幼儿园公开课教案7篇

幼儿园公开课教案7篇你听说过公开课吗?作为老师，我们有时候需要上一些公开课，那么我们怎么去写公开课的教案呢?下面是我为大家整理的关于最新幼儿园公开课教案，盼望对您有所关心!

最新幼儿园公开课教案篇1

教案目的：

1、熟悉和书写数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。

2、培育幼儿的想象力和制造力。

活动重点：

熟悉和书写数字“0”，初步理解“0”所表示的含义。

活动难点：

培育幼儿的想象力和制造力。

教案预备：

头饰各一个，一个盘子(内有3个寿桃)，情景表演。

教案流程：

一、进行情景表演，初步理解数字“0”的含义。

1、出示铅笔：老师手里有几支铅笔?可以用数字几表示?朱老师拿给__一支，还剩几支铅笔?用数字几表示?朱老师又拿给__一支，还剩几支铅笔?用数字几表示?老师又拿给__一个，有没有铅笔了?用什么表示?(启发幼儿思索“没有了”可以用什么来表示。)

2、出示数字“0”，告知幼儿“0”也是一个数字，“没有了”可以用数字“0”来表示。

3、说说生活中还有哪些情景需要用数字“0”来表示。(演示诞生活中各种可以用数字“0”表示的情景，让幼儿推断，然后让幼儿自己举出实例，如，黑板上的粉笔字都擦洁净了，饼干盒里的饼干吃完了，玩具箱里的玩具全被拿走了……)

二、熟悉数字“0”的形状特征，培育幼儿想象力和制造力。

1、启发幼儿大胆想象，说一说“0”像什么?

2、嬉戏：“我会变0”，发散幼儿思维，启发幼儿运用各种方式编出数字“0”的造型。(绘画方式：画出一个“0”;身体动作的方式：用一只手的食指和拇指围成一个小0的造型，用两只手的食指和拇指围成一个大0的造型;材料摆放的方式：用毛线圈出一个0的造型;剪切的方式：用一张纸剪出数字0的造型。)

三、熟悉数字“0”的其他含义，感知数字“0”在生活中的用处。

1、发散幼儿思维，启发幼儿说说“0”的其他含义：盘子里没有东西可以用数字“0”来表示，你们还在什么地方见到过数字“0”呢?它用来表示什么?(摇控器、电话键、微波炉的刻度等。)

四、进一步拓展幼儿对数字“0”的熟悉。

1、在黑板上出示算式：1-1=()、2-2=()、3-3=()、4-4=()。请幼儿算出答案写在作业纸上，并说出理由。

2、小结：任何两个相同的数相减，得数都为“0”。

最新幼儿园公开课教案篇2

一.活动目标

理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、渐渐跑、快快逃。

喜爱朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。

二.活动预备

教学挂图，头饰。

动物图片(鸟儿、蜗牛、老鼠)。

三.活动过程

1.出示教学挂图，引导幼儿观看教学挂图。

师：请小伴侣们认真看这座桥，和我们平常的桥有什么不一样呢?今日老师带来一首好听的儿歌，请小伴侣们听一听，想一想，这是一座什么样的桥?谁喜爱它?谁可怕它?

2.老师示范朗诵儿歌，让幼儿完整地观赏。

提问：儿歌的名称是什么?儿歌里讲了哪些小动物?他们见了桥之后做了什么事?

3.老师边操作图片边示范朗诵儿歌。

提问：鸟儿飞到桥上做什么?(学习表达并用动作仿照：歇歇脚)

提问：蜗牛在桥下怎么走?(学习表达并用动作仿照：渐渐跑)

提问：老鼠见了桥是怎么做的?(学习表达并用动作仿照：快快逃)

4.幼儿完整地观赏儿歌

5.争论：这是一座什么样的桥?谁会可怕这座桥?

小结：弯弯腰，造座桥，有人可怕有人爱，不是桥，不是桥，哈哈，原来是只大花猫。

6.幼儿学习有表情地朗诵儿歌。

(1)老师边做动作边示范朗诵。

(2)幼儿在老师的带领下边做动作边跟读。

四.结束

嬉戏活动：造桥。

幼儿两人一组造桥，其他幼儿从桥下钻过，体验搭桥和过桥的乐趣。

附：

弯弯腰

弯弯腰，造座桥，

鸟儿飞来歇歇脚，

蜗牛桥下渐渐跑，

老鼠见了快快逃。

不是桥，不是桥，

那是一只大花猫。

最新幼儿园公开课教案篇3

一、活动目标

1、通过找错、改错，提高幼儿的听辨力量，进一步巩固使用量词。

2、学习在嬉戏中正确使用量词，学习量词“条”、“只”的泛用。

3、知道应当遵守嬉戏规章，仔细倾听别人发言。

二、活动预备

1、自编故事：《小熊嘟嘟》。

2、磁铁教具：图片、字卡。

三、活动过程

1、请幼儿听故事《小熊嘟嘟》导入课题。引导幼儿找出错误的量词并订正。(出示相应的字卡)

