幼儿园学期总结

—幼儿园学期总结幼儿园学期总结1

本月，我园在上级机关精神的领导下，认真学习各项安全工作的文件，按时对老师家长及幼儿进行安全学问培训，特别是春季盛行病学问的预防工作进行宣传教育.通过各项措施，我园本月安全工作良好.孩子在园得到健康欢乐成长，为孩子提供了一个和谐舒适的成长环境.现将工作情况汇报如下：

一、强化领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1.“安全”是幼儿园永久的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园施行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且特地建立一名副园长详细负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必需将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误前方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡察，发现问题按时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。2.坚持定期不定期进行安全排查工作：每天，安全管理小组都会在园长的带着下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设备、装备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设备（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好运用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保显现紧急情况时，可按时获得外来援助等，从而确保安全工作顺当进行。二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增加教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的'各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产惹事故的原因，进行商量评述，除了少数不行预测的突发大事外，幼儿园许多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，强化责任心才能杜绝事故的发生。

三、强化幼儿园食品卫生工作的标准管理食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到详细负责人，做到职责到岗，责任到人。食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设备、装备、物品和食物的选购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防显现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生安全意识和健康学问，自觉抵制不洁净食品，增加防病力量和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地强化食品卫生安全管理，按时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品选购和食品留样记录。按时与后勤人员签订安全责任状.四、强化门卫管理制度为强化安全管理，保证幼儿安全，幼儿园强化了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。五、做好卫生保健工作，预防春季盛行病，为幼儿创设安全、健康的保教环境1.保健老师和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况按时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通

2.平常留意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供应幼儿，并提示幼儿留意别烫着。3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异样情况告知家长并按时赐予妥当处理。4.把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丢失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。5.严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室洁净、并按时消毒。每二周，提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，按时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观看记录，确保幼儿在园的安全。

6.强化校车的安全管理工作。每天对坐校车幼儿进行具体登记点名，接车老师要随时提高警惕确保幼儿在车上的安全。做到不遗漏幼儿。通过努力，我园本月安全工作取得了肯定实效，没有显现重大安全事故，我们将连续努力，开拓创新，主动营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。

幼儿园学期总结2

今天是这学期的最次一节课，终于是上完了。我还是为自己来个期末总结吧！

第一次当老师，从没有任何经验到如今，自己一点一滴的终于积累了一点。有点喜欢这个职业了，但偶然有时也会让你气得不行！

孩子们总是可爱的，不管是艺校还是幼儿园的，都很可爱，尽管上下课的时分不一样。有些孩子下课的时分对你很贴心，什么都为你做，可是一到了上课就不听你的了，就自己在下面讲话，自己做自己想做的，特别是幼儿园的'孩子。这着实让我苦恼了很一阵。曾经有一段时间，也是我最难过的时分，一想到要走进教室就头痛。幸好!维持了2个多周的时分，还是把这个瓶颈突破了。

先来说说幼儿园的吧！我上课一直还是缺少新意，上课的时分太死板，不够活泼。画画是我应当突破的第一要务，要想做好一名幼儿或少儿老师，就必需得学会画画。多做可爱又创意的教具是吸引孩子们的好方法。如今我的上课语言，应当还是不错吧，有那么抑扬顿挫的感觉（自我意识）。还有就是上课的纪律仍然是个问题，但还是有肯定的改善吧，毕竟我还是挺凶狠的，呵呵……不过还有许多孩子似乎真的是对我的英语课没爱好，完全都不听，这很是挫败我的自信念！不明白是不是每个老师上课都会遇到这样的同学呢！！

再来谈谈艺校的孩子！有觉得我严肃的，也有觉得我温顺的，都不知该说什么好。如今的我慢慢的在明白应当怎么去把握一节课的时间了，明白该怎么去把握一节课的重点了，而不再是像从前那样，胡子眉毛一把抓，这应当是很大的进步吧！班上的孩子水平不相当，年龄不相当，接受力量不相当，这就要求我肯定要区分对待，对他们的希望不能都一样，否则就会显现有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象。还有就是我上课的趣味性，要想孩子有爱好来学习英语，就应当让他们有爱好，这可是一个相当难的问题。

以上就是我自己上课的心得体会，还有些可能一时没想出来就没写吧！

幼儿园学期总结3

三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最终的一学年里，孩子的各方面有了一个明显的飞跃。孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的制造、大胆的想象，他们认真的观看，有问不完的为什么，他们好奇的探究；他们自信、独立，喜欢表现，在班级开展的每个活动及表演中，他们都非常的投入，由于他们都认为舞台上——“我最棒”；，在大家的掌声中体验到了喜悦心情，明白了三十六个孩子是一个大集体，我们应当热爱它。就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。

