学校培训学期工作总结模板

学校培训学期工作总结模板学期的培训工作结束也意味着，又要预备开头写学校培训工作总结了。总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，下面是我给大家整理的学校培训学期工作总结模板，仅供参考盼望能关心到大家。

学校培训学期工作总结模板篇1

平安培训工作是一项重要而艰难的长期性的工作，是保证学校财产和师生生命平安的重要举措，我乡各校在市训练局和市、乡两级政府的关怀支持和指导下，实行各种形式对全乡教职工和同学进行了平安学问培训，进一步提高了广阔教职工、同学的平安防范意识和自我爱护力量，为切实强化学校平安工作，现就我乡平安培训工作状况总结汇报如下：

一、平安培训工作方案

1、按着训练局平安工作会议精神和文件要求，10月27日、10月28日、11月2日、11月9日我乡利用5个半天的时间对全乡中学校校长，及全乡中学校老师进行了平安学问培训。

2、11月10日和11月11日各学校以班级为单位对同学进行了平安学问讲座，并提出了平安留意事项和在校平安要求。

二、平安培训工作完成状况

11月27日召开中学校校长会，首先传达了市平安工作会议精神和工作文件，同时重点学习《中学校幼儿园平安管理方法》、《同学损害事故处理方法》和消防学问;10月28日各学校，分别组织本校教职员工对“两方法”和“消防学问”进行了重点培训;11月10日-11日各学校以班会或团队会的形式组织同学学习了《同学损害事故处理方法》、《消防学问》、《交通平安》、《同学在校日行为规范》等进行指导培训。在培训过程中依据相关要求结合我乡和学校存在的实际问题提出了实施意见。通过培训学习，使广阔教职工明确了在日常平安管理和管理责任中的责任和义务，进一步把握了同学损害事故中责任的介定和处理方法，全体同学增加了自我防护力量和平安意识。同时，全体教职工通过培训和学习进一步明确了平安责任，强化了平安意识，提高了熟悉，为进一步做好平安防范工作奠定了基础。

三、自查自纠阶段

11月12日-11月20日全乡各学校进行了自查自纠，各学校根据《管理方法》对比本学校和老师个人的状况和行为仔细查找问题，对查出的问题，仔细分析缘由，并制定整改措施，做到了限期改正和完善。

四、整改完善阶段

11月21日-11月30日为整改阶段，各学校校长、管理人员、班主任，老师依据自查中查出的问题，实行“上下联动，管理到位、目标明确、各负其责”的方法，依据《同学损害事故处理方法》等平安方面的文件精神和本校实际，各自制定了《整改方案》和《平安工作实施细则》，同时进一步完善了平安工作的十六种制度，并建立档案，明确了每一位管理人员，教职工的责任和义务，实行对同学全天候，全方位监管，层层签定责任状，并把平安工作纳入对学校及老师的量化积分考评。

学校培训学期工作总结模板篇2

20__上半年我校在上级领导的关怀和支持下，校本培训丰富多彩，成果喜人。“加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平”是提高老师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。本学期我校仔细贯彻落实了上级老师培训的工作方案，以老师专业进展为核心，乐观开展了以下几项主要的校本培训工作。

一、开展内容丰富的培训，全面提升老师队伍的整体素养。

1、领导用讲座引领思想。

我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程试验改革的身体力行者和责任人。在课改试验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参与上级组织的各种学习培训，自觉参与校内每次课改学习，自觉学习训练报刊，广泛汲取课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成果，有较强的理论基础和实践阅历，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校老师走进新课改，领悟新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进行了《如何开展课题讨论》《怎样进行校本培训》《新形势下如何开展班主任工作》等讲座，各老师就课题讨论和班主任工作进行了论坛。通知我们还邀请了区教研室张云萍老师进行了《如何上好复习课》的专题讲座。通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体老师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。

2、营造书香校内丰实老师的理论

组织全体老师乐观参加读书活动，要求青年老师每年学习一本训练教学专著，同时撰写读书笔记，学期末组织开展了一次读书沟通会。通过沟通使老师们对先进的教学理念有了更深的理解。此外，为了努力营造书香校内的氛围，我校老师还与同学一起开展了“同读一本书”的活动，师生间通过读书沙龙这一沟通平台进行了读书心得的沟通，不仅接近了师生间的距离，而且有利于老师准时了解同学的心态，以便更好地开展训练教学工作。通过学习训练丛书，我校老师从训练教学等方面都有了肯定的进步，训练教学以及管理的手段不断丰富，使自身的水平不断提高，对学校的主体工作起到了肯定的推动做用，以后我们还会把这项工作不断的深化开展下去，在学习和实践中不断进步，争取取得更大的进步。

