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文档简介
学生个人犯错保证书(集锦5篇)同学个人犯错保证书1
敬重的老师:
今日,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻熟悉改正错误的决心!
我以后上课留意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神。上课不搞小动作,不玩弄手机。平常对这类事情熟悉不深。导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设
老师是特别的关怀我们,爱惜我们,所以我今后要听老师的话,充分领悟理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是盼望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的.心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的训练。
我真诚地接受批判,我保证以后上课不搞小动作。不玩手机,仔细上课!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。
保证人:______
20____年____月____日
同学个人犯错保证书2
敬重的____老师:
您好!
我是____班级(____)班的______,前几天我在课间写____老师布置下来的家庭作业,由于一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业。我就让伴侣帮我完成,结果被老师发觉了。就将我的作业本没收了,老师当面批判了我,并要求我写这篇保证书。
事后我认真想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。____老师,我发觉我错了,信任您早已发觉了。我完全错误了,犯了大错误。为什么呢?由于我发觉自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?
老师,在写这保证书的时候,我的内心在挣扎,为什么我第一次写的那么仔细呢?我百思不得其解,最终,我得出了答案,由于,我是真的错了,这是一次非常深刻的检查,我对于这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当违反老师的话,我们作为同学应当完全听从老师的话,我感到愧疚,我盼望老师可以原谅我的错误,我彻底的错了,想真心悔过。
我以后再也不会让别人来帮我完成作业。由于老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解,能够关心我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理,竟然为了图省力,图便利就让别人帮我完成作业,实在是太不应当了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上仔细听讲,仔细思索。上课不做小动作,不任凭乱说话,思想不开小差。我要以实际行动,回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好同学,以实际行动和良好的成果为集体争光。
此致
敬礼!
保证人:______
20____年____月____日
同学个人犯错保证书3
敬重的xxxx老师:
您好!
在xxxx事情上,我错了,我保证在今后的学习中仔细学习,不再犯此类错位,让老师生气。请您再信任我一次,我将以实际行动证明我的诚意和决心。
对于曾给您带来的全部麻烦表示真诚的赔礼,对不起!老师,您辛苦了,以后我肯定好好学习,回报您的辛苦栽培。
此致
敬礼
同学:xxxxxx
xxxx年xx月xx日
同学个人犯错保证书4
敬重的胡老师:
这是我第一次写保证书,我保证,这也肯定是我最终一次写保证书!这是一份非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲,我感到很愧疚,我盼望老师能原谅我,我保证再也不会犯类似的错误了。
其实,我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑,也说了几句,但是,老师没有批判我。我想:您应当早就知道我说话了,但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批判我的,那是由于您信任我!在此,我不想掩饰自己的错误,我肯定会努力改正自己的错误的,请您信任我!
不过,人总是会犯错误的,当然我也知道不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,盼望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”,我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误,您的话非常正确,同学就是应当做好同学的本职工作,我感到真的是很惭愧,作为您非常重视的同学,怎么可以这样。
原来,我应当上课留意听讲,下课钻研问题,而我却荒废了上课的珍贵时间!我对学习觉悟不深,再写保证书的同时,我真正意识到了我的错误。所以,我今后要听老师的话,充分理解老师对我们的要求,并保证不会再有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。老师是盼望我们成为社会的栋梁,通过这件事,我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我的心里感到非常愧疚,我感谢老师对我的训练。
我真诚的接受批判,并情愿接受处理。对于这一切,我还将进一步深化总结,深刻反省,我保证以后仔细学习,每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。
保证人
20____年____月____日
同学个人犯错保证书5
敬重的____老师:
您好!
在____事情上,我错了,我保证在今后的学习中仔细学习,不再犯此类错位,让老师生气
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