在老师、家长的主动协作及孩子们的努力下，较圆满的完成了班级工作，现将一学期来的班级工作总结如下：

一、保教结合，促进幼儿全面发展

（一）做好幼小连接工作，让幼儿更快的顺应新的学习生活。

1）培育幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式激励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培育幼儿的时间观念，让幼儿明白什么时分做什么事，什么时分不该做并掌握自己的愿望和行为。

2）学习方面的准备。在大班下学期，我们依据需要开展了我是小同学的活动开展了参观小学、今天我当班长、开晨会、评比文明同学等活动，在一系列的模拟小同学活的活动中，在创设的环境中给幼儿大胆表述的时机，为他们做好入小学的心理的准备。同时运用活泼的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并按时订正，培育幼儿坚持性、合作精神、规章意识、自我服务等力量。为了促进幼儿的学习爱好和求知欲，我们在教育活动中巧妙的融入一些文字的活动，以头脑风暴的方式和商量、推举等形式留意养成幼儿爱想、爱问和认真答复问题的习惯及培育幼儿集中留意力及其耐性。进行抢答竞赛，激发幼儿热爱学习的爱好，调动幼儿迫切上小学的愿望。在这潜移默化的学习过程中，幼儿的学习主动性被调动起来，他们明白自己长大了，不能依耐父母和老师。

（二）老师、保育员亲密协作，共同搞好班级工作

1、进一步养成幼儿的卫生习惯，在培育良好的行为习惯的同时做到：1）四位老师常沟通、统一行为习惯的要求，并在每周的周重点中对详细的行为要求上到达共识和落实；2）每一项活动作到要求在先，稳固检查在后3）发动小小管理员、小组长及班长、守门员的作用。比方用推选的方式和轮番的方式请幼儿参与洗手、清静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理。这样即调动了幼儿的主动性，又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。

2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的发展。

1）让幼儿参与制定常规。为了形成一个比拟有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿商量，并总结制定出规章。如：班级的常用物品、游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。

2）赐予幼儿精神上的激励、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的长处”等活动引导商量、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做为什么要这么做并在日常生活中相互提示、帮忙，而不是检举、监督。而老师的一个激励的眼神、爱的抚摸、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的欢乐。

3）大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见尊重幼儿的自由，答应他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中，他们认真致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。

3、创设良好的环境，促进孩子的成长。

为了创设一个洁净干净的环境，我们班的保育员老师能作到每天一小扫三天一大扫，定时定期的为孩子晒洗棉被套和被褥，当酷热的夏季静静来临时，他们又认真的给小好友换上了草席，每一张草席都用温水和花露水擦的干洁净净，为了改善盥洗室枯燥的.环境，我们班还自己添置了海绵拖把，随时保持盥洗室的枯燥。在对待特别儿童的照料时，乐乐要服中药，王人杰要每天间隔两个小时滴眼药水，我们都毫无怨言。

二、教研工作

1、在协作幼儿园开展的教研《思维课程和各领域的结合》中，我们认真的学习有关《思维游戏课程》的有关理论和文章，本着对《纲要》的理解，不断的专研和探讨，并主动的查找时间相互听课，参考有关资料，分析教材，在教育教学过程中不断的尝试，提高自身的教研水平。

2、协作大组科研思路，我们依据大班幼儿的特点开展了《思维游戏课程和艺术健康领域的结合》这一课题的研讨中，我们注意观看了解，不断的反思，依据幼儿的需要按时调整《思维游戏课程》活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。我们查找幼儿的爱好点和生长点，扩展新的主题。在教育教学过程中，捕获教育的最正确机遇，促进幼儿的活动纵深发展。

1）在课题实施当中，我们主动主动为幼儿制造健康交往的环境和时机。如，通过制造性游戏，互动的反抗游戏引导幼儿交往，将交往融入到游戏中。

2）把促进幼儿社会交往，明确列入系统教学计划中，作为幼儿活动的重要环节。我们把自由活动时间作为幼儿学习、联系社会交往的重要时间，在活动中让幼儿自己体验自己是行动的主人，感受到行动后的满意与快乐，老师成了组织者，设计很多游戏。幼儿依据自己的爱好，找到有共同爱好的伙伴，玩得饶有爱好。

3）通过商量、个别交谈、引导等方法教给幼儿根本的社会交往技巧。在《思维游戏》的课程中幼儿会遇到困难、遇到挫折，如何正确的对待失利、对待挫折，让幼儿在活动中查找答案、发表看法、为自己得出结论提供时机，在需求答案的过程中有效的帮忙幼儿表达真实想法，从而提高幼儿区分是非的力量。

3、在艺术教育中培育幼儿的思维的制造性。艺术它有助于引导幼儿认识世界，培育高雅的气质，发展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。