3、乐观参与上级培训

我校在老师培训的费用上从不吝啬，除了正常参加上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动方案的实施，添置必要的研训设备，开拓不同形式的沟通平台。

(1)订阅多种业务报刊。

(2)通过外出学习机会和邮购方式每年增加新的图书音像资料，都是全国训练经典之作。

(3)建立老师进展档案袋，老师每学期的工作方案、总结、试验报告、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，老师个人保管，定期检查，必要时在校内公开沟通。

(4)校本课程的开发，成为了同学展现自己的平台。

(5)不断完善远程训练工程，拓宽老师学习和沟通的平台。

(6)制造机会，让老师有更多的机会外出参观和学习。

本学期我校共有十多位老师参与了省、市、区级开展的各项新课程培训活动。参与培训后各位老师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的老师沟通自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓舞每位老师参加各类听课活动，全校老师本学期听课总数达500余节。

4、老师多媒体技能培训：本学期开展了演示文稿的集体培训，为老师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别老师进行几何画板和FLASH动画制作等基本操作，使老师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓舞老师乐观使用远程训练资源，课题展现月中进行了老师课件、远程优质课的竞赛，推动了老师使用多媒体和远程资源的乐观性。

二、进行不同层次的培训，连续加强青年老师的培育力度

1、为了使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干老师与青年老师进行师徒结对。在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别进行了发言。在平常的教学中师徒们互帮互助，使三位青年老师不仅期末汇报课获得全都好评，而且训练教学力量也有了很大的提高。

此外、我校还于4月举办了“第三届课题展现月”活动。老师全员参加，展现的内容丰富，有老师的三字一画基本功竞赛、课题试验展现课、拓展课、选修课的展现、课件制作竞赛、老师的个人科研资料展现等。整个过程，将老师的展现内容和评比结合起来，调动了老师的乐观性，对学校的教科研工作的进一步深化起到了乐观的推动作用。尤其是青年老师凸现了自己的教学特色，表现乐观，受到老师和领导高度赞扬。本次活动中，老师们在讨论中能在读懂别人的同时看清自己;在悦纳别人的同时充实自己;在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程;带着问题去试验，贯穿课题试验的全过程;带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。是校本培训更上一个层次。

2、充分发挥骨干老师的作用，本学期我校的骨干老师分别就数学、语文、英语、音乐上了示范课，还有一些骨干老师在校内上了展现课。在这些骨干老师的带领下，我校老师的课堂教学水平有了进一步的提高。

3、要求新上岗老师乐观参与区老师进修学校组织的各种培训，我校有姜杰和王春妮这两位老师参与。为了使她们学有所得，学校有针对性地对她们进行指导，鼓舞他们参与各种训练教学展现活动，仔细写好总结和反思。

4、学期末组织老师依据一学期的成长经受仔细修订了自己的“成长历程卡”，同时明确明年的努力方向。

5、重视班主任培训工作。本学期以“育人为本、德育为先”为工作主题，定期组织班主任培训，促进班主任工作的全面推动和提升。本学期我校的班主任学习了《中学校班主任》一书，老师们利用课余时间仔细学习，乐观写出总结和反思，在班主任论坛上进行了沟通，使理论与实践紧密结合，提升了自己的训练水平。

总之，我们在这学期的校本培训上，按方案完成了本学期的培训内容，我们还会连续努力，连续和发扬我们的校本培训，把下学期的培训工作做的更好。

学校培训学期工作总结模板篇3

我校创办来得到了市训练局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一向坚持以适应社会需求、培育有用型高素养的人员为准则，经过全体教职工的辛勤劳动，取得了必需的成果，得到了社会各界人士的好评，以下是我校20__年来的工作总结。

一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制;从聘请老师规章，到档案管理制度、财务管理制度，平安保卫制度等等，同时详细落实到每个老师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都进取深化现场服务。从学员的实际情景入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3、保障教职工的合法权益，依据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作进取性，关怀教职工的思想、工作和生活。

