东北师范大学青少年心理学19春在线作业21-

东北师范大学青少年心理学19春在线作业21-0005格塞尔认为，个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。A.成长B.成熟C.长成D.生长第1题正确答案:B“青少年处理事件时，爱充小大人，希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由于（）造成的。儿心理上的成人感B.自我中心C.否定童年口.心理成熟第2题正确答案:A进入高中阶段后，学生的抽象逻辑思维则属于（），他们能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导，并能以理论作指导去分析、解决各种问题。A.实践型B.客观型C.理论型D.经验型第3题正确答案:C（）首次提出了智力的群因素论A.斯腾伯格B.塞斯顿C.吉尔福特D.卡特尔第4题正确答案:B同性恋属于（）。A.性偏好障碍B.性取向障碍C.性身份障碍D.性行为障碍第5题正确答案:B易性别癖属于（）。A.性偏好障碍B.性取向障碍C.性身份障碍D.性行为障碍第6题正确答案:C社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。A.模仿学习B.技能学习C.知识学习D.观察学习第7题正确答案:D（）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.迪卡尔第8题正确答案:B青年初期学生思维发展的主要特点是（）在个体的认知发展中开始占优势，但在一定程度上还需要经验的支持，属于经验性。A.感觉运动思维B.具体形象思维C.形式逻辑思维D.抽象逻辑思维第9题正确答案:D道德品质由四种心理成分所构成，它们相互制约、相互联系，其中（）和道德情感居于核心地位。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为第10题正确答案:A采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是A.卡特尔B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.冯特第11题正确答案:A（）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机第12题正确答案:B（）是对性的认识和评价。A.性意识B.性身份C.性行为D.性体验第13题正确答案:A压力的（）由理查德•拉扎罗斯提出的。A.认知模型B.行为模型C.精神分析模型D.人本主义模型第14题正确答案:A由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性第15题正确答案:C早恋的表现为（）。A.他们的年龄偏小8.盲目性C.交往的对象不稳定D.性意识觉醒第16题正确答案:ABCD道德品质的心理结构比较复杂，一般包括（）。A.道德动机B.道德行为方式C.道德情感D.道德认识第17题正确答案:AB培养他们良好的想象习惯，通常可从（）等方面入手培养学生想象力。A.指导观察B.阅读教学C.作文教学D.实践操作第18题正确答案:ABC根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系，可以把道德情感分为（）。儿间接的道德情感体验B.直觉的道德情感体验C.想象性的道德情感体验D.伦理道德的情感体验第19题正确答案:BCD个性特质论的杰出代表有（）。A.奥尔波特B.桑代克C.埃森克D.卡特尔第20题正确答案:AD科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括（）的道德定向阶段。A.服从与惩罚B.相对于功利C.好孩子D.维护权威或秩序第21题正确答案:AB在青少年时期，儿童时期的那种较稳定、笼统的我被打破了，出现了两个我，即（）。A.主体我B.自我C.本我D.客体我第22题正确答案:AD学业压力使青少年产生的负性心理有（）。A.失落感B.考试焦虑感C.自我失败感D.学习厌倦感第23题正确答案:BCD在弗洛伊德看来，人的个性结构可以分成（）。A.本我B.自我C.你我D.超我第24题正确答案:ABD道德动机是指由道德需要所推动的，引起道德行为的内驱力。它包括与道德有关的（）世界观等。A.兴趣B.欲望C.信念D.理想第25题正确答案:ABCD早熟的男孩的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。A.错误B.正确第26题正确答案:B性的发育开始于婴儿期。A.错误B.正确第27题正确答案:A事件取样指在一定的时间间隔进行观察，对这一时间中发生的各种行为表现作全面的记录。A.错误B.正确第28题正确答案:A青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定的。A.错误B.正确第29题正确答案:A自我中心这一概念最早是由霍尔提出的。A.错误B.正确第30题正确答案:A顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。A.错误B.正确第31题正确答案:B考试焦虑感不会使学生产生的负性心理。A.错误B.正确第32题正确答案:A性变态是指心理上的变态。A.错误B.正确第33题正确答案:A消极的压力则会成为“破坏力”，具有挫伤青少年的自尊，使之沉沦、消极的作用，甚至影响到健康成长。A.错误B.正确第34题正确答案:B情绪的产生以动机为基础。A.错误B.正确第35题正确答案:A智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心。A.错误B.正确第36题正确答案:B生理变化对青少年的心理既有直接影响，又有间接影响。A.错误B.正确第37题正确答案:B自我评价是指主体对自己思想、愿望、行为和人格特点的判断和评价。A.错误B.