1）将思维的制造性理念融入艺术教育，为幼儿提供更多的探究、制造的时机，大胆放手让幼儿参与艺术的制造活动。如，在学习舞蹈《春雨沙沙》时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢或者在学习队形时，让幼儿也大胆的参与设计并画下来分小组进行排练。这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在快乐、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主人。

2）激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参与活动。如，在美术活动《我的漫画》时，先让小好友赏识一些大作家的作品，在幼儿找找老师提供的作品中哪些是自己的伙伴。在查找的过程中发现漫画和平常画的画有什么地方不一样，在让幼儿尝试画画自己或伙伴的漫画。有了动机才是制造的源泉。

3、区域活动和课程的结合。

1）围绕开展的课程主题丰富区域活动。在每一个主题开展的同时有很多的经验积累、活动延长。将课程主题和区域内容的结合后，使课程可以在游戏活动中得以延长而对于学问经验也是一个稳固积累的过程、对于幼儿来说可以将上个主题的爱好连续在游戏中得以满意。如主题活动，《春天到》中将课程与区域活动结合，孩子们在区域中自由的搭建春天的事物，手工区里做做杨柳和桃花等。在《走进小学》活动中，孩子们在区域活动中开展一些写写数字，写写名字等自主的活动。

2）让幼儿成为区域活动的主人。为了让幼儿大胆的动手操作，展现自己的作品，我们激励幼儿自由的张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过观看、了解及商量，依据幼儿差异再投放再搜集幼儿需要的游戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角我们投放了各种不同玩法的木偶，有的是幼儿自己在美工角制作的玩具来进行讲解并描述，这样幼儿用自己制作的教玩具进行活动不仅体验到了胜利的欢乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时围绕主题引导幼儿参与搜集活动，幼儿的活动离不开家长的激励和支持，我们作好宣传工作，争取得到家长的理解，并参与搜集活动。如，我们的昆虫主题中，在家长的支持协作下，搜集到多种多样的材料。同时课程和区域的结合后，能将繁琐的游戏材料的准备和递进变的简洁，更好的将课程上材料和资源进行再次利用，而区域活动的内容伴着课程的改变也在不断推陈出新。

3）注意区域中评价。在指导幼儿活动时，合理运用赏识的原则，我们耐烦倾听幼儿的发现，投以幼儿欣赏的目光，用赏识的口吻夸赞孩子鼓励幼儿更主动地投入活动。同时对幼儿的活动成果赐予评价和肯定。在游戏中我们常常发现，孩子们对自己的作品非常的珍惜，往往老师一句“如今收玩具了。”会听到孩子们的叹息声，于是在区域活动中我让幼儿给伙伴的作品打分。当讲评的时分，让每个区域的孩子把自己的作品展现出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展现台展现还可以获得小嘉奖。运用了这样的评价方式，使幼儿共同参与了评价，在活动中孩子们的活动更有主题性和更投入了。

三、家园协作，共育新苗。

《纲要》中指出家庭是幼儿最重要的生活场所，父母对幼儿的影响是潜移默化、无所不在的。因此，我们通过《家长园地》、网络联系、家长会、亲子活动、家长开放日等多种形式与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。

1）通过期初家长会、家长开放日、亲子活动，幼儿成长册开展沟通，引导家长学习新《纲要》的理念，更好的协作班级开展活动。如，让家长与幼儿一起关注新闻、报纸等引导幼儿关注社区环境或身边发生的大事或是课程主题中关注的热点问题。在课程《需要帮忙的人》的活动开展中，我们还将主题进行延长，进行了为福利院孩子的捐赠活动。在活动中得到了家长的大力支持。

幼儿园学期总结4

本学期，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了以人为本，独特发展。让老师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心的办园理念，促进幼儿和谐发展，老师整体素养得到了很好的提高。并在上级部门的关怀、帮忙、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成敬业、团结、务实、创新的园风，幼儿园受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、施行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园施行目标管理，提高老师的自觉性、有利于调动教职员工的主动性，施行自我管理与掌握。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和稳固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同协商，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层绽开，建立组织目标与个人目标全都。最终围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推动，逐步完成幼儿园的目标。、实施以人为本的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互催促，发现问题按时沟通，按时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到肯定的提高。促使幼儿全面和谐发展。

规章制度是幼儿园的法，是幼儿园为完成的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的'作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各工程标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、家长反映制度等等。

二、坚持保教并重，注意提高老师素养。

认真执行上级布置的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导老师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会显现重教轻保的思想，经过屡次的学习、教育老师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。

三、完善教研活动，推动幼儿发展。

1、老师要依据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，择教学内容，写出学期教学内容布置。每月会将教学目标作为测查小好友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。

