好书伴我成长”演讲比赛，征文比赛。六是评选“书香班级”与“书香少年”。〔三〕总结拓展阶段1、“书香班级”评选验收。2、“书香少年”评选。〔一〕常规活动内容1、充分利用好课堂阵地，开设阅读课，包括读书指导课、阅读交流课、阅读积累课等。2、建立读书卡、读书笔记。及时记录阅读情况。3、设立静默读书时间。班主任及任课老师组织好各班阅读活动。4、开展主题阅读活动。各年级根据不同的阅读书目，开展不同主题的读书活动：低年级同学在读书中领略精彩的书本世界，感受读书的乐趣。中年级同学在读书中培养良好的读书习惯，养成不动笔墨不读书的`习惯。高年级同学那么开展历史、地理、文学等不同方面的主题读书活动。5、各班制定阅读方案，创立“书香班级”。6、组织开展各种读书活动。〔二〕常规活动安排1、各种常规活动安排〔1〕开展早上、中午到校课前“读好书、说好书”活动。〔2〕课前、课堂上开展推荐“我喜欢的一本书”活动，推介新书，互相交流。〔3〕制定列出每学期必读的书目，制定并完善阅读的检查、考评制度。〔4〕每个同学都建立阅读跟踪档