小结：我们在说每种东西有多少时，数字后面有一个词，如：一条鱼的“条”、一张桌子的“张”、一辆小汽车的“辆”、……(这些词就是量词)。每种东西不同，它用的量词也不相同，一条鱼就不能说成一头鱼、一棵鱼，说它们的时候要将量词分清晰。

2、嬉戏“看谁说的准”：老师出示图片，请幼儿说出相应的量词。

3、嬉戏“看谁贴的对”：引导幼儿给图片贴上相应的字卡。

4、出示“一条”、“一只”字卡，启发幼儿说出相应的物体，学习“条”“只”的泛用。(如：一条绳子、一条腿……;一只眼睛、一只手套……)

5、嬉戏“开火车”：幼儿背诵《量词歌》。每个幼儿轮番说一个量词，说对的幼儿可以得到一朵小红花，教案《幼儿园公开课教案》。(鼓舞幼儿大胆的说出和别人不一样的量词)。

6、小结：“今日小伴侣们又学会了很多量词的使用，下次课我想请小伴侣们和老师一起编一首新的《量词歌》好不好?”激发幼儿对下次课的期盼、对语言创编活动的爱好。教学结束。

四、教学延长：创编《新量词歌》。

自编故事《小熊嘟嘟》

熊妈妈有一个可爱的宝宝，名字叫嘟嘟。小熊嘟嘟成天跟着妈妈一步也不离开。有一天，妈妈对小熊说：“嘟嘟，你已经长大了，应当自己出去找伴侣玩儿了。”“好啊、好啊!”嘟嘟边说边往外跑，妈妈赶忙高声说道：“见到别人要有礼貌，要……”，“知道了”没等妈妈把话说完，嘟嘟已经跑的没影了。小熊嘟嘟这可是头一次自己出门呀，它蹦蹦跳跳的边走边玩儿。走着走着嘟嘟大声的叫了起来“哇!好高的一朵大树呀!”它跑上前去对着树上的小鸟说：“小鸟你好!你真是一头美丽的小鸟，你情愿和我做伴侣吗?”小鸟听了嘟嘟的话，笑得吱吱喳喳的直叫，边笑边摇头。嘟嘟自言自语地说：“不就不吗，有啥好笑的。”

小熊嘟嘟向前面走去。走着走着嘟嘟又大声的叫了起来“哇!好大的一堆草地呀!”它跑上前去对着正在吃草的老牛说：“老牛你好!你真是一块健壮的老牛，你情愿和我做伴侣吗?”老牛听了嘟嘟的话，笑得哞哞的直叫，边笑边摇头。嘟嘟有点儿不兴奋了，自言自语地说：“不就不吗，有啥好笑的!”小熊嘟嘟连续向前面走去。走着走着嘟嘟又大声的叫了起来“哇!好美的一辆小河呀!”

它跑上前去对着河里的小鱼说：“小鱼你好!你真是一匹可爱的小鱼，你情愿和我做伴侣吗?”小鱼听了嘟嘟的话，笑的尾巴用劲的摇，它笑着、摇着尾巴游走了。这回嘟嘟生气了，它的嘴噘的老高，自言自语地嘟囔着：“哼!都笑，都不情愿和我做伴侣，都笑，都不情愿和我做伴侣,哼!回家告知妈妈去!”小熊嘟嘟低着头、噘着嘴、回到了家里。妈妈见嘟嘟回来了忙问：“嘟嘟，你怎么不兴奋啦，没找到好伴侣吗?”

小熊嘟嘟委屈的把事情的经过讲给妈妈听。听着听着，妈妈笑了起来。没等嘟嘟讲完，妈妈已经笑得直不起腰了。小熊嘟嘟见妈妈这样笑，也跟着傻笑起来。可是小熊嘟嘟却不明白大家为什么都笑呢?(请幼儿找错改错)后来呀，小熊嘟嘟仔细学习，它学会了正确使用量词。再后来呢，它有了很多很多的好伴侣。

最新幼儿园公开课教案篇4

活动目标

1.能辨别自然界中的一些声音，了解耳朵的用处特别大。

2.分贝填充不同的材料，自制3-5只能发出不同声音的响罐，感受他们声音的不同。

3.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

4.进展幼儿的观看力、想象力。

活动预备

易拉罐、纸、沙、木珠、米等。

活动过程

1.响罐在小伴侣的手中发出了不同的声音，有时像下大雨的声音，有时像下小雨的声音。小伴侣们，你们猜一猜，这些响罐里装的是什么?