2、科学合理的组织，布置好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素养。

3、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意搜集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还依据季节和节日开展。各班开展了老师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动，

四、卫生保健方面。

1、科学合理布置幼儿膳食、细心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。

2、严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定。

3、流感病情是今年上级部门的特别重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并强化监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

4、做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。

5、强化晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节强化预防及消毒，发现传染病按时进行隔离。

五、从保证幼儿生命动身，认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次强化对安全设备进行检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房装备、消防设备、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消退隐患；施行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

另外，结合幼儿的生活常常进行安全教育，强化教职工安全学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和力量，最大限度地杜绝担心全事故的发生。

六、家长工作幼儿教育不仅是幼儿园的教育。

幼儿园、家长的一体化教育能促进家长，社会对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必需把家长、社会作为一个重要来开展。

1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长主动参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了六一文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。

2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。

3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，完成了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，到达了家园共育的目的。

幼儿园学期总结5

我班共有幼儿112人，这些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，通过这期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况：本班幼儿有一部分是新生，为了更好的完本钱期工作任务，在完本钱期学习工作之外，我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了肯定的复习，让新生幼儿学得更多，我们将游戏与学习相结合，让幼儿在玩中学，在学中玩；每周坚持一次体育活动，发展幼儿身体的敏捷性；半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。

1、在数学活动中：本期我班胜利完成了教育教学工作；通过多种游戏学习方式认识了数字1——10；

2、在音乐活动中：我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的爱好，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，情愿唱。

3、在卫生保浇面，我班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照料他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、清扫卫生；吃点心前还专让幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手；另外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录；在我们的细心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。

4、在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，通过家园栏，按时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，按时与家长取得联系、交换看法，取得全都的教育方法。通过本期的.家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作；这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到肯定的指导，充足挖掘幼儿的艺术才能，培育其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染；得到了家长的竭力支持。

在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！

幼儿园学期总结6

我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自我成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到非常的荣幸。

20XX年，对我而言是一个新的开头和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，以往有必需的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研讨新的课题，探究新的幼儿市场发展的改变，以便能够更好的来传授同学。

回首自我在中二这半年来的教学工作，在老老师的指导和帮忙下，在与其他老师的沟通和商量中，教学还是比拟胜利的'，对同学的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，此刻我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：不但备教材备教法并且备同学，依据资料及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解同学原有的学问的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备。

二、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学

生，留意信息反应，异样留意调动同学的进取性，强化师生沟通，充足表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得简便，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足研讨每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻同学的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景按时改善教学方法，做到有放有失。

三、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习

上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法。进取参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。

四、进取推动素养教育。幼儿教育学是一门专业的

幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了同学本领的培育，把传受学问、技能和发展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。平常还培育同学的自由表达本领，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿老师而专设的一门课程，在同学方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，学问结构还不是很完好；还需要对本书的学问点进行彻底的分析，把自我幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改善。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

幼儿园学期总结7

间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨相互帮忙、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注意把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累经验。能因材施教，通过激励幼儿主动探究与老师的恰当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小好友一般话不标准；少数的小好友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小好友，让小好友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

如今小好友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的力量得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小好友明白了要尊重长辈，团结小好友，对人要有礼貌，小好友之间要互谦互让，相互帮忙，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小好友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不显现这种现象了。

三、健康方面

我强化了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都强化了根本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地运用，连续强化了伙伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的抵抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起公平、XX、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充足发挥各教育教学手段，强化师幼互动，为幼儿提供了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造快乐的阅读气氛。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜欢，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观看与赏识。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小搭配作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往力量，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的时机，提高幼儿相互协作的力量。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿主动参与小组商量，主动探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中激励幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的.暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同搜集、整理游戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的游戏规章，游戏内容由幼儿商量产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与搜集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更疼惜玩具了。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，按时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好《成长档案》，按时反应幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带着幼儿参观了小学，帮忙幼儿了解小同学学习生活的情况，激发了幼儿争当小同学的愿望，为幼儿顺当进入小学做好了准备。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺当进入小学，开头新的学习生活.

