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周教学工作例会制度背景介绍随着教育的不断发展，高校的教学工作也越来越重要。教学工作除了靠教师的个人能力外，还要靠集体的智慧，通过例会的形式来促进教师之间的交流和学习，提高教学质量和水平。因此，周教学工作例会制度应运而生。制度目的周教学工作例会制度的目的在于：促进教师之间的交流和学习；为教学工作提供一个有效的组织形式；加强教学质量与水平的保障。制度范围周教学工作例会制度适用于本校所有教学科系。制度内容时间和地点周例会的时间为每周工作日的下午2点到4点，每一学期共16次例会。地点为各科系教师办公室。会议主持会议主持由科系主任或教学副主任担任，根据会议议程安排会议的开展。议程安排会议议程由会议主持人根据学校的教学工作计划、教学管理规定和各科系的具体情况拟定。会议的议程一般包括以下几项：总结上一周的教学工作；安排下一周的教学工作；交流教学心得和经验；解决教学中出现的具体问题；确定教学工作目标和计划。会议记录会议记录由会议记录人书写，要求保证全面、准确、具体、实用。会议记录要包括以下内容：会议议程的确定；教学工作计划的布置及进度情况；教学质量的反馈及改进；学生情况及对学生工作的安排。会议总结每一次会议结束后，主持人要进行会议总结。总结要点包括：会议议程的完成情况；具体的工作安排和计划；教学工作中存在的问题及解决方案。制度执行本制度的执行由各教学科系主管领导具体负责。每周例会要妥善安排，做好会议的组织和记录工作，并把例会的情况及时向学校上报。如果有特殊情况需要调整例会时间，必须提前向领导汇报并得到批准。制度效果评估本制度的实施效果由学校教学督导部门进行评估和检查，每学期进行一次绩效核查。结语周教学工作例会制度的实施，增强了教师之间的集体意识，提高了教学工

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