幼儿教述职报告参考8篇

幼儿教述职报告参考8篇幼儿教述职报告篇1

时间过得很快，在这一年里，不能用碌碌无为述职，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：

一、在训练教学方面

留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量;在活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作，擅长述职阅历，关注幼儿集中活动中的表现，鼓舞幼儿乐观思索勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面

主要是加强幼儿良好生活习惯的培育、加强幼儿文明礼貌的训练，能友好地与同伴老师进行相处，并喜爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育训练渗透到训练教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题训练对幼儿进行平安学问训练，消防演练等。通过一学期的训练和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识渐渐增加。

三、在平安方面

我们始终以平安第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。常常开展平安训练活动，让幼儿学会基本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行平安训练;通过特地的课程训练、幼儿园平安主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行平安学问的扩充。

四、在家长工作方面

我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等关心家长了解幼儿在园的生活并与家长准时沟通，以保证在训练孩子的行动上的全都;通过组织家长参与“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。

总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习他人的教学阅历。进一步加强自己的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!

幼儿教述职报告篇2

敬重的领导：

您好！

时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个述职汇报：

一、政治思想

严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园训练指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。

二、业务学习

乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。

我还仔细阅读《xxx》等幼教专业书籍，扫瞄幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。

本人在本学期报名参与学前训练专业的大专远程训练学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。

三、训练保育

开学初，我依据本班幼儿的实际状况、《幼儿园训练工作方案》、《幼儿园训练指导纲要》仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。

为了协作主题训练活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和训练随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

仔细填写《家园联系册》，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的训练教学工作，受到了家长们的全都欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。

感谢大家！

此致

敬礼！

述职人：xxx

2024年x月x日

幼儿教述职报告篇3

在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心高兴，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、训练和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去训练他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关心幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心训练下，孩子的自理力量有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：训练活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的训练进展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨讨论。

在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。

在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的相信

幼儿教述职报告篇4

敬重的领导：

我是一位年轻的幼儿园园长，工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛，“园长”不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。这份“靠着良心”做事的风格，无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大，“责任”两字永久鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。以下是我本学年的述职报告。

一、以德为先，做教书育人的示范者

作为一名园长，平日里，严于己，宽于人，正确对待不同的意见，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思索换位思索，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的冲突的困难，敢于担当责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种力量。坚持处事待人的原则，善待教职工，团结教职工，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责做好一切工作。

我乐观营造和谐、温馨的幸福家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。在工作中，我擅长与大家合作。我和班子成员开心合作，和老师们研学合作，和后勤、三大员通力合作……我们彼此间都享受着合作默契带来的胜利。我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和谐状况，把老师们家庭的幸福和个人工作的愉悦视为己任，常常与老师们谈心，了解其的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓舞和疏导。

只要教职工“有求于我”，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力关心。工作中我主动的赐予老师们一句劝慰、一个微笑、一个确定、一个建议，使得我和老师们之间形成一种能准时互动沟通的习惯……当老师在工作中消失失误时，一方面我敢于担当，向家长赔礼。另一方面，我严慈相济，急躁引导、关怀呵护。我能关注教职员工的切身利益，尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们所做的一切，换来老师们更努力的工作。

二、乐于学习，做擅长反思的训练者

我坚信：作为幼儿园主要负责人，不坚持学习思想政治理论，你的政治理论水平就提不高，你的政治敏锐性就不强，思想落后就意味着行动落后，行动落后就意味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。我始终保持坚决的政治信念，重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我还乐观参加园政治学习活动，从而进一步提高自我熟悉，不断完善自我的价值观、人生观。

领导者的威望取决于自身的学问、阅历、胆略、才能和力量，“办优质幼儿园，做专业型老师”始终是我专业进展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习态度伴随着我一年的生活。我仔细参与校内长暑期培训班的学习，参与区特级园长工作室的学习等，准时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思索带回来，与老师们共享、共勉。虽然不在训练一线，但我始终不会放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平。

三、勇于实践，做课程改革的探究者

作为幼儿园园长，我乐观投身课程改革与实践。坚持深化训练第一线，观摩活动近百次，与老师一起分析解读教材，在实践中提高课程领导力和执行力；深化教研活动，组织大教研，参加班级教研、特色教研、职初老师教研等，与老师们共同研讨，有效互动，不断提高教研质效。

保教质量是幼儿园进展的的生命线，更是幼儿园持续进展的杠杆。开学后，我立刻深化班级观摩、调研，当我发觉课堂质量有所下滑时，我准时组织课程中心组的老师们分析缘由，查找对策，以“优化幼儿园一日活动”为切入口，开展生活、嬉戏、运动、学习（集体活动与个别化）各环节的实践讨论，聚焦一日活动的组织与指导。