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的XX，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

幼儿园学期总结8

紧急的一学期工作又结束了，回忆本学期的工作历程，我们坚持以幼儿教育工作为重点，安全教育放首位，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成果，但也存在缺乏，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、强化学习，提高认识

为了促使我园老师的.思想主动进步，我园强化幼儿老师的思想政治职业道德学习，认真学习榆林市教育局印发的《榆林市幼儿园常规管理根本要求》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，更新幼儿教育观念，学习了上级下发的各级各类文件，在多方面的提高认识的同时还学习了《老师职业道德标准》、《教育法》等等。开展了以“共享阅读，专业成长”为主题的读书活动，不断的提高了本园老师的自身修养和政治素养，在家长和幼儿心中树立了良好的师德形象，催促的同时也增加了各位老师的事业心和责任感。

二、工作方面

结合幼儿园的各项规章制度，我园老师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得家长的满意和放心。幼儿园组织了幼儿把戏竞赛，讲故事竞赛，六一文艺汇演。家园共育方面，本学期我园按计划组织了春游野炊，一次亲子活动，一次家长开放日，一周家长体验日，召开了家长会，召开了一次家长委员会会议，共同探讨家长和幼儿园如何相互协作做好家园共育工作，一次留守家长安全教育会。

三、教学方面

教案备写方面：老师能认真执行教学计划和教学进度备课授课，把握各学科的教法和技能，老师能够以组进行协作备课。本学期要求老师备超周课，每周星期天晚上审签常规业务方面的资料（如教案、一本通、读书笔记、老师根本功训练等），每周围进行一次反应通报。

课堂教学方面：本园今学期进行了两次有效课堂督查活动，每周由领导推门听课4—5人次。组织了有效课堂人人达标活动，每个老师都能听课到达30课时。老师们的课堂教学力量得到了很大的提高。

四、教研方面：

三个教研组每周都进行符合本组实际情况的教研活动。开学初保教处布置每周一次集体研修学习，周周按计划进行研修学习。

环境创设方面：各班都进行了教室环境布置，并且进行了检查评比，各班各班还依据不同的季节、主题活动对教室环境在原有的基础上做恰当的变更。

五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首。开学第一次会议就学习了安全工作制度，具体的制定各项安全工作计划、定期进行安全排查，全面修理线路。我园今年进行了地震、火灾、坏人进入幼儿园的大型应急演练，教育幼儿遇到类似情况怎样爱护自己。和交警、民警相互协作，抓好安全工作。

幼儿园学期总结9

幼儿园中班下学期班级工作总结

伴伴着三亚炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在班级老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题火辣辣的夏天中，老师和幼儿一起到户外查找夏天，伴着季节的改变，孩子们发现了夏天的植物、动物，通过主题活动加深了幼儿对夏天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到夏天的美。

2、结合主题活动开展区域游戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了夏天来了、我爱吃冰、夏季时装展等区域，依据区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，认真观看班上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的`照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，按时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小好友都带了衣服与汗巾，我们总是耐烦地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，强化常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中强化观看与指导，主动激励幼儿学做

自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确进餐，为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意强化各项锤炼活动，激励幼儿锤炼。坚持每天户外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。

三、家长工作：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，按时将我们的教育理念传递给家长。一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行沟通沟通，在主题活动实施期间，我们按时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。六一活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长观看幼儿的表演，真正做到让家长放心、满意。

四、存在缺乏与努力方向虽然我们的教养工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、要强化幼儿学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，认真倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。

2、强化对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护。

幼儿园学期总结10

一、热点

热点之一：本学期本园依据学期初区教育局公示的收费标准收费。没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低本钱、高质量、社会满意、家长放心。做到标准办园。

热点之二：依据区教育局的要求，对比《纲要》精神，对幼儿进行素养教育。没有因家长的要求，办各种各样的特色班。做到坚持原则，标准办园。

以上有关标准办园的两个热点问题，本学期本园做得比拟好，要连续坚持。

二、重点

回忆学期初，我园提出的工作重点有三：一、建立一支合格的老师队伍二、进一步提高保教工作质量三、优化环境。对比这三点，全园从上而下、从下而上作了认真的检查与自我评价后认为：优化环境工作做的比拟好。保教工作质量有提高，但教育工作质量的提高不是很理想。如何建立一支合格的老师队伍，仍然需要探讨、努力。现对这些工作逐一进行分析评价。

重点之一、优化环境：由于本园的场地比拟小，多年以来始终是我们的遗憾。但场地小并不代表环境差。我们明白对一个幼儿园的评价是多方面的，环境包括软环境和硬环境。只要我们踏踏实实、认认真真营造一个“一切为了孩子”的温馨环境，我们也肯定能使孩子开心、家长满意。依据我园的力量，本学期我园在优化环境方面作了如下的工作：标准进行量化，加大考核力度。对家长投诉确有违反师德标准的老师实行不得享受年终岗位奖等施。

如经教育看法行为末有转变者位予以解聘。经家委会委员调查，本学期家长对我园教职员工的职业道德行为根本满意，没有一例投诉。我园能有这样一个和谐的环境跟全体老师，特别是后勤人员的努力是分不开的。本园后勤人员岗位责任心强，本职工作都求尽善尽美，使幼儿园的环境得到了最大的优化。她（他）在老师缺岗的情况下，能快乐的听从布置进班，根据保育工作要求担当起班级的配班工作。工作中做到虚心学习，任劳任怨，一岗多能，不计酬劳。她（他）们的优质服务，得到了家长及全体老师的交口赞扬。