二、提高训练质量，加强特色培训

1、我们在办学初始，就熟悉到学校要在社会上树立良好信誉，必需要在办学中注意自己的特色，所以，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成果，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学阅历的老师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终坚持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导老师，从学员到校上课开头，辅导老师就同任老师一起对学员情景进行核实，辅导时热心、急躁，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作本领，学员的考试合格率坚持在92%以上。

三、进取响应社会号召，为社会公益事业做贡献

1、为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网训练”的工作，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，可是我们熟悉到学校在注意经济效益的同时应当同时要重视社会效益，毅然担当了此项培训工作，属于全市培训学员最多的学校之一。

2、开展下岗、失业工人的计算机应用本领培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业本领，提出了就业前先培训的策略。为此，学校依据下岗、失业工人的特点，制定了一套贴合他们的培训方案。重点提高他们的实际操作本领，加强辅导，延长课时，同时要求他们仔细参与培训，在我们的进取努力下，同时在学员的协作下，下岗失业工人的考试合格率始终坚持在90%以上。

四、准时更新软、硬件设备，制造良好的教学环境

1、学校现有586机型的机房x个，同时今年又新配置了p4主流机型__台，显示器全部更新为17寸纯平，并采纳多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还经过电信宽带开通了外网服务，让学员能够畅游在因特网的信息世界中，为教学工作供应了根本的保证。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到干净、洁净，给学员留下良好的印象。

3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等帮助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

随着改革开放的不断深化和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，坚持糊涂的头脑，综合分析培训的实际情景，坚持训练质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注意提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展训练领域，把学校各项工作再推动一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。

学校培训学期工作总结模板篇4

时间一晃而过，如白隙之间，回顾自我在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮忙和鼓舞下，经过自身的不懈努力，在工作上取得了必需的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报。

一、培训工作情景

20__年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发大事培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析

1、20__年的培训工作比起__年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必需的增长幅度。

2、完整了培训方案：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，转变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训资料全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改善培训方式，进取探究新的培训模式：20__年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足

1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽转变了培训制度可是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上头讲，下头听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、学问面也需要亟待提高。

四、除了分管的培训工作外，还帮助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20__年度部门职场商定，并进入到全公司前五名之列。

五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发大事的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理大事时有时忽视了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。

六、要检讨的是部门各种规章制度那都是”聋子的耳朵-摆设“，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了可是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和进展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规

对来年的展望

1、期望能有学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增加自我处理突发大事的本领和学习、管理本领。在工作中学习，在学习中提高，从而来提高自我。

2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和分散力，加强队伍建设和领导班子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。

3、加强队伍思想建设：由于队员来自不一样的地方不一样的岗位，各个的综合素养、爱好、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可变性也很大，所以我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。

4、转变平安管理部的培训方案，根据每月方案对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分资料进行考评，以期望经过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满足、让顾客满足、让部门领导满足。

学校培训学期工作总结模板篇5

本学年，为了促进老师的专业进展，提高老师教书育人、实施新课程的力量，我校于20__年8月制订了校本培训工作方案和支配表，仔细扎实地开展了校本培训工作。

一、加强组织领导

校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。学校领导特别重视校本培训工作，并把校本培训作为加强老师队伍建设的重要抓手，成立了由校长任组长的校本培训工作领导小组，切实加强了对校本培训工作的指导和管理。

二、重视过程管理

我校重视了校本培训的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过老师会、《校内通讯》、“大邑训练网”等形式总结、汇报和反馈了校本培训工作进展状况，对老师产生激励作用。

三、落实培训理念

我校提出了“要让每一个老师都胜利”的培训理念。为了落实培训理念，本学年，我校连续把学习、实践新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。

1、老师的成长既来自个体的进展需求，也来自老师的外部人文性牵领。学校针对老师的实际状况，为老师推举了一些必读书目，如《走进新课程》、《课程标准解析》等书籍，还为老师订阅了《学校语文老师》、《学校数学老师》等刊物。为了能让每一名老师有所选择和收获，学校鼓舞老师到书店购置自己宠爱的有关训练教学方面的书籍，并赐予了了报销。学校要求老师每天读书半小时，写读书笔记、读后心得，还开展了“多读书读好书”征文活动，于今年5月向县训练局人事科推举了6篇优秀征文稿。20__年12月，我校1名老师被县训练局评为大邑县训练系统“学习型家庭标兵”，1名老师获大邑县“20__年学习型学校建设先进个人”符号。