每周我乐观的挤时间进行观摩活动，并与上课老师一起评课、反思，在与老师们共同听课、评课过程中，不但使老师们的教学理念得到了升华，教研力量得到了加强，教学技巧也在听课、评课中产生，提升了老师们驾驭课堂教学的力量。一年中，幼儿园接受了多项检查、评估，接待区内外的园长、老师们的观摩学习，均得到专家、领导与老师们的充分确定。

四、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者

作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必需要勤于、擅长反思与总结自己的工作与讨论，对自身训练教学或管理工作中的一些阅历进行梳理和总结，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，总要让自己在实践中专心思索，准时反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳，使自己的所作所为更有效，也好让自己不致于在劳碌中虚度光阴，一事无成。我想无论多么高深的训练理论或教学技能，只有当自己实践转化之后才能领悟内化，这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼，才有真正使自己的训练行为有力气、有价值。

在繁忙与压力中，由于有了责任感，有了思索的力度，有了同事间的支持，使原本平淡的工作闪烁着光华与魅力。我情愿用我的勤奋和才智，成为幼儿、教工、幼儿园进展的引航人。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

幼儿教述职报告篇5

敬重的领导：

转瞬间我们这学年即将结束，回顾了这学年工作，真是有许多感受。幼儿老师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了许多。现进行述职报告如下：

一、注意培育孩子的自理力量，增加幼儿的自信

幼儿自理力量的独立是孩子进展的第一步，由于现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为：自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得相互谦让。户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开。要重点激发幼儿自理的乐观性，增加幼儿的自信念。才能让他们在幼儿园开心的开展一日活动。

二、训练保育方面

在教学上，针对中班幼儿心理状况，我们开展了个项主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。

在开学初建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培育幼儿创新的精神，培育他们自主、独立。敬重幼儿身心进展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，进展其奇怪   心，让他们主动学习。

在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要我们老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同共性的幼儿实行不同的训练方法。

三、注意与幼儿之间的情感沟通

我们很注意与幼儿的情感沟通。喜爱并敬重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，很多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和害怕的幼儿都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热忱和关心。关心他们建立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿则为其供应适合展现他们的自我空间。喜爱和敬重每一位幼儿，与幼儿公平相处，让幼儿接受你就能主动接受你的训练。

四、重视家园联系的作用

要擅长家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和协作，这学年我们通过多种渠道与家长沟通，如建立了全面的家园联系互动栏。针对每一位幼儿的状况实行不同的方式进行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果。

当然，有了收获当然也有不少的不足，只有擅长总结，和反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中猎取阅历，快速的提升自己，盼望领导在为我们供应各种学习机会的同时也关心我指出不足，我将仔细反思努力改进。

此致

敬礼！

幼儿教述职报告篇6

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，本人自2月24日到任担当园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有20xx年的幼儿训练阅历及多年的园长工作阅历，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。面对严峻的现实与董事会的期望，我打算迎难而上接受挑战。

首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和力量，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公正、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最终下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、领先垂范，公正、公正地对待每一位员工，视员工为家人和伴侣。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上确定他们，在生活上关怀他们。用自身的影响力来分散全体教职员工的心，带动他们的工作乐观性，逐步扭转工作作风，建立和-谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，乐观寻求幼儿园稳定与进展的有力措施。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力气

1、培训老师队伍：

(1)重视新老师培训：本学期依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后聘请了21名新老师，为满意不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的训练教学质量、评市优园奠定良好的基础。我依据她们的实际状况组建教学部培训团队，制定新老师培训方案，分别于3月5日18日、5月8日5月16日对两批新老师进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园训练纲要》、《幼儿老师职业道德》、《幼儿老师一日工作流程》，使她们在专业思想、专业学问及实践操作力量上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。

(2)开展全园英语培训：依据我园双语特色，本学期新聘请一名全日制外教，不但为幼儿学习英语供应了学习、生活、嬉戏的全程外教，还能依据幼儿园老师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中老师每天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。

2、规范老师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的老师例会组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的学问，注意在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的训练行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文静大方，批判孩子应留意讲究方法，不损害孩子的自尊心等等。并把对老师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批判，让每位老师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。常常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓舞和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动乐观性。同时，我非常注意园内人文环境建设。

以真实、诚恳、朴实为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次;在工作中，尽量做到多一点商议 、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注意把爱平均分给每一位老师，乐观看待老师的闪光点，营造一个人人公平、宽松、融洽的人际氛围3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作乐观性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已慢慢失去了原有的优势与吸引力，很多优秀的老师都由于待遇问题离去。

