低碳生活主题班会活动方案

—低碳生活主题班会活动方案“低碳生活”主题班会活动方案1

c召开背景：伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

班会主题：低碳生活，从我做起

召开时间：20XX年4月20日

主持人：XXX

参与人员：105班全体同学

一、活动目的

1、了解“低碳生活”

的含义

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、“低碳生活”是一种主动向上的生活看法。

二、活动内容：

分小组商量，形本钱次主题班会。

第一组：负责介绍“低碳生活”的含义

首先简洁算一算一个人的碳排放：

电视机：1小时0.966千克；吹风机：1小时0.552千克；洗衣机：1小时0.2898千克；日光灯：1小时（60W）0.0414千克；节能灯泡：1小时0.01173千克；冷气机：1小时0.0621千克；电脑主机：1小时0.1725千克；笔记本电脑：1小时0.0138千克……

少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节约的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。

频发的自然灾害、加速灭亡的物种等现象已一再地告知我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活看法传播开来。

第二组：负责搜集生活中有哪些可以削减碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。

在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。

“多走楼梯强身体，少用电梯多锤炼，便利筷子铺张大，少使纸巾用手帕……

一次性用品的运用、电器待机时间的长短、汽车排量的'大小、洗澡少用盆浴，甚至不购置远程运输而来的食品……

出门关灯关水；合理运用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。

依据大家趋于全都的看法，但凡触及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必需从节电、节油、节气等点滴小事做起。

第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”绽开了商量。

事实上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的爱护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

三、班会总结：

环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。

四、作业：

以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。

“低碳生活”主题班会活动方案2

一、课题背景：

今年北京长时间显现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气经常攻击，公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个同学，带动一个家庭，学校要求绿色校内从我做起。通过本课的学习，充足调动同学的主动性，引发同学对环境问题的思索，同时提高同学的环保意识和社会责任感。

二、教学目标

学问与技能：

认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的根本方法。

过程与方法

（1）能够对搜集的信息进行初步分析和处理，学会利用途理的信息进行沟通。

（2）学会合作、商量、分析，科学决策，形成共识。

情感看法和价值观

了解温室气体排放对气候改变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行群众传播。让同学从我做起唤起同学对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

三、教具准备：课件、题板

四、教学设计：

（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回忆今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

（二）老师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，爱护环境已经成为我们的首要任务。

（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。

活动一：

1、我们面临的环境问题有哪些（播放投影）

（1）生活垃圾污染（2）海洋污染

（3）沙尘污染（4）工业污水污染

（5）小区周边环境污染（6）河流污染

2、小结：（同学总结）

以上图片看了让人惊心动魄，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威逼。看来爱护环境、爱护自己，已经迫不及待，必需行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们到底应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）

活动二：

小组商量：什么是低碳生活

1、孩子们对“低碳”的解读

“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中铺张能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样合适我们对低碳生活的看法。其实低碳很简洁，就是从身边的`点滴小事做起。（播放投影）

（1）焉支山山清水秀（2）祁连山人家享受低碳生活

2、孩子们对“低碳”的发现

提倡‘低碳生活’其实很简洁，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮忙孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思索，其实就在大家身边。（播放投影）

（1）我们要呵护周边的环境（2）让我们行动起来吧！

3、孩子们对“低碳”的行动

通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问；还增加了发现和思索环保问题的力量。通过活泼的社区实践活动增加孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）

4、小结：（环保小卫士总结）

要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活详情入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时分，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；运用手帕，少用纸巾；运用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放，延缓气候变暖，爱护人类赖以生存的环境。

活动三：

1、小组商量：如何做到低碳生活

沟通生活中有哪些行为可以削减碳的排放。

请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以转变高耗能的生活方式，提倡绿色节能的低碳生活。

生1：多走楼梯强身体，少用电梯多锤炼，便利筷子铺张大，少使纸巾用手帕……

生2：不运用一次性用品，电器待机时间长铺张电，洗澡少用盆浴，甚至不购置远程运输而来的食品……

生3：出门关灯关水；合理运用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。（播放投影）

“低碳生活”主题班会活动方案3

活动目的：

气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的任务。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

活动准备：

多媒体播放相关图片；同学节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。

活动过程：

第一环节低碳生活健康理念

1、图片《地球，你好吗》

我们先来赏识一组图片。（播放完毕）你们说如今的地球还好吗（同学答复）假如不好，地球存在什么问题这些问题的'存在和我们今天学习的主题《提倡低碳生活，共铸绿色家园》有什么联系什么是低碳生活我们为什么要提倡低碳生活怎样践行低碳生活理念呢这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

2、什么是低碳（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件答应的话，以步代行。我们明白，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。

第二环节低碳生活我们共同的选择

1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢气候变暖给人类带来哪些危害呢气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜饮水困难；而的地区正遭受百年不遇的暴雪。西南三省的家畜渴死了，的家畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢（出示幻灯）

第三环节寻求低碳我们并不孤独

面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗庆幸的是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且实行了一些措施。马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格掌握二氧化碳排放，发展低碳经济；发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等。

第四环节低碳生活我们做得更好

1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢（同学答复）老师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，由于提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，老师把同学双面用的作业纸、老师的环保购物袋、同学事先准备好的手工作品展现出来，号召大家厉行节约，从如今做起。

2、为了培育全体同学低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出建议书。（请同学朗读建议书，最终一段全班齐声朗读）

3、为了我们共同生活并提供应我们资源的地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最终，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的学习，践行低碳生活，我们肯定会做得更好！（播放视频音乐，老师、同学签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长脚印”一栏中，同学们相互监督。

“低碳生活”主题班会活动方案4

一、活动背景：

伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。

二、活动目的

1、了解“低碳生活”的含义，强化同学对于环保生活、低碳生活的认识。

2、明白在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一种主动向上的生活看法。

三、活动过程：

（一）增加环保意识

1、播放雅安地震宣传片

师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们无视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。

2、出示图片

师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京显现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提示我们要好好爱惜自己的家园，作为地球上的一份子，我们应当呼吁大家爱护环境，低碳生活。

师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保伙伴

3、同学展现

（1）朗诵《环保，我们的责任》

（2）朗诵《我愿》

（二）提倡低碳生活

师：由于环境问题如今全球都在提倡低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不铺张。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

假如我们：

少搭乘1次电梯，就削减0.218kg的碳排放

少开冷气1小时，就削减0.621kg的碳排放

少吹电扇1小时，就削减0.045kg的碳排放

少看电视1小时，就削减0.096kg的碳排放

少用灯泡1小时，就削减0.041kg的碳排放

师：我们来算一笔账，假如我们一天做到每一项，那么我们可以每天削减21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，假如全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以削减260亿千克的碳排放量。这是一