2、不管是国培，还是省、市、县举办各种学习培训活动，学校都要支配老师“走出去”，真正做到有训必参。外出老师返校后，准时向学校、全体老师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。为了解除老师外出培训的后顾之忧，我校总是想尽方法给其调课、妥当支配工作等。

3、每周一的周务会，我校先进行了半小时的通识性培训和理论学习心得沟通，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量，也让老师明确了培训、沟通目的：把握新理念、实践新理念、优化教学过程。

4、围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过“课堂教学达标评比”活动评出校内12节各学科观摩课、优质课、示范课。此外，我校还支配县、校级骨干老师上示范课、组织老师观看课例视频，使听课老师渐渐懂得什么样的课堂才真正精彩。

5、每逢县训练局小教室组织教学竞赛、县老师进修校组织的有我校老师献课的骨干老师培训活动，我校总是采纳集体备课方式，利用集体的力气预备参赛的课堂、预备讨论课。1人外出上课、献课，学科教研组成员参加备课过程，在参加中奉献，更在参加中收获。

6、当今社会信息技术与学科教学的整合，已经与老师息息相关。本学年，我校连续开展了现代训练技术全员培训，力求青年老师制作课件要普及、中老年老师上网查阅资料要普及，鼓舞老师合理利用课余时间扫瞄网上信息、利用有用信息服务于自己的训练教学，督促老师登陆“继教网”，进行网上“选择课程学习”、“写反思”等。

四、丰富培训活动

1、“师德培训”，增加老师教书育人的事业心和责任感。

本学年上、下学期，我校围绕“我该怎样爱岗敬业、关爱同学”、“强师德、铸师魂，做人民满足的老师”主题，组织全体老师学习时事政治、训练法律法规、师德规范以及《国家中长期训练改革和进展规划纲要(20__-20__)》，于下学期仔细开展了“执行力提升年”相关工作。老师在参与师德集中培训学习的同时，还坚持自学，不但做好了学习笔记，还写了学习心得。

2、“以赛代培”，推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用。

今年3月中旬至4月上旬，我校遵照县训练局“内涵突破年”工作要求，为了推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，讨论实践现代训练技术下的有效课堂教学模式，实行了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下老师中开展了使用电子白板课堂教学竞赛活动。

活动前，参赛老师不时到多媒体教室摸索白板的各种功能，并依据自己的课题，仔细研读教材，细心设计教案、课件。活动中，全部参赛老师展现了良好的个人素养，他们有的用白板软件的插入图片功能，为同学展现出一幅幅精彩纷呈的图片;有的使用白板的回放功能，为同学呈现诞生字的书写过程;有的使用白板的录音功能，播放同学朗读课文的精彩瞬间……

课后，老师们参与了各学科教研组长组织了评课会。会上，听课者不但确定了每位参赛老师课堂上的“闪光点”，还依据新课程理念、教学“三主”原则指出了课堂教学存在的问题，需要改进的地方。教育处收集整理了“评课会”的意见和建议，形成了“评课集”，印发到全体老师。

3、“促进反思”，让老师在专业进展过程中提升自我。

为了促进老师反思训练教同学活，关心老师在专业进展过程中提升自我，今年5月上旬，我校开展了“训练叙事(案例)”征集活动。全体老师乐观响应，学校收到29篇训练叙事，可以说篇篇文章浸透着老师们的汗水，分散着老师们的训练才智，展现着老师们的文采。学校不但利用周务会沟通了优秀的“训练叙事(案例)”，还精选10篇优秀的训练叙事(案例)参与县级评比。

4、“开拓视野”，应用龙语语文学问库开展教学工作。

今年5月16日下午，我校语文老师在计算机教室接受了学校进行的“龙语教学软件”应用培训。通过培训，老师们普遍认为“龙语教学软件”开拓了大家的视野，具有实践性和有用性，能够有效提高备课效率、教学质量及自身专业素养，能够优化课堂教学效果。大家表示，今后将乐观应用龙语语文学问库开展教学工作。随后，我校掀起了使用龙语教学软件的热潮，常常可见语文老师在电脑上点击“龙语软件”。

5、“搭建平台”，力促新老师、青年老师尽快成长。

我校35岁以下新老师、青年老师有邓代龙、龚秀珍、李慧、彭霞、李红、杜忠芳，他们均有“师傅”。我校要求徒弟乐观听师傅的课，实地感受教学过程，学习胜利阅历;师傅主悦耳徒弟的.课，了解徒弟的不足，有针对性地赐予指导，同时也汲取徒弟的先进思想和新奇做法。师徒既各展其长，又互帮互学、优势互补。