2、开展“今天我当园长”活动。每日由不带班老师轮番检查全园工作。检查常规内容有园风园纪、各岗位（圆长、老师、保育员、后勤人员）的工作状况、伙食情况等。并在“今天我当园长”本子上记录。这一活动开展的本意，想使老师对幼儿园每个不同岗位工作的难度有一个了解，理解管理与被管理的冲突，树立以园为家的责任感。营造一种以人为本的和谐环境。大多数老师在检查中能对自己的行为与其他教职员工的行为作出自觉地比拟而进行调整，，从而到达使老师的行为从他律转为自律的目的。

3、强化幼儿园与家庭的联系，按时与家长沟通。尽量得到家长的理解与支持，共同为幼儿发展制造良好的条件。园家委会的18位家长，她（他）有的是老师，有的是医生，有的是领导、有的是明星。他们的工作都很忙，但她（他）们却尽心尽责地担任起幼儿园这一小小的家委会主任、副主任以及教育、收费、伙食、安全、卫生委员之职。我们的家长还是我们合作的好伙伴，指导我们工作的好老师。如蒙氏班的刘逸妈妈、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爷爷、还有很多的家长都对我园的工作提供了无私的支持。由于他们的监督、检查、沟通、支持，对我园的标准办园、优化环境起着不行估量的作用。

4、充足利用空间及场地的每一寸土地，美化绿化整体环境。本学期经过主动努力制造条件，腾出场地使“鹿城区民办教学研讨会”得以在我园顺当召开。这么多人能聚在我园一个活动室里，这在原先是不行相象的。这说明我园的环境优化又进了一步。

5、提倡节约、该省的就省，该用的就用，合理运用每一分钱，这肯定不仅仅是经济问题，而是一种观念，一种精神。虽说我园经济效益并不是很差，但只要是选购、装修等等，我们都能在同等质量、数量的.条件下做到与商家“斤斤计较”，当好集体经济的“管家婆”。

几年来，由于我园始终在环境优化上下工夫，每学期开学，不管是家长、幼儿还是其他来园办事的人员，一进园就赞叹：又变了，又变了！从硬件来说，幼儿园场地虽小，但大型游戏玩具、沙池、嬉水池、多媒体教室一应俱全。。从软件来说，家长评价更是高。我们的幼儿园不大，但给人的感觉却特别洁净、特别温馨，使人感到“家”的感觉。因此在优化环境方面本学期本园是做得比拟好的。

重点之二、保教工作：为了幼儿的全面发展，我园施行保教合一的工作原则，全园既有整体的保健工作计划又有各班的保教工作计划。每位老师既是教养员，又是保育员，教育活动全部围绕幼儿的健康成长开展工作。本学期按计划举办全园性的活动有“迎国庆歌颂祖国”大合唱、“我爱家乡的山和水”秋游、对家长公开半日活动、迎新年亲子运动会等。教研组活动有：理论学问的学习、商量教学中存在的问题、集体商量各个主题的开展及活动的预设等。课题组活动有：漫画赏识题材的选择。各班级活动有：主题活动的开展、我为同学过华诞、美术爱好班的开展等。这些活动的开展对幼儿的健康成长起了非常重要的作用，赢得了家长的好评，赢得了民办幼儿园“保命”的生源。但是，对幼儿园来说这只是一些常规工作。保教工作质量究竟如何，期末我园依据《规程》、《纲要》精神及内容对幼儿的情感、力量等方面进行测试。

幼儿园学期总结11

时间过的真快，转瞬一学期又将结束，本园虽是一所新园，从学期工作总体完善的还不错。但也有许多方面需待完善，在学期工作中也遇到了许多问题如：家长问题、老师之间问题、教学方面问题等，但我却认为这些都不是问题，关键在于发现问题后能专心解决，只要专心、努力，再大的问题都能迎刃而解，通过多方面的努力，这一学期大部分工作问题都已得到解决。当然，也收获了不少，其中离不开老师们的共同努力。

一、思想政治方面

依据上级教育部门的幼教工作精神和本园实际情况，幼儿园老师树立以人为本的教育思想，坚持理论与实践相结合，运用教育理念和各种教育方法，推动幼儿园教育教学和实践活动。

在日常工作中，由于老师之间都有着自己独立的想法而对工作产生一些消极的看法，但作为幼儿园的管理人员，面对眼前的问题没有退缩，而是主动找老师们了解原由，，采纳多种共同方法如：个别谈话、集体会议商量等，按时关注老师心声，体会老师的困难，并为其制造适合的时机和工作空间，让老师彼此之间多分信任，工作的更快乐，从而促进老师之间的友情与亲密合作，将以主动饱满的精神状态迎接工作。