2.摇一摇，听一听不同的物体在易拉罐里发出的声音。

分别将纸放进易拉罐、沙放进易拉罐、木珠放进易拉罐、大米放进易拉罐，让幼儿辨析声音。

3.教室里海藏着很多可以发出声音的物品，请你把这些物品找出来吧!

4.听辨打击乐器的声音。

小建议

1.请用响罐为好听的乐曲加上美丽的伴奏。

2.关注生活中不同的声音，尝试仿照各种声音。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的争论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，力量也得到了肯定的进展。

最新幼儿园公开课教案篇5

活动目标：

训练幼儿了解缺水的危害，知道要多喝水。

鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：

干了的水果娃娃、新奇的水果(两种水果的品种是一样的)、干落叶、湿落叶。

活动过程：

一、比较：

1、比较干落叶与湿落叶的不同。

2、比较干水果娃娃与新奇水果的不同。

二、争论：

同样的东西为什么会有这么大的不同?

三、通过争论知道自己以后要多喝水：

1、落叶缺水了就干了，水果缺水了就皱了、烂了，小伴侣缺水了会怎么样?

2、为了不让自己缺水我们以后应当怎么做?

活动反思：

活动时我请幼儿通过摸、看、说，去感知干落叶与湿落叶的不同、干水果与新奇水果的不同，争论时旭说：“干落叶脆，手一捏就会碎，而湿落叶湿手捏时不会碎”，笑笑说：“干落叶干得裂了口子，湿落叶没有”……心说“水果娃娃里的桔子不能吃坏了，而(新奇的桔子)另一个可以吃是好的”，瑄说“水果娃娃不好看了太丑，而另一个好看”……比较时我请幼儿学一学干水果的样子，小伴侣不约而同的都把脸皱起来，在学新奇水果时，大家都伸展小脸笑了起来。在充分感知了它们的不同后，我才把造成这个结果的缘由告知了幼儿，告知幼儿干落叶干水果娃娃是由于缺水了才变成现在这个样子的，还渗透了秋天有的树落叶就是大树妈妈为了保存水份的简洁学问。在争论小伴侣缺水会怎样时，幼儿明白了自己缺水时会大便干燥;嘴会裂口;尿会黄等，活动后我请幼儿喝水吃水果，结果幼儿都争着喝两杯水，吃水果时班上还剩了一个桔子，我把它分给大家吃时，连平常最不爱吃桔子的琪琪、笑笑都争着吃。

活动后我把这个活动布置到了墙面上，随时训练强化幼儿要多喝水，同时调整自然角，把干裂腐烂的水果及水果娃娃换掉，换上了新奇的水果及水果娃娃。

最新幼儿园公开课教案篇6

活动目标：

1、重点把握节奏型：____X。

2、学习用自然的声音来演唱歌曲。

3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备：

录音机。音乐磁带。小猪头饰。礼物盒。节奏卡。

活动过程：

1、进场：幼儿自由做小猪动作进场。

2、学习节奏型

(1)发觉宝盒，让幼儿猜猜里面有什么?

(2)出示节奏卡，老师范唱。

(3)幼儿用不同的唱法创编节奏。

3、学儿歌

(1)观赏儿歌(老师播放儿歌)。

(2)提问：

儿歌里面消失了什么?有没有刚才我们说的节奏型?(请你说一说)

(3)幼儿跟说儿歌(播放录音机)。

4、学唱歌曲

(1)老师清唱歌曲，幼儿学会倾听。

(2)幼儿跟唱歌曲，老师引导幼儿依据歌曲做动作。

(3)请单个幼儿表演唱歌曲。

(4)分组唱演唱歌曲，老师赐予点评。

5、活动结束幼儿听音乐退场。

教学反思：

要让幼儿真正喜爱音乐，就必需做到贴近他们的生活爱好和观赏角度，相互沟通、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手力量和创作力量，亲身体验音乐给他们带来的欢快。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和宠爱。

最新幼儿园公开课教案篇7

活动目标：

1、在熟识旋律的基础上，学唱歌曲《睡觉》。

2、能用固定的句式叙述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿势。

3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备：

1、图片。

2、PPT课件。

活动过程：

(一)回忆故事内容，引起幼儿爱好。

老师：刚才我们读了《一本叙述睡觉》的书。故事里有谁?老师依据幼儿回答出示动物图片。

(二)用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。

1、引导幼儿叙述动物睡觉的方式。

老师：看!小动物们来了，他们在干什么?别吵，小动物睡觉啦!他们是怎么睡觉的?

2、引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。

(1)大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静静静(背宝宝)。

(2)猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