为了提高新老师、青年老师的教书育人的力量和水平，我校给新老师、青年老师搭台子、压担子，给他们施展才华的机会：

一是支持他们参与县级以上的各类学习培训、县“老师合唱团”训练;

二是为他们争取在县、区(点)教研活动中上公开课、讨论课;

三是让他们任教毕业班、任教薄弱学科，挑起提升学校训练质量的重担;

四是让他们担当班主任、教研组长;

五是支持和鼓舞他们参与区(点)以上的教学技能竞赛;

六是起用德、能、勤、绩等方面表现突出的青年老师进入校务会，充实管理队伍。

目前，我校的语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术教研组长均是青年老师，有3人为县级骨干老师培育对象、1人为县“学科带头人”、2人为县“优秀老师”、1人为县“教坛新秀”、1人为县“基础训练课程改革试验先进个人”、1人为县“优秀教研组长”、1人为县“20__年度连续训练工作先进个人”、1人为县“优秀少先队辅导员”，3人参与县、市“十万老师大比武”系列活动获等级奖。本学期，1人获第四届“全国老师语言文字基本功大赛”三等奖，3人参与大邑县学校教材解读竞赛获二、三等奖，1人执教的《阅读大地的徐霞客》获大邑县20__年学校语文老师录像课评比三等奖，1人在大邑县20__年中学校学科教学渗透德育课案评比中获二等奖，1人获全国中学校老师信息技术与训练创新论文大赛(四川赛区)优秀奖，1人获大邑县第七届中学校电脑作品创作活动指导老师奖。

6、“课题引领”，让老师在“研”中成长。

训练科研是老师走向胜利的桥梁。我校担当的大邑县“十一五”训练科研课题“培育学校生良好的书写习惯”，于20__年12月通过了县训练局教研室组织的专家组结题评审。目前，我校有2个校级课题，一个是《农村学校生良好习惯训练的实践讨论》，我们完成了此课题第一个阶段的讨论工作;另一个是《阳光体育活动的实施效果讨论》，我们制订了此课题的讨论方案，下期详细实施。

课题讨论中，我校坚持“人人参加讨论，人人有所感悟”，让老师在“研”上下功夫，在“研”中成长，在“研”中猎取乐趣。

为了使校本培训工作真正能促进学校训练教学工作的开展，今后我们将连续以提升老师的素养力量为核心，着眼于老师适应现代训练的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，促进老师专业化进展。

学校培训学期工作总结模板篇6

一、完成各种各类培训任务

根据上级文件要求，结合我校实际工学状况，组织老师上省培训平台自主选课，完成各种老师专业进展培训要求。其中90学时集中培训已提前全部完成。对于省市指定性培训项目，学校组织全部相应老师参与培训。乐观开展有学校特色的校本培训活动，全部专任老师均完成24学时及以上的校本培训，校本培训活动形式多样，如：。20__年暑假，组织全体老师参加翻转课堂及微视频制作培训;以七八班级的“两周两课”和九班级“每周一课”的形式组织开展校内全部学科观摩、展现、点评与专题讲座活动;分年段分学科的教学评价分析和命题培训等。每次校本培训活动都有相应活动记录，包括公开课教案、课件、讲座讲稿、评课稿及活动照片等

二、开展老师学科素养提升培训活动

组织全部学科开展校级老师素养提升行动主题培训，并组织全部符合文件规定的老师参与学科素养提升考核。开展全校全部学科老师学科素养提升行动竞赛活动，选拔学科素养优秀老师参与市直属竞赛。在市直属老师学科素养提升竞赛中取得优异成果，其中语文、英语学科获一等奖，科学学科获二等奖。共17位老师分获文本解读和教学技能单项一二三等奖。