为了幼儿园的长远进展，吸引人才、留住人才，稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作乐观性，在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的老师、保育员工资改革方案，6月新工资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远进展奠定了坚固的基础。

二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼儿园，平安工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园平安设施，排解平安隐患设立园平安领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行平安检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送平安

(1)健全凭卡接送幼儿制度：强调要要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级老师并设两道关卡，即家长持幼儿接送卡到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，老师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危急分子后方可准其进园

(2)校车接送的平安：设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名老师早晚轮番接送幼儿，由管理校车的老师对接车老师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，责任到人。形成以司机、接送老师、值班老师、生活老师共同组成的幼儿接送平安网络。定期组织平安学问的学习，使他们明确平安的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。

3、注意班级平安工作期初与各年段保教人员人人签订班级平安责任书，明确平安责任，让她们乐观主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，每周的老师例会上都会有针对性地学习一些平安学问、平安案例分析，增加老师的平安意识，每周五各班级对幼儿进行平安训练，增加幼儿的平安意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新老师和新班级的增加，平安事故时有发生，可见平安之警钟应时刻长鸣，一刻也不能松懈。今后对老师和保育员的培训中，平安都应当放在首位，在训练教学中对平安学问和平安训练的渗透仍旧需要我们进一步改进。

三、以教学促教研，以活动促进展

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同时，新老师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。每周中英文各一次观摩课，并组织老师自评、互评，取长补短，共同学习，不断提高老师们讨论和解决问题的力量，逐步提高训练教学水平。本学期支配举办了二期新老师培训、二次新老师综合素养考核，举办了全园性的老师手抄报和废旧物手工制作竞赛。还支配和督促老师利用休息时间排练了独舞《竹楼情深》、三人舞《格桑梅朵》、衰弱操和群舞《又唱浏阳河》四个节目，参与幼儿英语风采、溪边居委会、六一活动、大班毕业晚会的演出。老师们细心组织的各项幼儿活动也取得了可喜的成果：4月份组织各班幼儿参与全国新世纪星杯绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖、33个优秀奖的成果。5月25日我园选派九个家庭参与厦门市家庭趣味运动会同安赛区的竞赛，分别获得小班组第四名，中班组第六名，大班组其次名。

6月1日我园四个家庭代表参与厦门市家庭趣味运动会的决赛，小5班魏臣立家庭在小班组的两个项目中分别获得其次和第四名;大2班黄鸿靖家庭在大班组的两个项目中获得两个并列第四名。6月28日组织珠心算爱好班幼儿参与市珠心算等级考试获得优异的成果。7月15日在同安会堂，胜利地举办了一场高档次，高质量的大班毕业晚会，受到了家长的与好评。幼儿园的班级规模从学期初的17个班进展到20个班，幼儿人数从464人增加到学期末的565人。

幼儿教述职报告篇7

诚心感谢学校董事会和领导的充分相信、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的进步，获得了新的感悟。本学年述职报告如下——

一、打造高端队伍，建设学习型团队

1.终生学习，老师就是同学：我们始终在努力打造学习型团队，为推动课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习…老师们无时无刻不想尽方法努力学习，将自己打造成为真正的pyp老师。

2.演习并重，老师就是专家：课程的问题就是我们讨论的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题讨论并组织观摩、培训，成就了一批优秀的pyp项目培训与实践专家，为推动课程改革奠定人才基础。

3.互补双赢，中西合璧：我园共有11名外籍老师。中外老师合作教学、成立学习小组、外教参加工会活动、参加园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推动课程改革打开国际视野。

个人感悟：受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加美妙”(碧桂园企业使命)的感召，我把“让身边的人因我的存在而更加欢乐、胜利!”当作自己的座右铭。

二、形成团队合力，让全部人都进步

1.以孩子为本：玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培育幼儿自主学习力量;以同学就是讨论者为思路，结合幼儿的爱好，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题。

2.以老师为主：老师早会—扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队;读书共享—组建学习性专业团队，提升专业素养;知人善用—发挥老师特长，相应担当相关教学任务，用好人，做好事。

3.以家长为友：家长-资源库，为我们课程资源供应生动的教具，图书，外出学习地点;家长-好搭档，家长讲故事、组织嬉戏、做手工等活动深化课堂;家长-宣扬员，50多名义工家长开展亲子阅读、亲子训练、儿童保健等10多场家长讲座，深受欢迎。

个人感悟：没有完善的个人，只有完善的团队!现在不是个人英雄主义的年