鄯善县农广校全日制中等职业教育工作自查报告

鄯善县农广校全日制中等职业教育工作自查报告鄯善县农广校全日制中等职业教育工作自查报告

鄯善县农广校全日制中等职业教育工作

自查报告

依据新疆农广校工作指导思想：以办好农业中等职业教育，为新农村建立大力培育新型农夫为奋斗目标，全面开展全日制中等职业教育，走出一条符合区情的农业中等职业教育进展之路；在办学定位上，要坚持开放办学，立足农村，面对乡镇，紧贴产业构造，效劳农村经济；在教学改革上，要生产与教学相结合，对准产业设专业，对准职业设课程，对准力量抓教学，对准市场育人才。把农广校办成农夫自己的学校，办成最适合农村青少年承受职业教育的学校，实现农村新增劳动力全面承受职业技术教育的目标。我校结合新疆农广校办学思路在助学金治理和教学上也实行了一系列措施。

一、根本状况

鄯善县农广校现有教职工17人，专职教师15人，高级农艺师一人，农艺师六人，助理农艺师八人。后备兼职教师20人。现有全日制在校生120人，其中201*级有用汉语专业36人，201*级设施农业专业84人。其中超过25岁以上的学员有13人。由于我校大龄学员占有比例很少，所以我校在教学治理上与其他学员是正常治理的。

二、助学金治理方面

按国家全日制中等职业教育补助政策，对全日制班学员

每人每学期补助750元的助学金外，涉农专业每人每学期还有700元的免学费补助金（第一年201*级122名学生的补助金来了），截止201*年9月，鄯善县校已全额发完201*级36名学员四个学期的助学金和免学费补助金。本学期开头，201*级教学班进入第三学年实践教学阶段。

201*级全日制中职班84名学员第一学期的助学金750元（合计：63000元）已全部发完（第一学期的补助700元来了），其次学期的助学金已输入到学员的银行卡上。

开办全日制中等职业教育班以来，鄯善县农广校累计招生242名学员，201*级的31名学员于201*年7月毕业，另91名学员在参与201*年的计算机技能考核后毕业。

三、教学治理方面1、校领导重视，措施有力

我校校领导高度重视，狠抓全日制中等职业教育，在教学上和招生工作中都比往年有所改良，不断建立和完善各项中等职业教育治理制度，强化教学和教学治理工作，加大教学督查、调研工作的力度，促进各个教学环节落到实处，推动教学标准化治理。严格国家助学金监管和使用，仔细管好、用好免学费资金。

2、合理制定教学规划

我校依据各乡（镇）实际状况，与乡（镇）共同讨论制定教学规划，科学合理地调整课程设，科学地把教学侧重

点转向了全日制职业教育。在农忙季节，让学生带着实践课题在自家的农田、温室大棚中进展实践操作，农闲季节讲授理论课程，既解决了家里的农忙问题，又把理论和实践相结合，解决和保证了学生的实践和理论教学。

3、强化教学班治理

班主任是学生和学校之间联系的纽带。我校在班主任的选配上主要选择有爱岗敬业、责任心强、专业对口的教师担当班主任，负责教学班学员的考勤记录，收缴教学班学费和书费，确保教学质量和学生的安全问题，保质保量地完成学校安排的教学任务。

4、标准教务、教学工作

根据地区农广校的要求，要想不断标准教务、教学工作，首要任务是标准教师的教学教案，做到我校教师教案必需标准化、标准化统一模式。要求教师教案须经教务办审核前方能上课，教务办对授课质量、进度等进展不定期抽查。

5、完备的职业教育师资队伍

我校从专、兼职教师中选定教师负责职业教育教学工作，从这些教师的专业、学历、职称等根本条件来选择能胜任教学工作的教师，并且保证有肯定的后备师资力气，从而保证农广校的教学正常进展。

6、科学合理的学籍治理

学籍是记录学校培育学生规模的原始档案。为了加强学籍治理工作，我校配备懂双语、心细、责任心强的教师兼任学籍治理，主要负责：做好学员学籍注册登记，等分造册，

毕业前的初审、照相、收缴工本费，办理退学手续，学员毕业前各项表格的填写。力求做到精确、细致、快捷，不影响毕业证的办理工作。

7、在教材治理方面。

为了确保各教学班正常开课，教材按规划提前征订，必需做到人手一份。我校设立了专职教材治理员，制定了教材治理方法，设立教材出入库帐，要求教材出入库严格根据教材治理方法实施，做好记录。教材治理员要对书库教材分门别类、统一治理，每学期末要对库存积压教材进展一次清点，确保积压教材能在兄弟院校间调换或转让，从而削减库存。

8、在教研工作方面。

提高教学质量，强化教师授课水平是教研工作的根本目的。近年来，我校把深入开展教师间的比、学、竞、教活动作为提高教师理论授课水平的主要手段，每学期都组织一次公开课评比活动，从教师的仪表、板书、讲解的层次准时间把握等几方面全面衡量授课水平；全体听课教师将结合各项评分指标对授课教师的优缺点进展综合评分，教务科将对授课教师的综合表现进展反应，从而，推动学校教师授课水平的进一步提高。同时，我校把尽快提高教师实践技能操作水平，不断壮大“双师型“教师队伍当作教研工作的一个重要课题进展了专题调研。为了熬炼教师的实践讲解力量和手把手的指导、操作水平，选派优秀教师参与培训，使学校教师的实践操作指导水平有了很大程度的提高。

9、在考务工作方面。

近年来，我校本着严厉考风、考绩，对学生仔细负责的态度抓好每一次统考、补考。严格根据上级校的要求，考前半小时召开考务工作会议，做好考场教师的安排，重温考场留意事项。对学生实行单人单桌参与考试，考试完毕后，准时将考场安排表、学生的平常成绩、试卷、考务小结等报送至地区校。

四、存在问题

1、我校硬件设施还不够完善，还不能满意远程多媒体教学进村入户的需求。

2、学校办学资金有限，给教职工制造进修的时机太少。3、“双师型”教师的培育力度还有待于进一步加大。4、教师在结合外乡实际，讨论教研创新方面的意识不够。