二、教育方面

（一）关注幼儿成长：我坚持全面了解幼儿教育新动态，思想紧跟现代教育步伐，不断学习新的学问，结合园内实际

情况及周边环境和家长的需求，在教育手段上全面实施幼儿素养教育，完成传统教育与现代教育相结合的教育观念。认真学习，努力做到与家长共同教育达成共识，坚持一心一意为孩子，真心为家长着想，以多样化的教育教学活动，努力促进幼儿全面发展。

1、体验大自然：我园为了丰富幼儿的课外学问，将所学结合实际生活，依据季节，布置了秋游活动，带着孩子与大自然亲切接触，深化果园体验丰收季节给大家带来的欢乐及亲身体验劳动成果。

2、丰富亲子活动：为了促进家园联系，增进亲子之间的感情，体验亲子合作的欢乐。我园依据不同的节假日布置了不一样的亲子活动

（1）庆中秋家园同乐：中秋佳节来临之际，为了丰富家园活动，我们为家长布置了亲子园操、亲子手工制作、品尝

各式水果和点心、亲子才智共享（猜谜语）等，共同体验节日的欢乐。

（2）冬季趣味亲子运动会：为了能让幼儿的体魄更健全，本着人人参与“我运动、我健康、我欢乐”为主题。在运

动会节目中，我细心设置了多种游戏如：大小乌龟齐上阵、接力棒、运气球、小司机大方向盘、还有家长参与的拔河竞赛、长龙传球等。

通过各种亲子互动游戏，拉近家园距离，使家长更了解幼儿园的教育工作的内容和方法，看到自己孩子在园各方面的表现，得知孩子的发展水平及伙伴之间交往的状况。特别是孩子与同龄孩子相比中所显示出来的优势与缺乏，从而有助于家长深化了解孩子，与老师多方面沟通合作，并有针对性的教育孩子。

在此次活动结束后，我们还做了问卷调查，按时搜集家长反应的看法和建议，总体上家长满意度达95%，也有许多存在缺乏的地方，我们会在下次的活动中将活动方案细化到每一个活动工程。同时希望能在今后的活动中做的更好。

（3）搭建展现沟通平台：本园为了能让孩子所学与老师才艺得以展现，我们举办了多种才艺秀展现如：园内手操竞

赛、元旦文艺汇演、搜集创编安全童谣及各种手工制作等。

三、安全方面：

为了保障幼儿身心安全，我园各班建立了安全记录簿。老师无论是在课堂还是课外教育中时辰不忘向幼儿灌输安全教育只是，并加以多方面的自理力量培育。

在日常教育中，时辰把幼儿安全放第一，通过各位老师的专心教育，本学期无一例弱大事故发生，为了让家长更放心把孩子交给我们，今后，我园全体老师将在安全工作方面做的更专心、更到位。

四、家园联系方面

家园沟通是促进家园共育的重要途径。为此，我园中建立了各种记录簿，如：家长联系簿、家长看法簿和建议簿，并且，在网上建立群等。

老师与家长直接沟通，面对面协力解决育儿难题，提升对幼儿的关怀程度，与家长共同分担教育责任，对缺勤的幼儿按时了解情况，家园互动是我园搭建家园共育的桥梁。孩子的.欢乐、家长的满意，就是对我们工作的肯定。

（1）全园家长会：开学前，为了能让家长们更深入的了解新园状况叫本园的教育教学、办园方向、师资等，召开了

全园家长会，为家长解决分析幼儿入园的各种现象。如：新生入园应当留意的问题和可能显现的情况等。

（2）按时与家长沟通，真诚对待每位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法及对幼儿教育各方面的看法和

建议，对家长提出的看法尽量满意，对家长提出的育儿疑问细心解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的好友，有困难一起解决，一起关注孩子的健康成长和教育。

（3）拓展家园联系：通过建立按时向家长上传幼儿在园的活动照，让家长随时可以共享孩子在园的欢乐，随时关注幼儿的园内生活，使家长更按时了解幼儿园的各项工作，让家长参与班级及幼儿园的管理，为幼儿园的发展提供保障。

由于园内条件不够成熟，本学期计划有部分未得到示意实施如：家委会、老师技能展现、家长公开课、消防预演等方面，以上这些未实施的工程将会在20XX年春季学期依据园内状况按时调整，我相信，只要在全体老师的同心协力的工作下，新的学期展现新的面貌、新的风采。幼儿园将会在新的一年里迈上新的台阶.

