




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
读书笔记模板攀登:锦城技术型文科人才培养及就业探索故事集01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图就业文科媒体文传人才培养教学学院学生人生压力生活全场世间胜利空隙内心深处成绩寻找笃行本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要四川大学锦城学院文学与传媒学院(以下简称文传学院)进行思考和探索,在深度解读锦城学院“应用型大学”定位的基础上,结合教育部提出的高水平本科建设和人才培养质量的“四个回归”理念,并积极探索新文科的深刻内涵,明确提出“技术型文科人才”的培养思路,即“培养泛媒体时代以写作为核心竞争力,以络技术为重要辅助手段,具有深厚的人文底蕴、较强动手能力的技术型文科人才”。经过数年的探索总结,文传学院在专业定位、课程建设、教学计划、教材建设、师资队伍建设、教学管理、教学实习和实验、实训平台和实习基地等软硬件方面都积累了一定的经验,夯实了一定的基础,并形成了自己的特色。需要强调的是,文传学院在教学环节,尤其在课程设置方面,以培养学生的实际动手能力为起点,构建多维度的教学课堂:其一是在课堂教学中引入媒体实践案例,在学好基础学科的前提下,注重将新的媒体动向、媒体经验及媒体实践有机地引入课程体系中;其二是在校内建立各种实训平台,如《锦城深瞳报》《青年观察报》、文传电视台、夸父、“魔格工厂”等培养学生的各种实际操作技能;其三是与校外各种媒体和企事业单位深度合作,为学生提供实际操作的基地。目录分析让文字跳跃,让时光起舞忙碌催生压力,却摧毁不了乐观生活总辜负期待,别怕我依然carry全场追逐你的胜利,别留下任何空隙离去与归来,他用了十二年12345目录分析夺得考研成绩第一名的平凡之路探索无止境,笃行方致远因为热爱,所以坚持目录分析敢为人先,方获“晴天”如水之形,忱于探索躁动的心灵,不停的脚步天行健,君子以自强不息目录分析静水流深,沧笙踏歌继续前行,遇见更好的自己技术人生,别样精彩寻找内心深处的喜欢拍摄世间百态,成就自我人生12345目录分析后记心中所想,终成所为目录分析读书笔记读书笔记这是《攀登:锦城技术型文科人才培养及就业探索故事集》的读书笔记模板,可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《攀登:锦城技术型文科人才培养及就业探索故事集》的读书笔记模板,可以替换为自己的精彩内容摘录。作者介绍同名
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论