结合我校目前“翻转课堂”教学改革，进行老师微视频制作大赛，通过竞赛切实促进老师微课程制作技能，为翻转课堂的实施供应强有力的技术支持。

三、特色项目

(一)“翻转课堂”培训————实现生本课堂的有力支撑

为深化课程改革，深化实施素养训练、切实减轻同学过重课业负担、提高训练质量，真正建立“以生为本，学为中心”的生本课堂，我校已领先开展“翻转课堂”的课堂教学变革试验，力求变革教学模式、提高同学学习有效性。实现“翻转”课堂教学改革最大的挑战，在于转变老师的教学观念和更新老师自身的学问结构。因此我校在20__年8月组织全校老师进行“翻转课堂”教学理念培训，并于8月和10月分两次对全体老师教学“微课程制作”技术培训，以期为翻转课堂的实施供应技术支持。并与20__年12月17日召开“翻转课堂”教学改革推动会，5门学科同时开出10节翻转课堂公开课。会上杨晓燕副校长做专题讲话《由“翻转课堂”看二中教学改革》，上海市特级老师、上海市南汇中学副校长王海平，重庆聚奎中学教研室主任张渝江分别做了《微课程和导学案的开发与讨论》，《微课程训练技术课堂教学模式和微课程训练技术成果展现》专题讲座，全体老师参与了培训会。同时我校就翻转课堂与外地，外校进行沟通互动，20__年3月，我校校七八班级老师50多人来到州温翔宇中学观摩抱负课堂，沟通教学工作。20__年5月，沈阳二中、宁波市镇海区20余位老师莅临我校学习沟通。20__年6月8日，在“百万家进步校内名师给你做向导”州温二中站活动中，开设了语文、数学、英语、科学、社会等10节翻转课堂展现课。

(二)艺文书院————老师的精神家园，老师素养提升的载体

为了提高老师的综合素养，打造一支高素养的老师队伍，我校从老师的文化认同和艺文精神的培育这两方面入手构建老师和谐的精神家园，连续开展“艺文书院”活动：包括：读书沟通、好书推介、诗歌朗诵、戏剧表演等。学校为老师购买各类专业类和人文类书籍，供老师阅读后参加艺文书院活动。艺文书院受到全体老师的宠爱，由于有了它，读书变成一种乐趣，一种幸福。为了便利大家阅读，除了特地设置“二中书吧”，为老师供应特地阅读场所，书吧里除了各种给类图书杂志，还供应茶水和小点。老师进入书吧刷校内卡，期末依据进书吧阅读多的老师发给肯定的嘉奖。此外，学校还特意在每个老师办公室及教学楼的过道，走廊等处放置书柜，让老师在书的“包围”中欢乐工作，欢乐阅读。我校语文老师宋俊英老师的散文集《草木未央》的出版为艺文书院更增加了一抹亮色。

四、经费保障

学校根据文件规定，对于下拨的培训经费专款专用，全部投入，为顺当开展校本培训供应必要的物质基础。

五、反思

我校的校本培训活动贴近老师训练教学实际，直接针对老师的需要进行培训，受到绝大多数老师的欢迎。通过校本培训形式的丰富，方式方法的改进，老师们不再像以往那样觉得校本培训是负担。但是，有小部分老师尤其是老老师，缺乏动力，今后校本培训应更有针对性，尽量调动全部老师的参加乐观性，从而让校本培训在老师专业进展中发挥更重要的作用。

学校培训学期工作总结模板篇7

回顾20__年，我们以《学校十二五规划》为指导，围绕学校《十二五老师学科素养提升行动规划》，仔细贯彻落实学校办学思想，在促进有效学习课堂变革和深化新课程改革的背景下，推动教科研与老师训练工作规范化、信息化、主题化，老师队伍成长快速，成效显著，现总结如下：

一、制度建设：突出各层落实，确保工作有序

领导重视，目标明确，以规章制度做保证，切实推动教学工作方案，是我校老师训练工作顺当进行的保障。20__年，我们严格执行《温州市其次十二中学老师专业进展培训制度》，制定了老师训练工作方案、校本培训方案等，并仔细落实了教研(备课)组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度、老师素养提升四个一活动方案等各种校本培训方案，并指导各教研组制订了教研组、备课组方案，规范集体备课，规范指导老师素养提升工作，充分利用校内外师培资源，对老师进行全方面的培训，促进老师专业进展。一年来，进行教研(备课)组长例会次，教研(备课)组开展主题教研次，一人一节公开课开课率95%以上。

贯彻落实学校承办活动规定，乐观组织好各级各类教学研讨活动，20__年共承办市直级以上教研活动15次，开课或讲座30人次，为老师专业进展供应良好平台。

从教研组制订相关方案，主管部门组织监督指导，较好地保障了各级各类教研活动有序开展。

二、平