幼儿园学期总结12

小班工作总结（范文）

小班工作总结20XX-06-2522：52一个学期在忙劳碌碌中即将过去，这学期我们小班年段依据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和全段教职工的努力下我们圆满地完成了各项任务，小班工作总结。现将本学期小班段工作总结如下：

一、树立终身学习的意识，主动参与各级各类学习培训，努力提高自身业务水平。

1.在工作中，以新《规程》新《钢要》和幼儿园的《学期园务计划》为指导，以幼儿的全面发展为基础，以发展幼儿独特为核心，全面推动小班年段教育教学。

2、坚持贯彻执行园领导的各项指示，规定。提高老师业务水平和教育质量。

二、领悟《纲要》精神，科学地组织幼儿一日生活学习。促进幼儿身心健康发展。

1.老师与保育员坚持每天用热忱亲切的看法接待幼儿入园，帮忙幼儿顺应幼儿园的集体学习和生活，让每个孩子都喜欢上幼儿园，工作总结《小班工作总结》。

2.老师依据教学目标和幼儿的爱好与发展水平选择教学内容和材料，认真制定周逐日计划。

3.坚持保教并重的原则，各班老师与保育员亲密协作，培育幼儿自理力量和良好的生活卫生习惯。大部份幼儿能自己穿衣和裤，穿鞋子，自己吃饭整理餐具，自己入厕等。

4.保育员能认真做好各项卫生工作，细致照料幼儿的生活，保证幼儿的健康和安全。

5.认真选择音乐编排合适小班幼儿年龄特点的早操，开展早操展现活动。组织合适小班幼儿的.户外体育活动。提高幼儿自身素养促进幼儿身心健康成长。

6.各班开展小班教学活动，作好教研反思工作。

三、家长工作

1.在新生入园后，为了让幼儿能尽快顺应幼儿园的环境和生活，我们全段的教职工参与了变废为宝的环境创设中。

2.组织丰富多彩的活动。

二月份：

1.做好新生接待工作

2.建立正常的教学秩序，开展早操活动。

三月份：

1.组织老师庆三八变废为宝手工制作竞赛。

2.爱好班招生工作。

3.班级环境布置大评比。

四月份：

1.老师教研反思活动。

2.强化新早操训练。

3.组织全园幼儿为玉树灾区献爱心捐款活动。

五月份：

1.五一劳动节开展《我运动我健康我成长》活动

2.新早操展现活动。

3.家长拔河竞赛。

4.开展安全教育讲座。

5.儿童节节目排练。

六月份：

1.组织庆六一活动演出

2.庆六一画展

3.完成整学期教育教学工作。

4.完成期末工作

5.做好暑假招生工作。

当然金无足赤人无完人，我深深感到自己身上还存在着很多缺乏，在新的学期里，我将取补避短，把我们年段的工作做得更好。

幼儿园学期总结13

光阴飞逝，转瞬间，一学期就这样在不知觉中已经流逝了。回忆这段时间的工作状况，我们主动完成了布置的任务。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学期生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结：

一、安全工作

1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

强化对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的成天提示，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的安全学问，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。平常，还留意认真检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们按时妥当处理，排解一切担心全因素。

我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看商量，谈谈自己的看法，商量并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患，让幼儿信任老师。

2、为幼儿提供轻松快乐的安全环境。

幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，按时发现担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学期环境。

3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我爱护的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充足考虑到幼儿的年龄特点，采纳幼儿喜欢的游戏、观看商量、模拟等方法，让幼儿在轻松、快乐的气氛中树立坚固的安全意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用节假日来临前，按时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

二、卫生工作

这个学期流感肆虐，幼儿园也相继显现了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比拟麻烦，孩子年龄小抵抗力差，简单感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，强化了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒盛行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增加孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行清扫，让孩子生活在一个洁净、干净的学期、生活好处所。

1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚定杜绝传染病盛行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。

2，主动带着幼儿锤炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增加幼儿的体质。

3，夏季午睡时，提示幼儿穿过量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的.衣服叠整齐，并快速入睡。

4，冬季。。。。。。。。。。

5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。

6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

三、教育教学方面

1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学期中获得欢乐。

认真学期《纲要》精神，切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题按时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。如今，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。

2、给幼儿创设宽松、快乐的环境，让幼儿学期的自主性得到发展。

幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境转变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。

首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与伙伴、老师交谈。其次，强化创设活动环境，促进幼儿各方面力量的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相顺应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

3、培育孩子的上进心，形成良好的学期习惯

在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小好友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比方在上语言课时，对于一些力量差的幼儿，我便请力量好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一箭双雕呀!同时，我们也用各种方法进行嘉奖，激励他们上进。如今，我在组织幼儿活动，上课都觉的比从前得心应手多了，小好友的自觉、学期、行为、集体意识都比从前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

四、家园工作方面

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，注意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题显现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

激励家长主动参与幼儿园和班级活动