中考语文试题汇编议阅读

阅读题使用它们。死到临头才会舍得花钱的鬼，实际上是个穷用在增加自己和他人的上，他的岁月年华也是虚。②我们有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要的目标从这条街逛到那条街从这家逛到那家的人，某个确定的目标，但他不这个目标，不努力去达到这个文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分答出两点4分）（2分）种论证方法论述什么观点？（4分） （3间，很好地利用它（2分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点（答到“类比”即可得分，1分）①确定明确的奋斗目标②奋斗目标③正确利用休息和空闲时间（24分）（2分对比论证（2分）（意思相近即可得分（2分）略评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中3分；无具体实例，表达空泛，但能1体罚禁令出台，韩生称不习了有关体罚的政策。201011月，首尔市教育部门宣布了体罚禁令。其中明文规定：学校一切体罚行为。此后，道和另一个道随之效仿宣布从2011年3月新学期开始体罚117体罚是指老师利用身体和反复地、持续地、折磨学生身体和损伤学生的指导方法。第二，允许间接的体罚。间接的体罚是指以训导、教导等为，以教育为目的撑，口头提醒，发出警告，采取措施，布置特别的十天为限，一年过三十天。停止上课期间学生按“旷委托给专门的学生，让他们负责管理、咨询治疗。摄的被，内容是一名中年教师训斥、掌掴一名六年级学生，还将他推倒在地。这段，一时在韩国社会上引一份结果显示，韩国大约70%的高中学生受过体罚。现在体罚在韩国引起了不小的争议。韩国教师工会发言人说每个班级大约有40名学生，所有这些相关禁令颁布后，有一部分学生借此反抗老今年1月韩国一份针对2.3万名中学生的结果显示，调查对象中大约50%赞成体罚，40%，10%表示不清楚。高中生说当我遭老师打时，我觉得有点儿丢脸，但那通常是有原因的，我宁愿被多打几下，也不愿让老（2分）3段“事出有因”一句在文章结构和内容上分别有什么作用?（2分）具体指什么？（4分）答（4分方式，社会上没有任何意见。12.（2分（1分，意思相近即可13.（2分（1分（1分）14.（4分15.（4分B、E（12分前些天，有位书友推荐《侯笔记1－3。双休日，我随着侯这厮，走进村官、乡官、县官群体之中，多面的、多彩的世事，还走进各路角色的内心世界。半（一个人看上10部小说，对那一套也许比在官见多识广可以自娱娱人鄙夷不屑却是情绪的。你鄙夷，可有什么样的就有什么样的社会，你还得在这社会里生活；你不屑，会在乎你？读了点书的人，骚满腹“傲气”冲冲了。牢骚是情绪“牢骚太盛防肠么点精力，就这么几十年。读书多了，搓，与朋友无一用是书生，有点，但说“纸上得来终觉浅，绝知（6分（3分的建议？（3分）8.（2分）读书让人聪明，也让人犯傻；读书，让人（（311）读书要读出大气度，读出潇洒豁达（31分，不简1）一头了瓶子里，无论怎么长，也别别扭扭的，屈曲，琐④元末，狼烟四起，群雄割据。在评价对手诚时，说，这个人，器小，不足畏。果败。气质器小处其中像站立在贾府一大群脂粉之中，举止荒疏，形容卑琐，像个。⑨器小的人，居，是天下贤才的悲剧，也是时代的源坏在自私上。是的，自私，毁了许多美好的东西?从这个意义上讲，自私，是人类永恒的通读全文，找出本文的中心论点。(2分题？为什么？(2分)谈谈如何避免做一个器小之人？(2分)众多。(2分)(意近即可)(1分)的危害。(意近即可)(1分)可。(2分)①玉，积山川之精，人文之美。玉文化文化的特国后，用“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相书大篆“受命，既寿永昌”刻于其上。明清时期，中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的。此时的作品，集数千年玉文化之，玉质之美，品种之多，雕琢之精，应用之使节用的信物，称之为玉节。由此可见，玉古代④玉，致密坚硬，滑润光莹，古人把玉加以化，认宋始盛行。特别是明、清两代，鱼形玉器造型繁多，工的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能中华民族的（3分2文章第③段《管子》的话是为了说文章第⑥横线的“后三者”指第①段“玉文化文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉，为什么？（2分）（3分象征意义：答：（请用四语作答 （2分）宋?《残菊》零落黄金蕊，虽枯不改香。深丛隐了哪些精神品质？（1分。（1分12（3（1）（2）贵的象征（3）玉，是权力的象征（。玉，是、祥和、等精神美的象征（5）玉，又是和平的象征（只13（2（1）（2）（1分14.（2分）不能，如去掉后句意就变成了最具中